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Ser Padres de Adolescentes |
A. Rae Simpson, Ph.D.OPS |
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Queriendo se entiende la familia |
Andrés Vieytes Pasatir.Save the Children |
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Padres Involucrados |
Chile |
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Alienação Parental: conceito e indicadores legais para sua identificação |
Jorge Trindade - Fernanda Molinari |
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Juego y educación infantil. Experiencias infantiles, espacios y lugares para jugar |
Dra. Patricia Sarlé -Fundación Navarro Viola |
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Ayudar a hijos e hijas frente a las drogas. Guía para familias |
Gobierno de Navarra. España |
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Guía para la prevención del maltrato infantil en el ámbito familiar. |
UNICEF. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia |
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Comunicación familiar .El Salvador |
Ministerio de Educación . El Salvador |
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Como Educar las Emociones de Nuestros Hijos |
B. Ibarrola |
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Bajo presión cómo educar a nuestros hijos en un mundo hiperexigente.Carl Honoré |
Carl Honoré |
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Los Hijos y Los Límites |
Barylko Jaime- |
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Comunicación Familiar Apoyo Social |
Universidad de Valencia |
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Comunicación y conflicto familiar durante la adolescencia |
Universidad de Sevilla .España |
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Convertirnos en padres y madres de nuestros hijos |
S.Sinay |
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Amor, autoridad y coherencia |
FAMIPED - |
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Familias Contemporáneas . |
Dina Krauskopf |
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Teoria del apego y conducta antisocial |
Paido Psiquiatria.com |
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Apoyando a las familias a través de las nuevas tecnologías |
Debbie Kellogg |
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Familias fuertes.Manual de apoyo técnico para el taller |
OPS |
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Programa Familias Fuertes Facilitador |
OPS |
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Apgar Familiar |
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Esta bueno conversar, Educación Sexual para las Familias Uruguay |
Administración Nacional de Educación Pública |
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Hij@s Rehenes. SAP . Síndrome de Alienación Parental |
Compilado CODAJIC |
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Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años |
M.ª Asunción Fernández Díaz José Luis Idoate Iribarren M.ª Carmen Izal Mariñoso Irene Labarta Calvo.Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura |
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Guía de Orientación para Familias con Adolescentes |
Junta de Andalucía |
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Orientación Familiar -Guía para la diversidad - Galicia |
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Manual didáctico para la escuela de Padres .Ayuntamiento de Valencia |
Agustín Durán Gervilla M.ª Dolores Tébar Pérez Beatriz Ochando Korhonen M.ª Amparo Martí Chiva Francisco J. Bueno Cañigral Gonzalo Pin Arboledas M.ª Magdalena Cubel Alarcón M.ª Rosario Genís Giner. |
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Calidad de la relación entre los progenitores y sentido de coherencia en sus hijos adolescentes. El efecto de mediación de la satisfacción familiar |
Irene García Moya, Francisco Rivera de los Santos, María del Carmen Moreno Rodríguez, Ana María López Jiménez Localización: Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 29, Nº. 2, 2013 , págs. 482-490 |
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Alcohol . Las 101 razones para que tu hijo no beba alcohol |
Rocío Ramos España |
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Internet y la Redes Sociales el papel de los padres |
German Castellano Barca . España |
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Consejos sobre actividad física para niños y adolescentes |
Comité de Actividad Física de la AEP |
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Si jugamos juntos, ganamos todos . Recomendaciones para entrenamientos de fútbol de niños, niñas y adolescentes |
UNICEF |
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Niños con Trastornos Especificos del Lenguaje. Manual para las Familias |
ATELMA |
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Queriendo se entiende la familia . Guía de intervención sobre parentalidad positiva para profesionales. |
Save the Children |
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¡Queremos a nuestros padres!La conciliación laboral y familiar explicada por los niños y las niñas. |
Save the Children |
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¿Quién te quiere a tí? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo |
Save the Children |
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La conciliación de la vida laboral y familiar en España. |
Save the Children |
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10 consejos prácticos sobre parentalidad positiva y buen trato |
