Novedades

http://www.codajic.org/node/3958  Estadísticas de los Hechos Vitales de la Población Adolescente en la Argentina  Autor: UNICEF, Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación julio 2019.  El informe, es resultado del trabajo conjunto con la Dirección de Estadísticas e Información de Salud (DEIS) del Ministerio de Salud. Da cuenta, en base a información elaborada a partir de las Estadísticas Vitales del año 2016, de distintas dimensiones relativas a la maternidad adolescente y a la mortalidad durante la adolescencia.   Documento:  application/pdf iconEstadísticas de los Hechos Vitales de la Población Adolescente en la Argentina

 http://www.codajic.org/node/3956. Estigma, consumo de drogas y adicciones. Conceptos, implicaciones y recomendaciones. Red Iberoamericana de ONGs que trabajan con Drogas y Adicciones, 2019. El estigma asociado al uso de drogas y las conductas adictivas afecta de manera transversal en la vida de las personas, generando un impacto en la salud física y mental, la capacidad de encontrar y mantener un trabajo, de encontrar y mantener una vivienda, en sus relaciones sociales y en el auto concepto. Por otra parte, el estigma retrasa la búsqueda de un tratamiento adecuado y es en sí mismo una barrera para acceder y permanecer en los tratamientos. Es necesario tener en cuenta que el propio estigma genera situaciones para que aumenten las posibilidades de implicarse en conductas de riesgo y agravar los problemas socio sanitarios asociados al consumo de sustancias. RIOD apoya la implementación de intervenciones basadas en evidencias, el diseño de políticas basadas en la salud pública y desde el prisma de los derechos humanos. Además, se considera que es necesario incidir para poner fin a las políticas basadas únicamente en la represión porque contribuyen a estigmatizar y marginar a los/las consumidores/as de drogas y dificultar el acceso y la permanencia en los servicios.

 

Migrantes y derecho a la salud

Compilación bibliográfica : http://www.codajic.org/node/3953

http://www.codajic.org/node/3946  Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil.Autor: Carmen Bonilla Ariza. Federación española de Síndrome de Down, DOWN ESPAÑA

Atender con eficacia a un alumnado heterogéneo supone un importante desafío para la comunidad educativa que requiere respetar su ritmo de aprendizaje. También son necesarios unos recursos y estrategias adecuados con los que poder ofrecer una respuesta pedagógica adaptada y al mismo tiempo un nivel óptimo de intervención. Así lo manifiesta la Federación española de Síndrome de Down, DOWN ESPAÑA, en su nueva guía, dirigida al personal docente de Educación Infantil así como equipos de Atención Temprana, para ofrecerles claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula.Tal y como señalan sus autores, el propósito de este documento es erigirse como un instrumento útil, que permita conocer las características más comunes –de desarrollo y estilo de aprendizaje- que tienen los niños con síndrome de Down, para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje-, los recursos que pueden aplicarse en su entorno educativo, y, principalmente, establecer recomendaciones de intervención en situaciones prácticas que se den en el día a día de la escuela, tanto en el aula como en el patio, que puedan ser una buena orientación para la práctica diaria, y que como resultado, faciliten la inclusión del alumno con síndrome de Down en su aula.

http://www.codajic.org/node/3944  Manual para combatir el discurso de odio en internet a través de la educación en derechos humanos.Autora:Ellie Keen, Mara Georgescu.Departamento de Juventud del Consejo de Europa. Edición revisada, 2016

El texto ha sido diseñado para trabajar con jóvenes de entre 13 y 18 años -si bien se puede adaptar a otras franjas de edad y a otros perfiles de alumnado-, recogiendo actividades centradas en las principales causas del discurso de odio, y el modo de lidiar con ello cuando sucede, de cara a ayudar a la juventud a desarrollar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para que Internet pueda reflejar los principios fundamentales establecidos para el mundo real (esto es: los Derechos Humanos, que reflejan la dignidad básica de cada ser humano, su igualdad en derechos, su libertad, y su papel para decidir y establecer las reglas que deben gobernar nuestra vida cotidiana).

http://www.codajic.org/node/3942   Encuesta sobre Adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de cannabis Autor:  SIIS-Centro de Documentación y Estudios, Encuesta sobre Adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de cannabis. Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2019, 65 p., 11 p. Este monográfico proporciona una panorámica general de la situación de Euskadi en torno al consumo de cannabis, y ofrece una imagen global sobre la prevalencia del consumo, su frecuencia y su intensidad. Asimismo, el estudio permite conocer las actitudes y la percepción de la ciudadanía en relación al cannabis y su opinión sobre determinadas políticas de interés en esta materia. Una de las principales fortalezas del monográfico es la de ofrecer la evolución de los consumos de esta sustancia en los últimos 25 años en nuestra comunidad. 

Documento:  application/pdf iconEncuesta sobre Adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de cannabis 1   / application/pdf iconEncuesta sobre Adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de cannabis 2

http://www.codajic.org/node/3940 Informe 2018. Observatorio Proyecto Hombre sobre el perfil de las personas con problemas de adicción en tratamiento. MadridAutor: Asociación Proyecto Hombre, 2019, 63 p. Según datos del Informe 2018 del Observatorio Proyecto Hombre sobre el perfil de las personas con problemas de adicción en tratamiento. Alcohol y cocaína son las principales sustancias por las que se demanda tratamiento en Proyecto Hombre. Según se observa en este sexto estudio de Proyecto Hombre, el alcohol reduce de manera lenta pero progresiva su proporción en el conjunto de personas atendidas, mientras que la cocaína muestra una tendencia ligeramente creciente, acercándose cada vez más al registro del alcohol. El presidente de la Asociación Proyecto Hombre, Luis Bononato, incide en que “en el ámbito de las adicciones en España, el mayor problema de salud pública es el alcohol. Esto se debe a la normalización de su consumo en la sociedad”. En cuanto a la sustancia princi¬pal de consumo, la demanda de tratamiento más elevada corresponde al alcohol en su conjunto (solo o asociado a otras sustancias), con un 37,3%, seguida con una diferencia muy poco significativa de la cocaína, con un 34,9%. Por último, se encuentra el cannabis, con un 8,9%. A lo largo de la vida, casi el 90% de la población atendida manifiesta consumos regulares y/o problemáticos de alcohol, es decir, que es una sustancia que generalmente acompaña a otras adicciones.El alcohol es también la sustancia cuyo consumo problemático se detecta a edades más tempranas (entre los 15 y los 16 años). A pesar de que el alcohol es la sustancia cuyo consumo se inicia a edades más tempranas, es la sustancia por la que se demanda tratamiento a edades más avanzadas, a partir de los 40 años de edad media, y por tanto con más tiempo de consumo (29,6 años).En cuanto al género, y dentro de unos parámetros de consumo en general similares, las mujeres consumen 12 veces más alcohol que los hombres, mientras que ellos consumen 15 veces más cocaína que ellas. En el resto de sustancias, las diferencias son menos acusadas o imperceptibles.  Documento: application/pdf iconInforme 2018. Observatorio Proyecto Hombre sobre el perfil de las personas con problemas de adicción en tratamiento. Madrid,

http://www.codajic.org/node/3938  La clasificación de sustancias psicoactivas. Cuando se dejó atrás a la ciencia. Autor: Global Commission on Drug Policy, 2019, Este informe expone cómo la clasificación histórica sesgada de las sustancias psicoactivas ha contribuido al "problema mundial de las drogas". Es el primer informe completo que proporciona una lectura política de la evaluación y clasificación actual de las drogas según sus daños. Documento:  application/pdf iconLa clasificación de sustancias psicoactivas. Cuando se dejó atrás a la ciencia.

http://www.codajic.org/node/3936  Disciplina con amor para adolescentes Autora: Rosa Barocio Una sencilla y divertida guía para llevarnos mejor con nuestros adolescentes, consejos útiles para padres y maestros. En este libro Rosa Barocio nos invita a ver a nuestros adolescentes con el corazón. Para darnos cuenta de que necesitamos acercarnos a ellos de una nueva manera: abiertos pero sin juicios, interesados pero respetuosos, presentes pero sin ser controladores. 

Documento: application/pdf iconDisciplina con amor para adolescentes

http://www.codajic.org/node/3932  Iniciativa 165 Millones de Razones: Un llamado a la acción para la inversión en adolescentes y jóvenes  Autor: Fondo de Población de las Naciones Unidas Junio 2019. A nivel global, el mundo es el hogar de 1,800 millones de jóvenes. Se estima que actualmente la región de América Latina y el Caribe tiene 165 millones de personas entre los 10 y los 24 años de edad,1 lo que significa que una de cada cuatro personas es joven.El Fondo de Población de las Naciones Unidas presenta la Iniciativa de Inversión en Adolescencia y Juventud, 165 Millones de Razones: un llamado a la acción dirigido a movilizar, amplificar y coordinar esfuerzos a favor de las generaciones presentes y futuras.  La Iniciativa busca promover una interacción multisectorial en torno a la importancia que tiene la inversión en adolescencia y juventud, así como incentivar y coordinar la movilización de esfuerzos que generen la inversión en adolescentes y jóvenes, dentro del marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, la Estrategia Global de Juventud de las Naciones Unidas y el Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo.