Save the Children |
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10 Principios sobre parentalidad positiva y buen trato |
Save the Children |
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Decálogo para padres separados |
Lic. Alejandro Schujman |
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Que no se lo traguen todo . Orientaciones sobre el alcohol para padres y madres con hijos menores |
Asociación PDS, Promoción y Desarrollo Social. España |
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Cómo hacer frente a la presión de grupo |
E-Thinking Formación. Miguel Roa Polo. CEAPA |
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“Hablar es prevenir” campaña del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) |
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) Argentina |
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Marco teórico conceptual para la aplicación del Programa Familias Fuertes: amor y límites |
Programa DEVIDA Perú |
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Bajo presión - Entrevista |
Carl Honoré |
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El talento de los adolescentes.Nota al autor |
Jose Antonio Marina |
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Cómo promover hábitos saludables y el desarrollo socioeducativo en niños y niñas a través del ocio y el tiempo libre |
Raúl Montesinos Barrios, CEAPA. Madrid |
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Guía de Paternidad Activa y Corresponsabilidad en la Crianza. Para Padres 2015 |
Francisco Aguayo . Eduardo Kimelman Chile Crece Contigo / UNICEF / CulturaSalud/EME. |
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Padres brillantes, Profesores fascinantes. |
Augusto Cury 2005 |
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Educa, no pegues. |
Save the Children, UNICEF |
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Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género |
Instituto Andaluz de la Mujer |
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Los menores y las tecnologías de la información, la comunicación y el ocio |
Tecnoeduca Edita: Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas |
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7 guías de apoyo – Necesidades educativas especiales |
Ministerio de Educación .Chile |
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Estrategias exitosas para hablar con niños pequeños. |
Children´s Administration Office of Child Care Policy |
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Guías para la familia |
Unicef: Chile |
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Explicame que ha pasado. Guía para adultos para trabajar duelo en niños |
Fundación Mario Losantos del Campo .. |
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Cómo educar las emociones |
Eduard Punset .FAROS |
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Modelos de Familia. Conocer y resolver los problemas entre padres e hijos - |
Giorgio Nardone, Emanuela Giannotti, Rita Rocchi, |
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Reflexiones sobre los cambios ocurridos en la familia cubana actual |
Mario Casas López .Hospital Pediátrico ’William Soler’ – Servicio de Atención Integral al Adolescente. |
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Crecer Juntos Guía práctica para la prevención de la violencia de género en la familia y en la escuela. |
Isabel Rech Oliván ,Pilar Andrés Omedes , Julia María Letosa Albero ,Marta Gutiérrez Ibañes.Gobierno de Aragón |
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La Causa de Los Adolescentes . |
Francoise Dolto |
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Cómo fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas. |
CEAPA Escuela de Formación. Curso nº 66. Manual para el alumno o alumna. |
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Lineamiento sobre promoción de capacidades de cuidado y crianza en la familia. |
Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes |
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Cortocircuito, un cuento sobre el acoso escolar |
Clara Redondo Sastre . Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) |
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Manual: Disciplina Positiva - pautas de crianza para madres, padres y profesionales de la educación |
Proyecto: Una campaña por una crianza sin violencia, Asociación Chilena pro Naciones Unidas (ACHNU) |
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Bullying. Desarrollo de habilidades sociales, emocionales y de valores para la prevención del acoso escolar |
María Cruz Torrijos García |
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Primera Infancia.Una mirada desde la neuroeducación |
Anna Lucia Campos. Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos (OEA/SEDI/DDHEC/OEC). |
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Manual de tratamiento -Adolescentes y familias en conflicto |
Valentín Escudero.Fundación Meniños |
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Los niños, el miedo y los cuentos: como contar cuentos que curan - |
Ana Gutiérrez |
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Afrontando Cambios .Que podemos hacer para que los cambios no nos superen |
s Centros Municipales de Servicios Sociales Comunitarios del Ayuntamiento de Granada |
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Asesoramiento a los padres en la adolescencia |
Patricio José Ruiz Lázaro Centro Salud Manuel Merino. Alcalá de Henares. Servicio Madrileño de Salud. Madrid. España. |