Acción 1: No dejar a ninguna persona adolescente o joven atrás /Acción 2: Garantizar que todas las personas puedan concluir la educación secundaria /Acción 3: Apoyar el empleo juvenil /Acción 4: Crear más espacios para el  involucramiento y la participación /Acción 5: Garantizar el acceso universal a servicios de salud sexual y reproductiva integrados y de alta calidad /Acción 6: Reducir los embarazos no deseados en adolescentes /Acción 7: Ofrecer educación integral para la sexualidad apropiada a las diferentes edades /Acción 8: Evitar la violencia por razón de género contra las mujeres y las niñas /Acción 9: Poner fin a las uniones y matrimonios tempranos y forzados antes de los 18 años /Acción 10: Garantizar la paz y la seguridad para adolescentes y jóvenes

http://www.codajic.org/node/3930  Estudio longitudinal de crecimiento. Barcelona 1995-2017  Autor: Dr. Antonio Carrascosa Lezcano y Colaboradores Hospital Universitario Vall d’Hebron. Barcelona 2019 .Apreciadas amigas y apreciados amigos : En 2017 finalizamos el Estudio Longitudinal de Crecimiento Barcelona 1995-2017 y ahora sus datos están disponibles en la web: http://www.millennialsgrowth.com  Es un estudio longitudinal de la población sana y no obesa de Barcelona que incluye 742 niñas y 710 niños y en el que se han realizado más de 25.000 evaluaciones antropométricas desde el nacimiento hasta la talla adulta. El crecimiento puberal se inicia de forma continuada a lo largo de un periodo de tiempo comprendido entre los 8 y 13 años de edad en las mujeres y entre  los 10 y 15 años de edad en los varones. Esto hace que cada niña/niño tenga su propio patrón de crecimiento puberal, que es diferente del de los otros niñas/niños. Nuestro estudio proporciona datos de talla, velocidad de crecimiento,  peso e IMC de una población sana y no obesa, clasificados en cinco grupos de un año de intervalo de acuerdo con la edad de inicio del crecimiento puberal: maduradores muy tempranos, tempranos, intermedios, tardíos y muy tardíos. Nuestros datos constituyen una primicia mundial permitiendo valorar de forma adecuada el crecimiento puberal de cada sujeto de acuerdo su propio “tempus” madurativo y además proporcionan también por primera vez datos de referencia de IMC en la población pediátrica actual sin obesidad ni malnutrición. Ponemos estos datos a disposición de los profesionales de la salud  y del público en general a través de la web  http://www.millennialsgrowth.com (español e inglés) en la que incluimos también datos para valorar el crecimiento de recién nacidos prematuros y a término (26-42 semanas de edad de gestación) y de una población inmigrante de origen africano y sudamericano nacida en Girona (recién nacidos hasta 8 años de edad en niñas y 10 años de edad en niños).Hemos diseñado un programa auxológico de cálculo, un app para android, un app para iOS y un resumen del trabajo en forma de pdf (español, catalán e inglés). Estos servicios se ofrecen de forma gratuita.Confiando que estos datos puedan ser de tu interés, te envío un cordial saludo en mi nombre y en el de todos los autores. Profesor Antonio Carrascosa.Catedrático de Pediatría UAB. Jefe de Servicio de Pediatría HUVH 1988-2015

http://www.codajic.org/node/3928 El embarazo y la maternidad en la adolescencia en la Argentina. Datos y hallazgos para orientar líneas de acción  Autor: Plan ENIA Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia Documento técnico Nº 5 Mayo 2019Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Ministerio de Salud y Desarrollo Social   Documento: application/pdf iconEl embarazo y la maternidad en la adolescencia en la Argentina. Datos y hallazgos para orientar líneas de acción

http://www.codajic.org/node/3926  Guías anticipatorias para la adolescencia .Autor: Ministerio de Salud -Chile

La adolescencia nos ofrece la oportunidad para realizar recomendaciones anticipadas de salud en diferentes ámbitos.

http://www.codajic.org/node/3924  Encuesta de Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes, 2017Autor: Subsecretaría de Seguridad en Prevención, Secretaría de Seguridad.Tegucigalpa, Honduras, 2019. Documento:  application/pdf iconEncuesta de Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes, 2017.

http://www.codajic.org/node/3922  Nuevas Masculinidades discurso y prácticas de resitencia al patriracado .Autor: Leonardo Fabián García. Quito-FLACSO Ecuador, 2015   La pregunta central en esta investigación es conocer en la actualidad cuáles son los discursos y prácticas antipatriarcales que producen las organizaciones de hombres en América Latina, y cuáles son los procesos de resistencia a las masculinidades hegemónicas que el activismo de estos grupos genera.Problematizo la pregunta a partir de algunos cuestionamientos claves para configurar y comprender el problema que me interesa abordar. ¿Cómo se producen en América Latina las expresiones organizativas y acciones  colectivas contemporáneas de los colectivos de hombres autodenominados “no hegemónicos” o “antipatriarcales”? ¿De qué manera los colectivos de hombres –como actores sociales– experimentan, reflejan, resisten o negocian las relaciones sociales que producen el patriarcado y la masculinidad hegemónica? ¿Cuáles son las discusiones, fracturas y renuncias que han incorporado como sujetos colectivos? Documento: application/pdf iconNuevas Masculinidades discurso y prácticas de resitencia al patriracado .

http://www.codajic.org/node/3920 -La participación social de jóvenes en voluntariado: motivaciones y el transitar hacia nuevas formas del ejercicio de la masculinidad. Autor: Cristian Paul González Arriola.Revista ISCEEM, 3a. Época. Año 12, Núm. 23 -2017 Este trabajo tiene como antecedente la implementación de la campaña Hombres por una vida sexual saludable. Dicha iniciativa se elaboró especialmente para la población masculina y su objetivo es generar una reflexión sobre la imp ortancia de la participación en la prevención del embarazo, ya que tradicionalmente estas campañas se han diseñado para mujeres. El objetivo es indagar y dar a conocer la manera en que la formación y participación de ocho jóvenes. de entre 16 y 20 años de edad, modificó su percepción sobre roles y estereotipos tradicionales de la masculinidad después de colaborar en la campaña, así como identificar las motivaciones de los integrantes para el trabajo de voluntariado. La metodología utilizada para este estudio es cualitativa y emplea la técnica de grupos focales. Los datos analizados señalan nuevas formas de interpretar la masculinidad. distante de concepciones tradic ionales; ideas que no resultan novedosas para los participantes pero que mantienen un discurso de la construcción de lo masculino en oposición a lo femenino.

http://www.codajic.org/node/3918 Memorias Digitales de las II Jornadas de Investigación e Innovación Educativa. I Internacionales.06 y 07 de octubre de 2017, Autor: Universidad Nacional Abierta-Venezuela

http://www.codajic.org/node/3916  Erotismo y discapacidad: aproximaciones teóricas a una educación erótica-corporal   Autora: Usmary Moreno- Memorias Digitales II Jornadas de Investigación e Innovación Educativa. I Internacionales. Maracaibo:, 2017  El erotismo es la excusa para poder inventar mundos donde no existen las cosas no bellas, es instinto, pasión, placer e invención constante, es al igual que la poesía, una metáfora con la que se puede configurar gracias a la imaginación. Se trata de un análisis del discurso (semiótica) educativo sobre el erotismo y sobre la discapacidad. Se analizaron los programas educativos elaborados en los últimos dieciocho años. Se concluye sobre la posibilidad de centrar la educación sexual sobre las reglas de formación del erotismo, las cuales son la unión de las ciencias biológicas, la poesía y la cultura. Este texto es un producto parcial de una investigación que se lleva a cabo en el Doctorado de Antropología de la Universidad Los Andes, Venezuela.

http://www.codajic.org/node/3912 -Cuentos de «derechos» contados al oído Autores: Ravetllat Ballesté, Isaac Panchón i Iglesias, Carme Grau, Eulàlia (Grau i Costa) Porquer Rigo, Joan Miquel-Instituto de Ciencias de Educación de la Educación. Universidad de Barcelona  Una obra diferente que me hace especial ilusión compartir Cuentos de "derechos" contados al oído. Se trata de 17 cuentos de derechos + guía didáctica, escritos por autores de 11 nacionalidades (España, Perú, Paraguay, Nepal, Ecuador, Portugal, Chile, Nicaragua, Brasil, Argentina y Andorra).

Documento: application/pdf iconCuentos de «derechos» contados al oído

http://www.codajic.org/node/3910 Fomentar la salud mediante las alianzas de investigación en América Latina - Promoção da saúde através de parcerias para a pesquisa na América Latina Autores: Miranda, Jaime Castro-Ávila, Ana Cristina Salicrup, Luis Alejandro .Rev Panam Salud Publica 43, 2019

[EXTRACTO]. Uno de los objetivos principales de la Política de investigación para la salud de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) es establecer alianzas con el fin de ejecutar estrategias de salud apropiadas y sostenibles. Esta política procura facilitar el desarrollo y la disponibilidad a mayor escala de productos y tecnologías asequibles y accesibles pertinentes para la respuesta a los retos de salud pública de la Región de las Américas; crear grupos de investigación en los Estados Miembros de la OPS con competencias que permitan el intercambio de los conocimientos procedentes de la investigación; y promover la colaboración entre los diversos interesados directos, incluidos el público general, el gobierno y los sectores académico y privado a fin de hacer frente a las prioridades nacionales y regionales...

 [EXTRACTO]. Um dos principais objetivos da política de pesquisa para a saúde da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) é o desenvolvimento de parcerias para implementar estratégias de saúde adequadas e sustentáveis. A política visa facilitar o desenvolvimento e a ampliação de produtos e tecnologias econômicos e acessíveis que sejam relevantes para as necessidades de saúde pública nas Américas, estabelecer grupos de pesquisa nos Estados Membros da OPAS com competências que permitam o intercâmbio de conhecimentos e facilitar a colaboração entre as diversas partes relevantes – incluindo os setores público, governamental, acadêmico e privado – para abordar as prioridades nacionais e regionais...

http://www.codajic.org/node/3908   Namoro Legal. Campanha contra relacionamento abusivo no Dia dos Namorados.Autora: Valéria Scarance, coordenadora do Núcleo de Gênero do Ministério Público de São Paulo- Microsoft Brasil 2019

http://www.codajic.org/node/3902  La sexualidad en la adolescencia en el marco de la revolución digital: Nuevos datos sobre Uruguay.Autor: Pablo Adrián López Gómez A - Nutarel Pascoll. Facultad de Psicología. Universidad de la República, Uruguay 2019  La socialización sexual y el proceso de aprendizaje de los guiones sexuales  ha sido pensada académicamente como un subproceso específico de la socialización general de las personas. La socialización primaria (habitualmente a cargo de la familia) y la secundaria (principalmente a cargo de instituciones educativas y la salud) aparecían como los agentes más influyentes en la socialización sexual de los/as adolescentes. En este artículo se analiza, en base a un estudio cualitativo y cuantitativo representativo de los/as adolescentes montevideanos, si la irrupción de la revolución digital ha modificado actualmente esa realidad. Del análisis se desprende que, si bien los/as adolescentes declaran que los emisores de mensajes más importantes sobre sexualidad para ellos son los tradicionales, la frecuencia con que reciben esos mensajes es muy baja, a diferencia de los que absorben de las redes sociales.

http://www.codajic.org/node/3906  Entiéndeme, enséñame: guía para la atención educativa al alumnado en situaciones de acogimiento familiar, adopción y acogimiento residencial   Autores: Palacios, Jesús ; Jiménez, Jesús M. ; Espert, Mireia ; Fuchs, Naomi Junta de Andalucía. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales : Consejería de Educación, Cultura y Deporte 2014  Esta guía pretende ser un instrumento de ayuda para el profesorado y nace del convencimiento de la importancia y el valor del trabajo que desde los centros educativos se realiza, del potencial  que éstos representan y del empeño en que niños y niñas del sistema de protección reciban la mejor atención posible.En la guía se aborda la comunicación entre el centro educativo y la familia, o el centro residencial. Esta comunicación, más allá del necesario intercambio de información, es especialmente relevante para aquellos casos en que el abordaje de un problema o situación conflictiva requiere de estrategias educativas comunes y coherentes a desarrollar tanto en el ámbito familiar como educativo. Esta guía se complementa con un vídeo donde se recogen las experiencias y opiniones de familias de acogida y adopción, así como de profesionales del ámbito educativo y de centros de protección.