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Guía para centros docentes sobre temas pediátricos http://www.codajic.org/node/2162 |
Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria http://www.codajic.org/node/2162 |
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Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias Orientaciones para favorecer el ejercicio de las responsabilidades parentales desde las corporaciones locales |
Ministerio de Sanidad y Política Social y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) España |
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Fortaleciendo Familias . Material Bibliografico de Consulta . Chubut . Argentina |
Dra. Mónica Borile Compiladora http://www.codajic.org/node/2194 |
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El camino del Encuentro |
Jorge Bucay |
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Y llegó la Adolescencia .Guía para Padres y Madres con hijos e hijas adolescentes |
Boni Cantero Sevilla. Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz |
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Mamá, Papá ¿Qué es la muerte? - Guía para padres |
Nuria Javaloyes. Meridiano, Compañía de Seguro España |
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Familia cubana: nuevos retos y desafíos a la política social |
María Elena Benítez Pérez, Centro de Estudios Demográficos,Patricia Arés Muzio, Facultad de Psicología Universidad de La Habana. 2009 |
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Conflictos entre padres e hijos: el problema de la disciplina. |
F. López Sánchez. Adolescere 2017; V (1): 70-80 |
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Algunas Reflexiones Metodológicas al Abordar Experiencias Reproductivas de los Varones desde las Políticas Públicas |
Juan Guillermo Figueroa-Perea |
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El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia |
Comunidad de Madrid |
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Cómo fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas |
Antonio Ortuño Terriza. Curso de Formación de Formadores. CEAPA |
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Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia |
Antonio Ortuño Terriza. CEAPA Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado |
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Qué hacer si mi hija ha sido maltratada. Recursos para padres, familiares y amistades de mujeres jóvenes que han padecido –o padecen– violencia por parte de sus parejas |
Sonia Vaccaro . Comisión para la investigación de malos tratos a mujeres |
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"Ojos verdes"Cuento sobre prevención del abuso sexual. Dirigido a niños y niña de 6 a 12 años |
Luisa Fernanda Yágüez Ariza y Sara Arteaga Gormaz lustraciones: Lucía Lupiañez Alpuente |
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"La hora del cuco" Cuento sobre el duelo. Dirigo a niños y niña de 6 a 12 años |
Clara Redondo Sastre. Leticia Ruifernández CEAPA |
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Consejos para apoyar a niños y niñas en una situación de emergencia. |
Chile Crece Contigo |
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Familias y Diversidad Sexual |
IV Encuentro Universitario de Género, Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos: Nuevos retos para la investigación y la política pública (Montevideo, Uruguay 2015) |
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Hablemos de drogas Una realidad que debe tratarse en familia |
Fundación ”la Caixa”, 2007 |
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Guía Jugando Juntos Creando Espacios y Tiempos de Juego . Ideas para jugar con niños de 0 a 3 años |
Dirección General de Niñez y Adolescencia Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat, CABA UNICEF |
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Maternidad y paternidad adolescente. El derecho a la educación secundaria. Estudio sobre una experiencia educativa de la provincia de Buenos Aires |
Bono Laura Cecilia; Saavedra Laura; Del Bono Andrea; Mallimaci Ana; Cabrera Noelia; Bulloni María UNICEF |
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Personajes ¿malos? Cuento de educación para la salud |
Carolina Lesa Brown, Mª Reyes Guijarro Ruiz-Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado |
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Qué podemos hacer para que los cambios no nos superen ? Guía Afrontamiento Cambios Padres |
Ayuntamiento de Granada |
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La familia ante momentos difíciles Una guía sencilla para ayudarte a superar los momentos difíciles que surgen en el entorno familiar. |
Ángel Márquez de Lara.Dirección General de Familia, Comunidad de Madrid. |
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Hablemos de drogas. Una realidad que debe tratarse en familia |
Fundación ”la Caixa” |
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Crianza humanizada 167 (2017) El afán y la crianza de los hijos(2) |
Boletín del Grupo de Puericultura de la Universidad de Antioquia Año XXI (2017) No. 166 |
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Guía Práctica para evitar gritos, chirlos y estereotipos UNICEF Crianza sin Violencia. Argentina 2017 |
Daniela Acher, María Lucila Argüello, Magalí Lamfir y Alejandra Libenson |
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Estrategias de intervención en el ámbito familiar Guía para promover la implicación y la participación de la familia en los programas preventivos |
Autores: Roberto Secades Villa, José Ramón Fernández Hermida, Gloria García Fernández, Susana Al-Halabi Díaz. Grupo de Conductas Adictivas. Universidad de Oviedo |
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Cuento educativo: En el bolsillo de tu pantalón |
Clara RedondonIlustraciones: Álvaro Jaimes & Nando Vivas. |
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El maltrato entre escolares. Guía para padres: Defensor del Menor |
Isabel Fernández García. Isabe Hernández Sandoica .. |
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Legado familiar. ¿Rompemos el molde o repetimos patrones? |
Suzanne Duryea, Marcos Robles. Pulso Social en América 2017 Latina y el Caribe 2017 |
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Educación Emocional en niños de 3 a 6 años |
Mag. Lic. Darío De León Facultad de Psicologia Universidad de la RepúblicaUruguay .Febrero 2016, Montevideo, Uruguay |
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Pautas para la atención en Pediatría y en Psicología a la infancia y adolescencia adoptada. Una visión desde la teoría del apego y los vínculos familiares. |
Félix Loizaga Latorre Psicólogo. Profesor de la Facultad de Psicología y Educación. Universidad de Deusto-Bilbao. Vizcaya. |
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Inteligencia Emocional. Guía para aprender a conocer, expesar y gestionar nuestros sentimientos. |
Cristina Muñoz AlustizaCONSEJERÍA DE POLÍTICAS SOCIALES Y FAMILIA Dirección General de la Familia y el Menor España 2016 |
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Guia-Digital Herramientas para la Crianza |
tratobien.org UNICEF 2017 |
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Sin violencia se educa mejor |
tratobien.org UNICEF 2018 |
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¿Mucho, poquito o nada? Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad |
Natalia Trenchi. UNICEF. Uruguay 2011 |
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Descubriendo la crianza positiva Manual para agentes educativos para trabajar con padres y madres. 2011 |
Leonor Isaza Merchán |
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Estilos de crianza y desarrollo prosocial de los hijos- |
María Vicenta Mestre Escrivá, Paula Samper García, Ana María Tur Porcar, I. Díez |
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Consejos Prácticos.Para promover la afectividad y conexión saludable |
Aldeas Infantiles . Argentina 2018 |
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Guía Estimulación Temprana. Para el Facilitador- |
Programa Ally Micuy,Walter Britton,ADRA Perú 2009 |
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Mal de escuela. |
Daniel Pennac. Traducción de Manuel Serrat Crespo. Barcelona, 2008 |
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Las emociones en la formación de niños, niñas y adolescentes. |
Boletín del Grupo de Puericultur p a de la Universidad de Antioquia Año XXII (2018) No. 173 |
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La función de la vergüenza en la crianza de los niños, niñas y adolescentes |
Grupo de Puericultura de la Universidad de Antioquia. Crianza humanizada 174 (2018) |
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Con mi hijo no. Manual para prevenir, entender, y sanar el abuso sexual |
Lydia Cacho .2013 |
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Cómo explicar la muerte a niños pequeños |
Lic.Paula Landen |
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Para qué educar en valores |
Berta Guevara, Amarilis Zambrano de Guerrero, Ani Evies Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería. Valencia- Venezuela PP 76-86 |
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Guia de Orientação para Educadores, Pais e Escolares do cuidado à Prevenção. Da Infância à Adolescência. |
Eliana Pereira Vellozo - María Aparecida Zanetti Passos 2018 |
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"Érase una vez los Derechos de la Infancia".Chile 2017 Instituto de Estudios Judiciales Hernán Correa De La Cerda.Junta Nacional de Jardines Infantiles |
Isaac Ravetllat Balleste - Carlos Villagrasa Alcaide - Carolina Garrido Acevedo - María Olga Troncoso Vergara - Andrés Ignacio Rivera Duarte - Ricardo Araya Troncoso - Víctor Abdala Vargas - Susana Machuca Vallejo - Verónica Toledo López - Felipe Norambuena Barrales - María Elisa Peralta Acevedo - Desirée López de Maturana Luna |
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Guía sobre derechos de adolescentes para el acceso al sistema de salud . Argentina 2018 |
Dra. Sonia Ariza Navarrete. Actualización: Dra. Eugenia Soubies Matías Muñoz Colaboradoras: Dra. Susana Ciruzzi, Dra. Luisa López de la Casa, Dra. Cecilia Garat, Dra. Anabella Pecheny, Lic. Agostina Chiodi, Lic. Jesica Farias, Lic. Silvana Palini, Dra. Soledad Deza, Lic. Luciana Azcarate, Lic. Tali Miculitzki y Lic. María Sol Wasylyk Fedyszak |
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Los niños, niñas y adolescentes y sus abuelos |
Crianza humanizada 176 (2018) Boletín del Grupo de Puericultura de la Universidad de Antioquia |
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Educar en relación: hacia la convivencia y el respeto Propuesta Coeducativa para la Educación Secundaria. |
Pilar Laura Mateo Ana Isabel Ayala Sender Luis C. Pérez Arteaga Rubén J. Gutiérrez d´AsterAyuntamiento de Zaragoza Área de Educación, Acción Social Delegacion de Acción Social y Cooperación al Desarrollo |