http://www.codajic.org/node/3904   Guía infantil de igualdad de género en Asturias.Autor: Asociación Los Glayus Observatorio de la Infancia y la Adolescencia del Principado de Asturias, Instituto Asturiano para la Atención Integral a la Infancia, Consejería de Servicios y Derechos Sociales del Principado de Asturias 2019   La Guía recoge algunas de las actuaciones que han diseñado, organizado y llevado a cabo Grupos Municipales de Participación Infantil y Adolescente en su lucha por la igualdad entre hombres y mujeres. Son acciones más o menos sencillas, originales, directas, y transformadoras, que, pretenden ser compartidas a través de este medio, para animar, inspirar e impulsar a que sean llevadas a cabo en todos y cada uno de los municipios asturianos. En concreto, han participado en la elaboración de esta Guía los Grupos de Avilés, Belmonte de Miranda, Candamo, Castrillón, Comarca de la Sidra (Nava, Bimenes, Sariego, Colunga, Villaviciosa y Cabranes), El Franco, Gijón, Laviana, Lena, Noreña, Oviedo y Siero.

http://www.codajic.org/node/3900   Caja de Herramientas para intervención en salud mental y apoyo psicosocial a flujos mixtos migratorios Autores: Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), Cruz Roja Colombiana Seccional Cundinamarca y Bogotá, Universidad Nacional de Colombia-Fundación Universitaria Los Libertadores 2019   Dado el incremento del flujo migratorio de población venezolana hacia Colombia, que suma aproximadamente 1.5 millones de personas ingresando en los últimos años, se hace necesario reflexionar sobre los efectos que el proceso migratorio tiene sobre la salud mental y psicosocial en las personas y sus familias.En situaciones de eventos críticos o de cambios asociados a la migración, las personas que vivencian tales hechos pueden sentirse abrumadas por las circunstancias y sufrir efectos emocionales, que requieren de atención por los equipos humanitarios (Informes OPS/OMS, 2019).

IntercambiEIS Boletín digital de Educación Integral en Sexualidad para América Latina y el Caribe Boletín 5 - Mayo 2019  Este boletín es producto del trabajo colaborativo entre la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, el Programa de Ciencias Sociales y Salud de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina), la Oficina Regional del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y de la Comunidad de Prácticas de Educación Sexual (FLACSO-Argentina),un colectivo que busca la consolidación regional de la EIS para promover el derecho a la salud y el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.  http://legacy.flacso.org.ar/newsletter/intercambieis/05/index.html  

http://www.codajic.org/node/3897  Phubbing. Conectados a la red y desconectados de la realidad. Un análisis en relación al bienestar psicológico. Autores: Estefanía Capilla Garrido - Sixto Cubo Delgado-Universidad de Extremadura. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación. Badajoz (España)2017.  La investigación analiza en qué medida el uso problemático de los smartphones repercute en el bienestar psicológico de los jóvenes universitarios. Partiendo de un enfoque metodológico descriptivo, se ha empleado el cuestionario MPPUSA versión adaptada a la población adolescente en español por López, Honrubia y Freixa (2012), y el cuestionario de Salud General de Golberg (1996) GHQ-28 que permite establecer relaciones entre el uso inadecuado smartphones y los indicadores del bienestar psicológico. Los resultados muestran una tendencia elevada en las puntuaciones obtenidas entre el uso problemático de estos dispositivos y las variables síntomas somáticos, ansiedad e insomnio, disfunción social y depresión.  

Documento:  application/pdf iconPhubbing. Conectados a la red y desconectados de la realidad. Un análisis en relación al bienestar psicológico.

http://www.codajic.org/node/3895 “No te calles”: un cuento para prevenir el abuso sexual en niños.Autores: Arturo Cavanna , Menchu Cuesta Fundación Edelvives 2018 En el cuento, el autor recrea diferentes tipos de escenarios y peligros por los que puede pasar un inocente niño o niña.

http://www.codajic.org/node/3893  Prevención del suicidio: un recurso para los profesionales de los medios de comunicación  Autor: Organización Panamericana de la Salud Asociación Internacional para la Prevención del Suicidio (IASP) 2018

http://www.codajic.org/node/3111 Material Simposios para Comunicadores Sociales CODAJIC Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica Italia y Caribe2018   Bajar AQUI

http://www.codajic.org/node/3891   Píldoras anticonceptivas de emergencia. Informe FIGO  Autor: FIGO-International Federation of Gynecology and Obstetrics. Dic.2018

http://www.codajic.org/node/3889  Informe europeo sobre drogas 2019. Tendencias y novedades.Autor:  Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías, Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2019, 

El presente informe ofrece un análisis de los últimos datos sobre la situación en materia de drogas y de las respuestas a esta situación en toda la Unión Europea, Noruega y Turquía. Va acompañado de otros recursos de información online, entre los que se incluye un boletín Estadístico, que contienen datos de origen. El paquete del Informe también se complementa con 30 resúmenes por país en los que se presenta la situación actual en todos los países que participan en la red de información sobre drogas de la UE. 

Documento: application/pdf iconInforme europeo sobre drogas 2019. Tendencias y novedades.

http://www.codajic.org/node/3887 ¿Cómo mejorar la convivencia y las relaciones entre jóvenes en la escuela? : una propuesta de intervención para abordar el acoso entre pares y prevenir la violencia /Autora Griselda Cardozo ... [et al.] ; Ilustrado por Juan Pablo Bellini. - 1a ed . - Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2019. 

Documento: application/pdf iconPrevención del acoso entre pares

http://www.codajic.org/node/3885  Informe Mundial sobre la Infancia 2019 Autor: Save the Children España

 Infancias robadas": se señala una mejora en la vida de los niños y niñas en los últimos 20 años. Sin embargo, a 1 de cada 4 se les sigue negando el #derecho a una #infancia #segura y #sana.  Las cifras son demoledoras:  Cada día casi 15.000 #niños/as mueren antes de cumplir 5 años por causas evitables, 262 millones no tienen acceso a la educación  Cada minuto más de 20 #niñas o #adolescentes son obligadas a casarse 

Documento:  application/pdf iconInforme Mundial obre la Infancia 2019 Informe completo (inglés)  application/pdf iconResumen ejecutivo (español)

http://www.codajic.org/node/3883  Creación de una red formativa de profesionales para la detección precoz de los problemas derivados del consumo de cannabis (Cannared). Autor: Pascual, F., et al. (coords.),Barcelona, Socidrogalcohol, 2018, 107 p.  

Los equipos profesionales implicados en la identificación de los consumos problemáticos o de riesgo son aquellos que trabajan en adicciones, atención primaria y pediatría, atención hospitalaria, docentes y todos aquellos profesionales que también estén en contacto con jóvenes que consumen cannabis. La base para realizar una identificación de calidad es que estos equipos puedan estar implicados en la identificación de los consumos problemáticos de cannabis, que estén sensibilizados y formados sobre el cannabis y la situación actual. Es importante que sean conocedores de los conceptos básicos sobre cannabis, los riesgos y problemas asociados al consumo del mismo y de la situación sociodemográfica actual (tendencias del consumo de cannabis en la población española). El presente trabajo multidisciplinar muestra la intervención en red, aprovechando la estructura autonómica de Socidrogalcohol, para una identificación precoz e intervención breve del consumo problemático de cannabis.  

Documento:  application/pdf iconCreación de una red formativa de profesionales para la detección precoz de los problemas derivados del consumo de cannabis (Cann

http://www.codajic.org/node/3881 Distintas miradas y actitudes, distintos riesgos. Ellas y ellos frente a los consumos de drogas.Autor: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, FAD-Madrid 05-2019

“Distintas miradas y actitudes, distintos riesgos. Ellas y ellos frente a los consumos de drogas” es una investigación cualitativa, realizada a través de diferentes grupos de discusión de jóvenes, que analiza cómo se relacionan con las drogas los y las jóvenes españolas de 15 a 24 años en función de su género: cómo los estereotipos de género influyen en los consumos de drogas; cómo les afecta la presión de grupo a ellos y a ellas; cómo afecta a su imagen excederse en el consumo; lo que temen de las drogas unos y otras; etc. También se analiza cómo afrontan los padres y madres de adolescentes la prevención y gestión de los problemas derivados de los consumos de drogas en función del género de sus hijos e hijas. 

http://www.codajic.org/node/3879  I Informe Jóvenes y Género. La (in)consciencia de equidad de la población joven en España Autores: Elena Rodríguez San Julián y Juan Carlos Ballesteros Guerra El I Informe sobre Jóvenes y Género "La (in)consciencia de equidad de la población joven en España" incorpora una panorámica de los indicadores que aportan perspectiva de género a los estudios de juventud, recorriendo los resultados más relevantes de las investigaciones realizadas hasta la fecha y ofreciendo una visión de conjunto de los mismos.Incluye, además, un análisis tipológico que, considerando conjuntamente las distintas variables analizadas sobre actitudes, opiniones y comportamientos, nos muestran tres grupos de jóvenes reunidos en torno a las características que les hacen más diferentes entre síDocumento: application/pdf iconI Informe Jóvenes y Género. La (in)consciencia de equidad de la población joven en España

http://www.codajic.org/node/3877 Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años Autores: M.ª Asunción Fernández Díaz José Luis Idoate Iribarren M.ª Carmen Izal Mariñoso Irene Labarta CalvoFondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra Departamento de Presidencia, Justicia e Interior   Da información sobre los aspectos evolutivos del niño desde los 3 a los 12 años y presenta unos cuestionarios para padres e hijos. 