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Familia/s: Del modelo único a la diversidad |
María Cristina Rojas. Topia en Julio / 2005 https://www.topia.com.ar/ |
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Crianza, historia y memoria |
Sebastián Soto-Lafoy. Febrero / 2018 Topia |
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Aprender a poner límites. Orientaciones para padres y educadores |
Educrea Capacitación 2018 |
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Proyecto para la implementación de mindfulness en las escuelas |
Ramón Cerdà Capllonch.Red Internacional de Educación |
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Plan de acción para la prevención de la obesidad en la niñez y la adolescencia . Exámen mitad de periodo. |
56.Consejo Directivo A 70.A Sesión del Comité Regional de la OMS. Septiembre 2018 |
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Crianza Humanizada- Algunas tensiones de la crianza actual |
Boletín del Grupo de Puericultura -Universidad de Antioquia Año XXII (2018) No. 178 |
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Lineamientos técnicos para la implementación de Programas Madre Canguro . Colombia |
Ministerio de la Protección Social Colombia 2009 |
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Creciendo como padres |
Save the Children España Con la Colaboración del Ministerio de Educación,Primera Edición: Febrero de 2009 |
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Guía de crianza Crecer Juntos Orientaciones para madres, padres y cuidadores. ¡A criar también se aprende! |
UNICEF 2018 |
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Convención sobre Derechos del Niño -Versión ilustrada por artistas de América Latina y el Caribe |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) 2018 |
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Prevenir el consumo de alcohol y tabaco desde la perspectiva de género. Guía para padres y madres. |
Roa, M., et al. Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres, 2018. Madrid |
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Recomendaciones de la Asociación Española de Pediatría sobre alimentación complementaria |
Dra. Marta Gómez Fernández-Vegue Comité de Lactancia Materna y el Comité de Nutrición de la Asociación Española de Pediatría |
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Descubriendo a nuestros hijos. De 0 a 6 años |
Fundación de Ayuda contra la Drogadicción FAD 2014 |
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Desarrollando la Inteligencia Emocional |
Compiladora para CODAJIC Dra. Mónica Borile http://www.codajic.org/node/3788 |
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Guía: Trastornos del espectro autista. Estrategias para padres. |
Natalia Barrios, Valeria Soto. Fundación Brincar 2016 |
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Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años |
M.ª Asunción Fernández Díaz José Luis Idoate Iribarren M.ª Carmen Izal Mariñoso Irene Labarta CalvoFondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra Departamento de Presidencia, Justicia e Interior |
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Disciplina con amor para adolescentes |
Rosa Barocio |
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Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil |
Carmen Bonilla Ariza. Federación española de Síndrome de Down, DOWN ESPAÑA |
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A Comer . Cocinales hoy, es para siempre. La mejor receta es que lo hagas vos |
UNICEF Uruguay .Agosto 2019 |
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Cómo hacer frente a la presión grupal en la adolescencia https://www.ceapa.es/wp-content/uploads/2019/06/Como-hacer-frente-a-la-presi%C3%B3n-de-grupo.pdf |
CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) |
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Beneficios de la Naturaleza en el Desarrollo de Niños y Adolescentes |
Daniel Becker, Dirceu Solé, Emmalie Ting, Evelyn Eisenstein, José Martins Filho, Laís Fleury, Luciana Rodrigues Silva, Maria Isabel Amando de Barros, Ricardo Ghelman y Virginia Resende Silva Weffort Sociedad Brasilera de Pediatría |
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Yo me relaciono Habilidades sociales en centros educativos |
Miembros de la Red Nacional de Educación Inclusiva DOWN ESPAÑA: |
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Cuidado para el Desarrollo Infantil. Adaptado para la región de América Latina y el Caribe |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Cuidado para el Desarrollo Infantil Organización Panamericana de la Salud 2019 |
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Efectos sociales y para la salud del consumo de cannabis sin fines médicos |
Wayne Hall, Maria Renström ,Vladimir Poznyak Organización Panamericana de la Salud 2018 |
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¿Te suena familiar? Guía para la Familia |
UNICEF © Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia,CHILE |
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Serie "Cuentos que cuidan" |
UNICEF Argentina 2019 http://www.codajic.org/node/4162 |
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Materiales para apoyar a niños y niñas en situaciones de emergencia |
Chile Crece Contigo del Sistema de Promoción y Protección Social que coordina el Ministerio de Desarrollo Social y Familia 2019 . |
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Guía práctica para padres desde el nacimiento hasta los 3 años |