Documento: application/pdf iconDesarrollo de conductas responsables de tres a doce años

http://www.codajic.org/node/3873  ¿Sin opciones? muertes maternas por suicidio.Autor: Fondo de Población de las Naciones Unidas UNFPA El Salvador 2019   Las historias de las cuales se habla poco, tratan de 14 mujeres, en su mayoría pobres, todas ellas embarazadas en contextos donde las opciones cada vez fueron reduciéndose, en entornos de expresiones múltiples de violencia, a veces con maternidades forzadas o impuestas como resultado de abusos sexuales y de un sistema que se muestra inflexible y tal vez indolente ante circunstancias que viven las mujeres. El acceso irrestricto a herbicidas y pesticidas fue un elemento presente en cada una de las historias.Con esta publicación el Fondo de Población de las Naciones Unidas espera alentar una reflexión colectiva sobre las circunstancias que acontecieron y las opciones que se propiciaron o no, y también que todas y todos valoremos a las niñas, adolescentes y mujeres jóvenes, como sujetas de derechos para que sus vidas sean respetadas, protegidas y se les garantice una vida, de verdad, libre de violencia.Los nombres y lugares de residencia utilizados han sido sustituidos para no revelar la identidad de las personas detrás de cada una de las historias que se presentan en un número que simboliza los departamentos de El Salvador.

http://www.codajic.org/node/3870 El suicidio en la adolescencia Situación en la Argentina Autor: UNICEF Argentina Mayo 2019 - Puntos destacados:  Análisis de información cuantitativa: Analizar la información cuantitativa sobre los casos de suicidios e intentos de suicidio identificando las provincias municipios y/o departamentos con mayor incidencia de casos. Análisis de registro de casos, analizar los procedimientos formales de registro de los casos de suicidio e intento de suicidio e identificar buenas y malas prácticas Identificar determinantes, determinantes asociados al suicidio e intento de suicidio adolescente. Rol de las instituciones.Cuellos de botella.Buenas prácticas Recomendaciones, Sintetizar recomendaciones y proponer estrategias en torno a la problemática  Documento:  application/pdf iconEl suicidio en la adolescencia Situación en la Argentina 2019 

http://www.codajic.org/node/3868 Guía: Trastornos del espectro autista. Estrategias para padres.Autoras: Natalia Barrios, Valeria Soto. Fundación Brincar 2016

http://www.codajic.org/node/3865  La gestión ética de los datos .Autores: Buenadicha Sánchez, César; Galdon Clavell, Gemma; Hermosilla, María Paz; Loewe, Daniel; Pombo, Cristina -Banco Interamericano de Desarrollo-2019 .Cada vez más, actores públicos y privados se plantean cómo escalar su impacto a través del uso de la tecnología. Al mismo tiempo, el uso y gestión de los datos personales de millones de personas preocupa a los ciudadanos y existe un sentimiento de urgencia sobre la necesidad de proteger la seguridad y privacidad de los datos usados. ¿Qué medidas se pueden tomar y cuál es el riesgo de no tomarlas? ¿Cómo puede el sector público gestionar los datos de forma responsable? Este documento ofrece marcos de referencia sobre la gestión ética de datos y sobre la importancia del consentimiento, un compendio de mejores prácticas y una hoja de ruta con pasos concretos para una gestión responsable de datos por parte del sector público.

http://www.codajic.org/node/3863 - Miranda Ventura y el BIG Data -Cómic basado en el texto “La gestión ética de los datos”.Autor: Banco Interamericano de Desarrollo 2019  Documento: application/pdf iconMiranda Ventura y el BIG Data -

http://www.codajic.org/node/3861  El acceso a la salud de los y las adolescentes en Argentina Un análisis basado en la evidencia. Autor: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF Argentina Nov 2019  

Una línea de base sobre la situación de la salud de los y las adolescentes en Argentina. Contiene actualización de datos específicos y de calidad sobre la población adolescente para el diseño de políticas públicas basadas en la evidencia.

http://www.codajic.org/node/3859 Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2019: Migración, desplazamientos y educación: construyendo puentes, no muros. Autor:  Equipo del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo - UNESCO.  2019   

  • Los niños migrantes y refugiados que hay en el mundo podrían llenar hoy en día medio millón de aulas, lo cual significa un aumento del 26% desde el 2000- 

  • ¿Un momento crucial para la educación de refugiados? De los 10 mayores países de destino de refugiados, 8 han incluido a los refugiados en sus sistemas educativos nacionales

Más información en https://es.unesco.org/gem-report/node/1878

 Documento: application/pdf iconInforme de seguimiento de la educación en el mundo, 2019: Migración, desplazamientos y educación: construyendo puentes, no muros

http://www.codajic.org/node/3857  Diplomado en Herramientas Clínicas para la Atención en Salud Integral de Adolescentes 2019 http://medicina.uach.cl/postgrado/diplomados/adolescente/ UACh  Universidad Austral de Chile- Centro de Docencia de Atención Integral Ambulatoria (CENAIA) - 14 de mayo de 2019 . En las nuevas dependencias del CENAIA UACh realizan la presentación de la Unidad Adolescenc ia y  del Diplomado en Herramientas Clínicas para la Atención en Salud Integral de Adolescentes la Directora Dra. Loreto Podestá y la Coordinadora Matr. Yohana Beltrán  a la Delegación Académica de la Universidad del Chubut Argentina : Lic. Verónica Vila – Secretaria de Extensión – Representante Rectora Universidad del Chubut /· Lic. Leticia Báez – Coordinadora Licenciatura Enfermería Esquel /   Dra. Mónica Borile – Internacionalización . 

http://www.codajic.org/node/3855 Libro Blanco sobre Educación Sexual  Autoras :   PADRÓN MORALES, María del Mar; FERNÁNDEZ HERRERA, Lola; INFANTE GARCÍA, Ana; PARÍS ÁNGEL, Ángela.  Proyecto “Educasex Málaga” -Diputación Provincial de Málaga.España

Libro Blanco sobre Educación Sexual aporta a instituciones educativas, sanitarias y sociales, una serie de reflexiones básicas necesarias para el desarrollo de programas educativos: cuál es el concepto de sexualidad que se promociona, qué es, precisamente, la Educación Sexual y qué elementos se deberían tener en cuenta en su desarrollo y son, con frecuencia, olvidados (las actitudes, la interdisciplinariedad, la perspectiva de género, la diversidad y la interculturalidad y la perspectiva del placer).

http://www.codajic.org/node/1397  Educación Sexual Integral .  Compiladora para CODAJIC Dra. Mónica Borile .  

Bibliografía para Profesionales de la Salud , Docentes y Familias  que  promueve  la identificación e integración sexual de cada individuo-Capacitándolo para que cree sus propios valores y actitudes que le permitan realizarse y vivir su sexualidad de una manera sana y positiva, consciente y responsable dentro de su cultura, su época y su sociedad.

Bajar documentos en http://www.codajic.org/node/1397

http://www.codajic.org/node/3852  ¿Y tú qué sabes de “eso”? Manual de Educación Sexual para Jóvenes Autoras: Ana Infante, Ángela París, Lola Fernández , Mª Mar Padrón Diputación de Málaga. España.  Manual teórico práctico para padres y madres, docentes y profesionales de la salud  estructurado en siete módulos diferenciados, que además de un acercamiento teórico muy completo incluye fichas de actividades para el trabajo con jóvenes y adolescentes. 

 Documento: application/pdf icon¿Y tú qué sabes de “eso”? Manual de Educación Sexual para Jóvenes

http://www.codajic.org/node/3850  Imagen social de las personas con consumo problemático de drogas desde la perspectiva de género Autor:  Departamento de Investigación, Innovación y Desarrollo. Madrid, Fundación Atenea, 2017, 332 p.   Existe una imagen social negativa sobre las personas consumidoras, siendo muy diferentes en función del sexo y el tipo de droga consumida. Los objetivos de este informe son analizar la imagen social que existe sobre las personas con problemas de adicción, dar a conocer las consecuencias que estas representaciones tienen sobre los procesos personales y sociales de las personas con problemas de adicción y mostrar las diferencias que existen en la imagen social sobre la personas drogodependientes en función del género y el tipo de droga consumida. Los resultados obtenidos de este estudio servirán para apoyar con datos contrastados la idea de que la imagen social de las mujeres drogodependientes es peor que la de los hombres que, de por sí, ya está bastante denostada. 

Documentos:  application/pdf iconImagen social de las personas con consumo problemático de drogas desde la perspectiva de género 

application/pdf iconAnexos frente-al-espejo-social

http://www.codajic.org/node/3848  Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y videojuegos .Autor: Francisco Labrador Encinas ,Ana Requesens Moll ,Mayte Helguera Fuentes.Fundación Gaudium.Obra Social Caja Madrid ; Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid2018.

El propósito de esta guía es dotar a los adultos de unos conocimientos básicos que les ayuden a educar y acompañar a los menores en la utilización de las Nuevas Tecnologías con responsabilidad, aprendiendo a hacer un uso saludable de las mismas.  A lo largo de esta guía se han expuesto pautas claras y concisas, de carácter eminentemente práctico, que pueden ser llevadas a cabo sin demora para la tranquilidad de los padres y la seguridad de los hijos y las hijas.

http://www.codajic.org/node/3846  Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo. Autores: PantallasAmigas -Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación INTECO -2011

La guía nace con la intención de dar a conocer un fenómeno, el del sexting, que está presente en nuestra sociedad, e informar a adultos y menores acerca de los riesgos que puede implicar. Por otro, proporciona pautas a seguir para su identificación y prevención y, en su caso, su denuncia ante las autoridades pertinentes, prestando especial atención a los más jóvenes.

http://www.codajic.org/node/3844 Dosier Lectura digital en la primera infancia.Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, Cerlalc- Autores Catherine L’Ecuyer, Marina Kriscautzky Laxague,Valeria Kelly,Cristian Rojas-Barahona,Melania Brenes Monge,Lucas Ramada Prieto

Con el objetivo de ampliar el conocimiento de agentes educativos de primera infancia, maestros, mediadores y padres de familia sobre el uso de las nuevas tecnologías como herramientas lúdicas, educativas y de lectura en la primera infancia, este documento presenta diferentes perspectivas disciplinares acerca de las potencialidades, los posibles riesgos y los aspectos que deben considerarse para emplear las tecnologías digitales en las prácticas de acceso de los niños más pequeños a la cultura escrita.

  • El uso de las tecnologías digitales en la primera infancia: entre eslóganes y recomendaciones pediátricas Catherine L’Ecuyer
  • Lectura y tecnologías de información y comunicación en la primera infancia: ¿una relación productiva? Marina Kriscautzky Laxague
  • Políticas y estrategias para la lectura digital en la primera infancia: un asunto de derechos Valeria Kelly
  • Acceso a Internet y uso de las TICContenidos infantiles en formato digital¿Es posible una alianza entre los dispositivos digitales y la alfabetización inicial? Cristian Rojas-Barahona
  • Promover el interés por la lectura, la comunicación y el desarrollo del lenguaje en ambientes de aprendizaje con el apoyo de tecnologías digitales en la primera infancia Melania Brenes MongeFicción digital y primeros lectores. ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? Lucas Ramada Prieto

http://www.codajic.org/node/3842  Mindfulness for Health (M4H). Programa de mindfulness para niños con TDAH Autor: Hospital Sant Joan de Déu Direcció d’Innovació, Recerca i Gestió del Coneixement 2019

Existen diferentes estudios que avalan la eficacia de la práctica de mindfulness con niños y adolescentes.Beneficios como el aumento de la atención o la regulación de las emociones, han sido constatados por la Unidad del trastorno por déficit de atención e hiperactividad del Hospital Sant Joan de Déu a través de una guía para profesionales de la salud mental.

http://www.codajic.org/node/3840  Plan de prevención de adicciones 2018-2024 Autor:  Gobierno de La Rioja, 2018 

El Plan de Prevención de adicciones que ahora se presenta se centra principalmente en el alcohol y adicciones comportamentales. Hasta la fecha, la percepción del alcohol como sustancia de uso ha sido culturalmente aceptada. Sin embargo, las repercusiones sanitarias y sociales relacionadas no sólo con la morbilidad y mortalidad derivadas de su consumo, sino con otras cuestiones como seguridad vial, violencia de género o embarazos adolescentes, son múltiples. Este interés por centrar nuestros esfuerzos en el consumo de alcohol puede generar alarma en el sector empresarial relacionado, por lo que se prevé la creación de una comisión mixta público/ privada como foro de colaboración e innovación que garantice el cumplimiento del plan en todos los sectores implicados. No pretende ser, sin embargo, una herramienta contra el sector del vino o las bebidas alcohólicas, sino una garantía de protección frente al alcohol de algunos colectivos como los menores, las mujeres, los profesionales de riesgo o los colectivos cultural o socialmente más vulnerables. Las adicciones comportamentales, especialmente derivadas del mal uso de las TIC (juegos de azar en internet, adicciones al sexo online, abuso de video juegos online, al uso del móvil y otras) y las clásicas de adición a los juegos de azar (apuestas, bingos, máquinas tragaperras, loterías y otras), son el futuro previsible y ya una realidad de las adicciones. Hay un aumento imparable de demandas asistenciales por este tipo de problemas, y preocupa especialmente el ámbito de los menores y su desprotección hacia las apuestas en internet y video juegos online.

Documento:  application/pdf iconPlan de prevención de adicciones 2018-2024

http://www.codajic.org/node/3838  Juego y uso compulsivo de internet en las encuestas de drogas y adicciones en España EDADES y ESTUDES  Autor:  Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones, Informe sobre adicciones comportamentales. Juego y uso compulsivo de internet en las encuestas de drogas y adicciones en España EDADES y ESTUDES. Madrid, Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, 2019, 52 p.   

El objetivo general de las encuestas ESTUDES y EDADES es conseguir información que permita diseñar y evaluar políticas dirigidas a prevenir el consumo y los problemas de drogas y de otras conductas adictivas. Este informe monográfico tiene por objetivo principal aportar información de valor para conocer la situación actual sobre las adicciones comportamentales y, en concreto, sobre el juego con dinero y el uso compulsivo de internet, en España. De esta manera, se espera contribuir en último término a la prevención del mal uso y posibles problemas asociados a estas actividades.  

Documento:  application/pdf iconJuego y uso compulsivo de internet en las encuestas de drogas y adicciones en España EDADES y ESTUDES

http://www.codajic.org/node/3834  Comportamentos de saúde dos adolescentes portugueses - 2018 = Health Behavior Among Portuguese Adolescents - 2018 -Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente v. 10, n. 1 (2019)

Bajar artículos en : http://www.codajic.org/node/3834 

http://www.codajic.org/node/3829  Mapa de embarazos en niñas y adolescentes en El Salvador 2017 Autor: UNFPA Fondo de Población de las Naciones Unidas-2019  Este documento se presenta en el contexto de la conmemoración del 25º aniversario del Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (CIPD), en la cual se planteó, desde 1994, que el objetivo de lograr el acceso universal a servicios de salud reproductiva de calidad para todas las personas es fundamental para reducir la pobreza, la mortalidad materna e infantil, la propagación del VIH/ SIDA, la desigualdad entre los géneros y la degradación del medio ambiente.  El Plan de Acción de la CIPD, aprobado por 179 gobiernos, establecía que “el emba­razo a edad temprana sigue siendo un impedimento para mejorar la condición educativa, económica y social de la mujer, en todas partes del mundo. Sobre todo, en el caso de las jóvenes, el matrimonio y la maternidad a edad temprana limitan en alto grado las oportunidades de educación y empleo, y es probable que produzcan efectos negativos a largo plazo sobre la calidad de vida de ellas mismas y de sus hijos e hijas”.Al presentar este documento el UNFPA espera aportar al análisis nacional sobre la problemática, con las autoridades centrales y municipales, con el fin de que El Salvador continúe invirtiendo en la protección y atención de niñas y adolescentes, ya que ello se traducirá en beneficios para sus familias, sus comunidades y, de manera más importante, en las niñas y adolescentes mismas.

http://www.codajic.org/node/3825  Estrategia Nacional Intersectorial de Prevención del Embarazo en Niñas y en Adolescentes 2017-2027 El Salvador Autor: Gabinete de Gestión Social e Inclusión / El Salvador 2017 La Estrategia Nacional Intersectorial de Prevención del Embarazo en Niñas y en Adolescentes 2017-2027 es un instrumento de gestión que pretende dar respuesta a este fenómeno. Solo en 2016, el número de inscripciones de niñas y adolescentes embarazadas alcanzó los 21,407 casos y en los últimos cinco años 121,456 han visto truncado su proyecto de vida por causa de la maternidad. Por lo tanto, el Gabinete de Gestión Social ha desarrollado la presente estrategia, cuyo objetivo general es: Eliminar el embarazo en niñas y en adolescentes con intervenciones intersectoriales articuladas, que incorporan el enfoque de derechos humanos, género e inclusión, facilitando el empoderamiento de niñas y adolescentes para su pleno desarrollo, buscando superar los obstáculos y desafíos planteados. De igual manera, la estrategia contiene un marco programático para los próximos diez años que da respuesta a una serie de desafíos identificados en el análisis del problema y a través de estudios, entre los que destacan: fortalecer a las familias para que cumplan con su rol de protección; fomentar nuevos patrones culturales que promuevan la igualdad entre los géneros; garantizar una vida libre de violencia sexual y sin discriminación; garantizar el acceso a la justicia; mantener la trayectoria educativa de niñas y adolescentes; garantizar el acceso a la educación integral de la sexualidad y el acceso a servicios amigables de salud sexual y reproductiva, entre otros. Por estas razones, el marco programático definió tres ejes de intervención: a) prevención, b) protección especial, acceso a la justicia y restitución de derechos y c) gestión del conocimiento.  

Documento:  application/pdf iconEstrategia Nacional Intersectorial de Prevención del Embarazo en Niñas y en Adolescentes 2017-2027

http://www.codajic.org/node/3823  Relaciones intergeneracionales, emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos .Autor: Krauskopf-Roger, Dina. (2019). . Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 17(1), 75-87. doi:https://dx.doi.org/10.11600/1692715x.17104.   En este artículo analítico se destacan transformaciones contemporáneas en las relaciones intergeneracionales, así como la emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos pertenecientes al último año de la educación secundaria y al último año de la educación superior. La metodología se basó en grupos conversacionales provenientes de varias regiones del país. Las relaciones con los modelos adultos tienden a ser cofigurativas, entre las cuales se destaca la contrarreferencia, una visión sobre la generación adulta más analítica, a la vez que en proceso de transformación. La impredecibilidad y la incertidumbre conducen a procesos de emancipación e independencia que pueden ser reversibles y asincrónicos. Los tiempos históricos, la polarización social, la pertenencia al nivel secundario o la formación superior introducen importantes diferencias en las perspectivas del curso de vida de los jóvenes.

http://www.codajic.org/node/3821 El duelo en los niños- Biodebate  Autoras :Montse Esquerda Aresté - Clàudia Gilart Brunet- Bioètica & debat · 2015; 21(76): 17-21     Este artículo ofrece un análisis sobre las dificultades de abordar el tema del duelo y el sufrimiento en la sociedad actual , especialmente en los niños. Se subraya la importancia de hablar de la muerte en función de sus etapas evolutivas. También se describen las manifestaciones del duelo según las edades y signos de alerta con el fin de poder hacer un buen acompañamiento en estas situaciones.

Documento: application/pdf iconEl duelo en los niños

http://www.codajic.org/node/3819   Prevención del embarazo en la adolescencia  .Autores: Colomer Revuelta, J.; Grupo PrevInfad/PAPPS Infancia y AdolescenciaPediatría Atención Primaria, vol. XV, núm. 59, julio-septiembre, 2013, pp. 261-269 Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Madrid, España

El embarazo en la adolescencia continúa siendo un problema de salud pública en España, tanto por sus consecuencias como por sus tasas mantenidas. En marzo de 2013, el grupo PrevInfad realizó una actualización de sus recomendaciones sobre esta cuestión y en este artículo se presenta la introducción general al tema, en cuanto a su magnitud, y se exponen los resultados de la revisión de la evidencia sobre la efectividad del consejo desde la Atención Primaria pediátrica y las recomendaciones del grupo en este tema.

http://www.codajic.org/node/3817   Eventos que generan estrés en la infancia: diferencias por sexo y edad . Autoras : Laura B. Oros y Gisela K. Vogel-Enfoques, vol. XVII, núm. 1, otoño, 2005, pp. 85-101 Universidad Adventista del Plata  El presente trabajo se propuso conocer cuáles son los estresores más frecuentes en la infancia y,dado que la percepción de la amenaza está mediada por las características particulares de cada sujeto,establecer si existe alguna asociación entre los eventos percibidos como amenazantes y dos variables intrínsecas al niño: su edad y sexo. Trescientos niños respondieron ante un estímulo inestructurado generado a priori.

http://www.codajic.org/node/2845  El maltrato entre escolares. Guía para padres: Defensor del Menor  .Autoras : Isabel Fernández García. Isabe Hernández Sandoica.

La Institución del Defensor del Menor tiene entre sus fines y responsabilidades esenciales la divulgación de temas y contenidos de especial relevancia y significación en la vida de nuestros menores. El contenido que se desarrolla en el presente texto pretende introducir al joven lector en el complejo mundo de las relaciones entre iguales, y de modo singular, en el controvertido tema de los conflictos de convivencia y trato que pueden observasrse entre iguales en los centros eductativos, con especial incidencia, asimismo, en la prevención de los comportamiento que vienen a señalarse como de maltrato o acoso entre alumnos.