Asociación Española de Pediatría 2019 |
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Descubriendo la crianza positiva. Manual para agentes educativos para trabajar con padres y madres |
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - Save the Children 2018 Sexta Edición |
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Directrices de la OMS sobre la actividad física, el comportamiento sedentario y el sueño para menores de 5 años |
Organización Panamericana de la Salud .2019 |
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Chequeo familiar: La crianza positiva previene el abuso de las drogas |
Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas; Institutos Nacionales De la Salud; Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos. |
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Trastornos del comportamiento de niños y adolescentes. Guía práctica para padres |
Dr. Juan Casado Flores, Dra. Raquel Jiménez García, Dra. Mar Faya Barrios |
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Un futuro para los niños de todo el mundo |
Comisión OMSUNICEF-The Lancet Febrero 2020 |
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COVID-19: Guía para proteger a los niños y apoyar la seguridad en las operaciones escolares |
Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (FICR), UNICEF y la Organización Mundial de la Salud (OMS) Marzo2020 |
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Coronavirus (COVID-19). Material para las Familias. Selección de artículos y recursos para abordar la situación con niños, niñas y adolescentes |
Compiladora Dra. Mónica Borile 03.2020 http://www.codajic.org/node/4323/ |
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Cómo me siento. Cuaderno de trabajo para el niño Cuadernillo de actividades para ayudar a que los niños y niñas se conecten y reconozcan sus sentimientos y así puedan expresar lo que sienten en situaciones de crisis. |
UNICEF |
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Coronavirus (COVID-19) Lo que madres, padres y educadores deben saber: cómo proteger a hijas, hijos y alumnos |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia,Oficina Regional para América Latina y el Caribe UNICEF 2020 |
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Bibliografía para madres y padres de Adolescentes |
Compiladora Dra. Mónica Borile . http://www.codajic.org/node/4343 |
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Mi casa es un castillo.Rutinas para niños y niñas que no pueden salir de casa. |
Lic.Itziar Fernández Cortés -Ilustradora Lorena Zamora |
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El bichito insolente. Un cuento sanador |
De Tamara Chubarovsky |
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Mi héroe eres tú. Cómo los niños pueden luchar contra COVID-19. |
Helen Patuck.Grupo de Referencia del Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia (GR IASC SMAPS).2020 |
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¿Verdadero o falso? Cazando Rumores |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Marzo 2020 |
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Guía práctica de bienestar emocional- Cuarentena en tiempos de COVID-19 |
Ministerio de Salud Chile . Abril 2020 |
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Acompañando el desarrollo |
Compiladora Dra. Mónica Borile http://www.codajic.org/node/4368 |
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¿Por qué la formación de futuros padres? 50 buenas razones . |
François Asselin -Francisca Cruz Sánchez, La Habana, Cuba, 2019 |
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Aprender en tiempos de cuarentena-Psicopedagogía Hospital de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" |
Hospital de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" Unidad de Salud Mental Argentina Abril 2020 |
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Cuando Salimos . Cuentos en tiempos de COVID-19 |
Lic.María Cristina Gay/ Gastón Zampar/ Argentina Mayo 2020 |
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El Covid-19 y Yo . |
María Gallo - Cristina Llaca ToolToys Abril 2020 |
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Cuadernillos de actividades diarias para desarrollar Parentalidad positiva para menores de 8 años. Acompañando la Cuarentena |
SENDA Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol Chile 2020 |
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Cuadernillos de actividades diarias para desarrollar Parentalidad positiva para Chicos entre 9 y 17 años.. Acompañando la Cuarentena. |
SENDA Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol Chile 2020 |
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Chequeo familiar La crianza positiva previene el abuso de las drogas |
Departamento de Salud y Servicios Humanos de Estados Unidos NIH Publication No. NIH15-DA-Junio 2019 |
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Guía "Corresponsabilidad y paternidad activa para tiempos de pandemia" |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF Chile Julio 2020 |
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¿Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas con sus emociones? Guía para madres y padres |
Save the Children España Madrid 2020 |
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Crecer Juntos. Orientaciones para madres, padres y cuidadores para el desarrollo integral de niños y niñas |
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Octubre de 2018 |
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