Documento: application/pdf iconEl maltrato entre escolares. Guía para padres: Defensor del Menor

http://www.codajic.org/node/3815  Entre la educación y el trabajo : la construcción cotidiana de las desigualdades juveniles en América Latina Autores: Corica, Agustina; Freytes, Ada; Miranda, Ana Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales,Buenos Aires Clacso 2018.  El campo de estudios sobre educación y trabajo tiene una amplia trayectoria en América Latina, tanto en la producción académica y la formación universitaria, como en el desarrollo de insumos para la toma de decisiones y la promoción del diálogo social. como parte de esta tradición, los intercambios entre equipos de investigación, expertos, dirigentes sociales y sindicales, decisores de políticas públicas y organizaciones sociales son muy frecuentes y representan una de las actividades centrales de una historia de trabajo preocupada por el aporte a la mejora de las condiciones de vida y la justicia social. La creación de instituciones y asociaciones académicas que propician el debate y la difusión han configurado el acervo y el legado del campo de los estudios sobre educación y trabajo.

http://www.codajic.org/node/3813 Nuevos desafíos en educación. Una mirada interdisciplinaria. Autores: Buenaventura, Bibiana; Del Cuero, Julio; Di Piero, Emilia; Parellada, Cristian; Pérez Zorrilla, Julia [Comp.]- Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Flacso Argentina, 2018.  Este libro muestra, a través de excelentes comunicaciones de becarios y estudiosos que se encuentran al comienzo de su carrera académica, una parte significativa de la investigación que se realiza en Argentina sobre los problemas educativos de la sociedad actual. Una mirada general a estos trabajos, a sus métodos, a las referencias que citan y a los grupos de investigación que representan, nos hace ver que esta área de conocimiento goza, entre nosotros, de gran vigor e inserción internacional e intenta dar respuesta tanto, a algunos de los problemas centrales sobre las dinámicas de funcionamiento del dispositivo escolar como, a otros más novedosos pero no por ello menos importantes. Para ello se acude a las teorías clásicas, tanto de orden sociológico como psicológico o educativo per se, así como a los actuales desafíos que tienen todas estas posiciones.

http://www.codajic.org/node/3811 Progreso para Todos los Niños en la Era de los Ods: Resumen Ejecutivo  Autor: UNICEF 2018  Este Resumen Ejecutivo corresponde al primero de una serie de informes de UNICEF cuyo objetivo es realizar un seguimiento de los progresos en los indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)relacionados con la infancia. En los 17 ODS están integrados 44 indicadores relacionados con la infancia. Este informe organiza estos indicadores en cinco dimensiones de los derechos de los niños: el derecho a sobrevivir y prosperar, a aprender, a estar protegido contra la violencia, a vivir en un entorno seguro y limpio, y a tener las mismas oportunidades de triunfar.

http://www.codajic.org/node/3809  Adicción a internet en adolescentes: una breve revisión Autores: Rojas Jara, C., Ramos Vera, J., Pardo-González, E., y Henríquez-Caroca, Fn. Drugs and Addictive Behavior, 3(2), 267-281. 2018 

Internet se ha transformado en un recurso indispensable en nuestras vidas, puesto que permite acceder a distintos contenidos de recreación y ocio, instrumentales y académicos, comunicacionales y sociales, entre muchos otros. Uno de los grupos etarios que mayormente utilizan dicha herramienta son los adolescentes, por lo que existe la preocupación por el uso problemático que este público pueda darle al recurso. La referencia a las adicciones comportamentales cada vez cobra más sentido en este ámbito y los avances de la ciencia y la información dan cuenta de ello. Sobre la adicción a internet resulta importante determinar los factores influyentes o de riesgo para su aparición en población adolescente, dado que amplía la comprensión del fenómeno como su eventual prevención o abordaje. Esta revisión pretende analizar la evidencia científica actual sobre la adicción a internet en adolescentes e identificar aquellos elementos que le componen como los factores de riesgo relacionados. Los principales resultados de esta revisión dan cuenta de que la adicción a internet en adolescentes es un fenómeno actual, pero con una delimitación compleja y definición poco consensuada, que presenta importantes consecuencias psicológicas, y con presencia de múltiples factores de riesgo asociados, los cuales pueden ser organizados como: individuales, familiares y psicosociales.   

Documento:  application/pdf icon Adicción a internet en adolescentes: una breve revisión.

http://www.codajic.org/node/3807  Cognición implícita en psicopatología: contribuciones en el abordaje de los trastornos por consumo de sustancias Autores: Rodrigo Moreta-Herrera, Carlos Reyes-Valenzuela]Drugs and Addictive Behavior 4(1) 2019 

Para favorecer un entendimiento de las distintas psicopatologías resulta imprescindible favorecer una integración permanente y fluida desde los avances de diversas vertientes de trabajo, en particular, en los mecanismos de interpretación. El enfoque psicopatológico predominante durante las últimas décadas atribuye en variadas patologías (e.g., trastornos del estado de ánimo, ansiógenos y por consumo de sustancias, entre otras) a procesos reflexivos que manifiestan ideas y recuerdos disfuncionales para dar paso a la conducta patológica. 

Documento:  application/pdf iconCognición implícita en psicopatología: contribuciones en el abordaje de los trastornos por consumo de sustancias

http://www.codajic.org/node/3805  Descripción de la intención para consumir drogas. Una visión desde la tipología, cognición, neuropsicología y desarrollo Autor: Oscar Armando Erazo Santander.Drugs and Addictive Behavior, 4(1) 2019  La adicción es considerada como una enfermedad mental y pandemia de difícil prevención e intervención, con consecuencias en el sistema nervioso central y el desarrollo de la personalidad, atacando al 16% de adolescentes que inician el consumo en esta etapa y con un registro de aumento del 60% en Sur América. Hechos que han llevado a intervenir el fenómeno desde modelos políticos y económicos, basados en la premisa de la oferta y la demanda. La intervención de la oferta en más de tres décadas deja resultados ineficientes con un aumento en la producción y el consumo; la intervención de la demanda se ha enfocado en dos escuelas. La primera explica el consumo, la enfermedad y sus consecuencias desde paradigmas neurológicos; y la segunda explica, las condiciones que llevan al consumo, pero con resultados no concluyentes. Por esta razón se hace una propuesta descriptiva que referencia, una variable cognitiva (intencionalidad y teoría de la conducta planificada) y otra neuropsicológica (funciones ejecutivas) como intervinientes en la posible decisión de consumir una droga en la adolescencia. 

Documento:  application/pdf iconDescripción de la intención para consumir drogas. Una visión desde la tipología, cognición, neuropsicología y desarrollo

http://www.codajic.org/node/3803   El consumo de alcohol y drogas en universitarios: una ilusión efímera.Autora: Gloria Esperanza Castañeda Gómez Drugs and Addictive Behavior, 4(1), pp.2019. Para nadie es un secreto que los estudiantes universitarios son un sector de la población que consume alcohol y drogas, consumo que en la mayoría de los casos se ha iniciado ya en el colegio y en la familia. El consumo de alcohol y drogas es un fenómeno que llega a las universidades y encuentra en ellas un nicho donde se asienta y desarrolla, dado que la universidad como institución social, suele ser concebida como un espacio donde convergen la diversidad, la libertad, la controversia, el ideal, la autonomía, la oposición, las juventudes, las transiciones; esta concepción favorece y propicia el consumo.

http://www.codajic.org/node/3801 Cuidado con el Cerebro.Autor: Dr. Miguel A. Cherro Aguerre Power Point Conferencia XVII Congreso de AAPI

Objetivos de la presentación : Mostrar el cuidado a tener en la crianza de los bebés y niños para lograr el correcto establecimiento de las conductas de apego que aseguran un buen desarrollo , jerarquizar la importancia de la presencia del padre como cuidador en este proceso (tradicionalmente se jerarquizó sólo la figura de la madre)

http://www.codajic.org/node/3799 La ludopatía: revisión y análisis hacia un modelo integral Autora: Muñoz Londoño, Yein Alexandra Drugs and Addictive Behavior, 1(2), 201-219.  En el artículo se describe la Ludopatía, partiendo de la premisa de la Organización Mundial de la Salud, donde se con- idera como una enfermedad; además se generan interrogantes sobre las formas de abordar e intervenir esta adicción comportamental, realizando un acercamiento a los modelos cognitivo conductual, farmacológico y prevención de recaídas;se realizó una búsqueda exhaustiva del fenómeno en diferentes bases de datos científicas, electrónicas y también en documentos físicos como libros y revistas, citando entre otros autores expertos en el tema como Domínguez, Villoria, Bisso,Echeburúa. Esto permitió: una mejor comprensión de la ludopatía, la evidencia de falencias en los factores de protección para tratarla, la necesidad de abordar al ser humano de manera integral, el respeto por las diferencias de género y el establecimiento de objetivos terapéuticos acordes con la complejidad de la adicción. Documento:  application/pdf iconLa ludopatía: revisión y análisis hacia un modelo integral

http://www.codajic.org/node/3797   Revista de Estudios de Juventud Dedicado a: Juventud y violencia  Autor: Año 2018, Número 120.

http://www.codajic.org/node/3794 Adicciones tecnológicas en adolescentes: relación con la percepción de las prácticas parentales Autora: Nancy Marlene Malander (enero-junio,2019). Drugs and Addictive Behavior, 4(1)

Las adicciones tecnológicas forman parte de las llamadas adicciones no tóxicas y constituyen procesos de dependencia similares a los que se presentan frente a otros factores, como el sexo, el juego, o el trabajo. Este desorden adictivo se desarrolla por el uso excesivo e inapropiado de los teléfonos celulares, los videojuegos, las redes sociales, y otros recursos similares. Entre los diversos elementos que pueden *propiciar la adicción a internet, se encuentran los factores familiares. El presente estudio tuvo como objetivo analizar si las prácticas parentales pueden predecir la adicción de los hijos a internet, al teléfono celular y a los videojuegos. Para ello se llevó a cabo una investigación cuantitativa con diseño correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 248 adolescentes de nivel secundario de la provincia de Misiones. Las prácticas parentales se evaluaron mediante una versión abreviada de la adaptación argentina del Children´s Report of Parental Behavior Inventory de Schaefer (Richaud de Minzi, 2005), y la adicción a las tecnologías mediante una adaptación argentina de los cuestionarios presentes en el programa de prevención PrevTec 3.1, de Chóliz (Fontemachi, 2014). Se realizaron análisis de regresión lineal múltiple para establecer el poder predictivo de las prácticas parentales sobre la adicción tecnológica de los adolescentes. Los resultados revelaron que los alumnos que perciben un alto control patológico o una autonomía extrema otorgada por los padres, presentan puntajes más altos en adicción a Internet, al celular y a los videojuegos, siendo las prácticas negativas las que más correlacionan con la adicción.  

Documento: application/pdf iconAdicciones tecnológicas en adolescentes: relación con la percepción de las prácticas parentales

http://www.codajic.org/node/3778  Violencia sexual hacia las niñas y mujeres con discapacidad  Autoras: Mariluz Vázquez Regueiro, Melisa Silva Castro-ACADAR, Asociación de Mulleres con Discapacidade de Galicia 2018                   La violencia sexual ejercida hacia mujeres y niñas con discapacidad, es una de las formas de violencia más desconocidas e invisibles. Por ello, en muchos casos la violencia se perpetúa en el tiempo al normalizar estas situación por el desconocimiento. En el mundo existen, explicó la secretaria general de Igualdad, más de 250 millones de mujeres con algún tipo de discapacidad y, según el Informe del Parlamento Europeo del 2004, las mujeres con discapacidad tienen un riesgo 4 veces mayor de vivir violencia sexual.  La Xunta cree por tanto en la necesidad de facilitar información y conocimiento para conseguir la conciencia, la aceptación y la vivencia satisfactoria de la propia sexualidad diferenciando e impidiendo estos delitos. Con la publicación de esta guía se crea una herramienta que con seguridad ayudará a tomar mayor conciencia de la posibilidad de sufrir violencia sexual por parte de niñas y mujeres con discapacidad, ayudando así a prevenirla, al tiempo que facilitará la detección de estos hechos y ofrecerá pautas de actuación.

Documento:  application/pdf iconViolencia sexual hacia las niñas y mujeres con discapacidad 

http://www.codajic.org/node/3792   Informe Sobre el Consumo de Drogas en Américas 2019 Resumen Ejecutivo .Autor: Observatorio Inter-Americano sobre Drogas 2019 -Control del Abuso de la Comisión Interamericana para el Drogas (CICAD), de la Organización de los Estados Americanos (OEA)

El consumo de drogas sigue representando un problema importante en las Américas, y uno desa un un los respuesta de polí cas en los niveles más altos. De Control del Abuso de la Comisión Interamericana para el Drogas (CICAD), de la Organización de los Estados Americanos (OEA), actúa como el principal foro del Hemisferio Occidental para el debate de polí cas y la cooperación fortalecimiento en materia de drogas. Junto con otras responsabilidades, la Secretaría Ejecu va de la CICAD sitiados a los Estados Miembros de la OEA proporcionando un panorama basado en evidencia sobre el problema de las drogas, tanto a nivel nacional como a nivel hemisférico, para los Estados Miembros puedan diseñar e proceso implementar polí cas y programas para abordarlo. El Informe sobre el Consumo de Drogas en las Américas 2019 analiza los datos actuales sobre el uso de drogas en el Hemisferio. Presenta información sobre las drogas más u lizados en toda la región, organizada por grupos de drogas y por grupos de población, y destaca temas emergentes de interés para los responsables polí cos y para el público en general. El Informe se basa en datos considerando principalmente a través de encuestas nacionales u lizan el Sistema Interamericano de Datos Uniformes sobre Consumo de Drogas (SIDUC), desarrollado por la Secretaría Ejecutiva de la CICAD.

Texto completo : http://www.oas.org/cicaddocs/Document.aspx?Id=4977

http://www.codajic.org/node/3790  Guía de orientaciones técnicas para prevenir y combatir la discriminación por diversidad sexual e identidad de género en el sistema educativo nacional .Autor: Mariuxi Campoverde Nolivos,
Diego Fernando Paz Enríquez, Débora Solís Martínez, María José Valderas Solaligue. Consejo Nacional para la Igualdad de Género Ecuador 2018.
  El instrumento técnico-pedagógico es una respuesta interinstitucional para combatir la discriminación, el acoso homofóbico, y garantizar la permanencia en el sistema educativo de los niños, niñas y adolescentes con diversidad sexo-genérica. El Consejo Nacional para la Igualdad de Género desarrolló el documento, con el apoyo del Ministerio de Educación, la Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia Técnica (VVOB) y con la revisión de organizaciones de la sociedad civil.

Estado de la Población Mundial 2019. La defensa de los derechos y la libertad de decidir de todas las personas UNFPA Abril 2019.

El año 2019 marca dos hitos importantes en el campo de la salud y los derechos reproductivos: 50 años desde que comenzó a funcionar el UNFPA y 25 años desde la histórica Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (CIPD) en El Cairo. Estos dos eventos, el lanzamiento del primer organismo de las Naciones Unidas dedicado a abordar el crecimiento de la población y las necesidades de salud reproductiva, y la declaración de un compromiso mundial con la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos, han sido determinantes para las vidas de las mujeres, las familias y las sociedades en que la que viven. Activistas, defensores, Gobiernos y organizaciones como el UNFPA han impulsado incansablemente las transformaciones que vemos hoy a nuestro alrededor y han ayudado a derribar las barreras sociales, económicas e institucionales en constante cambio que las mujeres han enfrentado en el ejercicio de sus derechos reproductivos en los últimos 50 años. Como resultado, hoy en día más mujeres tienen acceso a la información y los servicios que necesitan para decidir por sí mismas si desean quedar embarazadas, cuándo o con qué frecuencia. El informe muestra que, si bien se ha ganado mucho, aún queda mucho por hacer para empoderar a quienes aún no pueden disfrutar de sus derechos y cuyas opciones aún están limitadas. La búsqueda de derechos y opciones para todos está en curso, con nuevos desafíos que surgen todo el tiempo. Lo que depare el futuro en términos de cambios en el crecimiento de la población, el uso de anticonceptivos y la salud y los derechos sexuales y reproductivos se determinará y estará determinado por la capacidad de las mujeres y las niñas para alcanzar su máximo potencial como miembros de sus sociedades. Y será determinado, en gran parte, por cómo el mundo lleva adelante los logros de la CIPD y aborda la agenda pendiente.

DOCUMENTO : https://peru.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/informe-estado-poblacion-mundial2019.pdf

http://www.codajic.org/node/3786  Modelo de contrato parental para el uso responsable de teléfonos móviles. Autor: Fundación ANAR 2019    Según datos del Instituto Nacional de Estadística, siete de cada diez (69,8%) niños/as entre 10 y 15 años dispone de teléfono móvil. A partir de esa edad el uso se dispara y es casi universal (95%). Con frecuencia, estos dispositivos, que deberían ser una herramienta útil y sana para gestionar su vida cotidiana, se convierten en motivo de conflicto o, lo que es peor, son la puerta de entrada a problemas más graves, como las diferentes formas de acoso online (cyberbullIng, sexting, grooming…) o posibles adicciones.  Así lo afirma la Fundación ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo), en relación con el uso actual de teléfonos móviles por parte de niños y adolescentes y sus riesgos, cuya prevención, tal y como señala, pasa por enseñarles una serie de pautas básicas con respecto a este uso. Por este motivo, ha elaborado un modelo de contrato para consensuar con los hijos/as la utilización responsable de sus teléfonos móviles, concibiéndolos como herramientas útiles y sanas para gestionar su vida cotidiana.El contrato ha sido elaborado por psicólogos expertos de la Fundación e incluye una serie de cláusulas en torno a la privacidad y la trascendencia de preservarla, la aplicación de un sistema de control parental, los límites de horario, su uso responsable en determinados contextos (como el escolar), las descargas que realicen o la información relativa a los riesgos que pueden surgir y la necesidad de avisar de ellos. La Fundación recomienda a los padres valorar algunos aspectos de forma previa al establecimiento del contrato, entre ellos, el tipo de uso de las tecnologías que hacen los mismos padres (como modelos de referencia que son), así como las expectativas de sus hijos con respecto a los teléfonos móviles, y la importancia de pautar desde el inicio su uso, enseñándoles a estructurarse y autorregularse. Con el fin de valorar mejor las situaciones, ANAR aconseja a los padres consultar a un psicólogo experto en el ámbito.    

 Documento: application/pdf iconModelo de contrato parental para el uso responsable de teléfonos móviles

http://www.codajic.org/node/3784 Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes Autor:  Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva -México 2016 La sexualidad es una dimensión central del ser humano que está presente en todas las etapas de la vida. El disfrute pleno de nuestra sexualidad y el placer son fundamentales para nuestra salud y bienestar físico, mental y social. Adolescentes y jóvenes gozamos de derechos sexuales, así como de las garantías para su protección, sin distinciones motivadas por nuestro origen étnico o nacional, género, edad, discapacidades, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencia, orientación y expresión sexual, identidad de género, estado civil o cualquier otra circunstancia que atente contra la dignidad humana y tenga como objeto o resultado anular o menoscabar nuestros derechos y libertades, favoreciendo en todo momento la protección más amplia de nuestra persona. El Estado tiene la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar nuestros Derechos Sexuales de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.  Las políticas públicas diseñadas e implementadas por el Estado en materia de Derechos Sexuales deben regirse por un marco de laicidad, de modo que se fomente la autodeterminación de todas las personas y se atiendan las diversas necesidades y condiciones de vulnerabilidad social que enfrentamos adolescentes y jóvenes en cuanto al ejercicio de nuestra sexualidad, así como prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a estos derechos en los términos que la ley establece.  

Documento: application/pdf iconCartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes

http://www.codajic.org/node/3782   Recomendaciones de actuación frente al consumo de alcohol en menores Autor: Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) 2018   Este estudio recoge una serie de propuestas de acción frente al consumo de alcohol en menores para colectivos concretos. Las propuestas han sido elaboradas y consensuadas por las más de 40 entidades que forman parte de la “Movilización Alcohol y Menores” y que trabajan en diferentes ámbitos de actuación. Se han presentado propuestas de acción para nueve colectivos concretos: familias; Educación Formal; Sistema Sanitario; Cuerpos de Seguridad; Producción, Distribución y Comercialización de Bebidas Alcohólicas; Administraciones Públicas; Medios de Comunicación; ámbito del ocio y entrenamiento; y entidades de Prevención y/o Asistencia al Consumo de Sustancias.

http://www.codajic.org/node/3780  La educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable ; dificultades, metodologías y buenas prácticas Autores : Mª Jesús Eresta Plasín- Eva López Reusch- Sebastiá March LLull Liga Española de la Educación 2019 Esta iniciativa responde a la necesidad detectada en determinados entornos sociales de explorar cómo se abordan las demandas de la población adolescente en relación a la educación para la salud desde el entorno educativo. Una necesidad detectada a través de la intervención que la organización realiza desde hace años en diversos lugares de la Península. Para producir el documento, durante el primer semestre del año se recogió la opinión del personal docente perteneciente a 97 centros de educación secundaria localizados en las comunidades autónomas de Andalucía, Castilla la Mancha, Extremadura, Madrid y Murcia, a través de 458 cuestionarios, 10 entrevistas en profundidad y cuatro grupos focales

Documento:  application/pdf iconLa educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable

http://www.codajic.org/node/3776   Necesidades de atención en la Población Adolescente Indígena. Autor: Dirección General de Estudios Sociodemográficos y Prospectiva Dirección de Estudios Sociodemográficos México 2019

La Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENPAEA)1 se diseñó con la finalidad de realizar acciones interinstitucionales coordinadas con políticas y planes nacionales, estatales y municipales para promover el desarrollo humano y mejorar las oportunidades de las y los adolescentes. Esto a partir de la creación de un entorno que favorezca decisiones libres y acertadas sobre su proyecto de vida y el ejercicio de su sexualidad, así como del incremento de la oferta y calidad de la información y de los servicios de salud sexual y reproductiva que se les proporcione, además de continuar impulsando la educación integral en sexualidad en todos los niveles educativos, de gestión pública o privada.El presente documento tiene el fin de brindar un diagnóstico de la población adolescente indígena, que permita contar con información que sustente la creación de nuevas actividades o bien la necesidad de continuar reforzando las ya existentes en el marco de la ENAPEA, que coadyuve en el establecimiento de estrategias dirigidas a las y los adolescentes de esta población.

http://www.codajic.org/node/3774  Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas Autores: Edgar Ortegón,Juan Francisco ,Pacheco Adriana Prieto NU. CEPAL. ILPES.                 Este documento recoge de manera didáctica todos los conceptos y aplicaciones de la Metodología de Marco Lógico. Se exponen secuencialmente el análisis de involucrados, el árbol de problemas, la estructura analítica del proyecto y se detallan los componentes básicos de la matriz. De igual manera, se detallan todas las ideas que comprenden el monitoreo y la evaluación de proyectos y programas. Para facilitar su comprensión y utilización por parte de los interesados se incluye una pauta metodológica y un caso integral con todos los elementos y variables que comprenden esta metodología. Se ha privilegiado la sencillez en la exposición de las ideas sobre la extensión analítica, con el objeto de que se convierta en una herramienta de apoyo para todas las actividades de capacitación, investigación y asistencia técnica que desarrolla el ILPES. Por esta razón, su elaboración va acompañada de ejemplos, experiencias y puesta en práctica de los conceptos que constituyen la esencia de esta herramienta.En la elaboración de este trabajo se ha intentado visualizar las relaciones de la metodología de marco lógico con los niveles estratégicos, programáticos y operativos del diseño de las políticas y programas con el objeto de articular y coordinar los niveles macro, meso y micro del sistema de planificación. Se hace también hincapié en el aporte de este instrumento a la gestión estratégica de los proyectos y programas y su invaluable contribución al seguimiento, control y evaluación de los mismos

http://www.codajic.org/node/3771  Salud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata. Informe de la Comisión de Alto Nivel Autor Organización Panamericana de la Salud 2019 Con motivo del cumplimiento de los 40 años de Alma-Ata, el 11 y 12 de diciembre de 2017 la Organización Panamericana de la Salud (OPS) convocó en Quito el Foro Regional “Salud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata”. Como parte de este movimiento regional, la Directora de la OPS, la Dra. Carissa Etienne, convocó a una Comisión de Alto Nivel, denomi­nada : “Salud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata”, presi­dida por la Dra. Michelle Bachelet y el Embajador Sr. Néstor Méndez, y conformada por un grupo interdisciplinario de expertos regionales, con representantes de la comunidad, la academia y actores políticos, entre ellos ex ministros de salud y líderes de sindicatos, así como movimientos de diferentes grupos sociales. El objetivo de la Comisión fue elaborar recomendaciones para la Directora de OPS que permitieran hacer efectivo el derecho a la salud de las personas, entendido como un derecho humano fundamental, a partir del análisis de los avances y los desafíos que tienen los siste­mas de salud en la Región de las Américas. Este documento expresa el posicionamiento de la Comisión en torno a la Atención Primaria de Salud (APS) y la búsqueda de solucio­nes para hacer efectivo el derecho a la salud y expresa el enfoque utilizado para orientar el debate, el análisis y las recomendaciones sobre cómo garantizar este derecho. El documento se fundamenta en los reportes elaborados por cinco grupos temáticos: a) modelo de atención de salud, b) modelo institucional, c) modelo de financia­ miento, d) salud y protección social y e) recursos humanos de salud, los cuales están disponibles como anexos a este informe. Estos grupos temáticos fueron liderados por los miembros de la Comisión, convocando un gran número de expertos académicos y movimientos sociales de diferentes países de la Región. La Comisión presenta diez recomendaciones para lograr la salud para todas y todos en la Región de las Américas en el contexto del siglo XXI. La Comisión, además, participó activamente en los procesos que concluyeron con la nueva declara­ción de Atención Primaria de Salud (Declaración de Astaná), la cual fue adoptada en la Conferencia Mundial sobre Atención Primaria de Salud que tuvo lugar en Astaná, Kaza­jistán, en octubre del 2018. Este espacio de debate global y regional fue muy oportuno, y permitió a la Comisión, no solo abogar por los valores y principios aún vigentes de Alma-Ata, sino también enrique­cer este informe, dando énfasis a elementos clave que, desde la pers­pectiva de la Comisión, no pueden quedar soslayados para lograr la salud universal. Documento:  application/pdf iconSalud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata. Informe de la Comisión de Alto Nivel

http://www.codajic.org/node/3769  Obesidad, una cuestión de derechos de niños, niñas y adolescentes. Recomendaciones de políticas para su protección.Autora :Valentina Castagnari, Consultora de UNICEF Argentina Abril .2019  El exceso de peso afecta los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNyA) ya que es un factor de riesgo determinante de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT), como diabetes, cáncer, enfermedades cardiovasculares, trastornos músculo-esqueléticos y enfermedades respiratorias. El aumento de la obesidad pone en riesgo la posibilidad real de NNyA de gozar plenamente de sus derechos, consagrados legalmente en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y otros instrumentos legales.

http://www.codajic.org/node/3767  Desarrollo y validación de la versión corta del cuestionario sobre expectativas de los efectos del alcohol (EQ-SF) Autores:Laura Mezquita*,**, Laura Camacho***, Carlos Suso-Ribera*, Generós Ortet*,**, Manuel I. Ibáñez*,**.*Departamento de Psicología Básica, Clínica y Psicobiología, Universitat Jaume I, Castellón, España **Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental (CIBERSAM), Instituto de Salud Carlos III, Madrid, España ***Hospital La Plana, Vila-real, España  Las expectativas sobre los efectos del alcohol son una variable proximal al consumo de alcohol. Uno de los instrumentos más usados y recomendados para evaluar este constructo es el Expectancy Questionnaire (EQ; Leigh y Stacy, 1993). El objetivo es desarrollar una versión corta del EQ (EQ-SF) útil para administraciones en las que el tiempo de evaluación es reducido.  Documento: application/pdf iconDesarrollo y validación de la versión corta del cuestionario sobre expectativas de los efectos del alcohol (EQ-SF)

http://www.codajic.org/node/3765 Jóvenes en el mundo virtual: usos, prácticas y riesgos Autores: Elena Rodríguez San Julián - Ignacio Megías Quirós Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud (FAD) - Fundación MAPFRE (2018)

El estudio identifica los principales elementos que se relacionan con usos problemáticos de las TIC en la población joven. Ha sido realizado mediante un panel online representativo de la juventud española, realizado a más 1.400 jóvenes entre 14 y 24 años, y cuatro grupos de discusión compuestos según variables de género, edad y clase social.

http://www.codajic.org/node/3761 Jornada básica de ESI  Autor: Fundación Huésped 2018

Este material consiste en la planificación de una jornada institucional destinada a docentes de todos los niveles que quieran trabajar acerca de la de Educación Sexual Integral (ESI). En sus páginas van a encontrar toda la información que necesitan para conducir el encuentro y enlaces a recursos de interés para seguir conociendo acerca de la Ley de ESI.

http://www.codajic.org/node/3759  Guía para docentes - Vacunas y VPH  Autoras: Mariana Goldman - Valeria Iglesias-Fundación Huésped Esta guía está destinada a docentes que quieran trabajar acerca de vacunas y VPH. El material sirve de apoyo para que la escuela fomente el acceso de los estudiantes al sistema de salud, situándolos como sujetos con derechos. En sus páginas van a encontrar toda la información que necesitan para preparar una clase, actividades listas para llevar al aula y recursos lúdicos de apoyo.

http://www.codajic.org/node/3756 Protocolo de trastornos del sueño de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil Autor:  Asociación Española de Pediatría  

Los trastornos del sueño son muy frecuentes en niños y adolescentes. En torno al 20-30% van a requerir algún tipo de intervención. Cuando aparecen, del 25 al 84% tienden a persistir en la infancia temprana durante un periodo que puede alcanzar los 3 años. Los trastornos del sueño en niños y adolescentes difieren de los que aparecen en adultos. Algunos son específicos de la infancia, mientras que otros ocurren a lo largo del desarrollo. En adolescentes es común que aparezcan patrones irregulares del sueño o sueño insuficiente, generalmente debido a la adquisición de hábitos inadecuados durante la etapa escolar. En ocasiones, son los padres los que se quejan en lugar del niño, siendo la percepción de aquellos acerca del posible trastorno la parte principal del cuadro. 

Documento:  application/pdf iconProtocolo de trastornos del sueño de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil

http://www.codajic.org/node/3756 Protocolo de trastornos del sueño de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil Autor:  Asociación Española de Pediatría  

Los trastornos del sueño son muy frecuentes en niños y adolescentes. En torno al 20-30% van a requerir algún tipo de intervención. Cuando aparecen, del 25 al 84% tienden a persistir en la infancia temprana durante un periodo que puede alcanzar los 3 años. Los trastornos del sueño en niños y adolescentes difieren de los que aparecen en adultos. Algunos son específicos de la infancia, mientras que otros ocurren a lo largo del desarrollo. En adolescentes es común que aparezcan patrones irregulares del sueño o sueño insuficiente, generalmente debido a la adquisición de hábitos inadecuados durante la etapa escolar. En ocasiones, son los padres los que se quejan en lugar del niño, siendo la percepción de aquellos acerca del posible trastorno la parte principal del cuadro. 

Documento:  application/pdf iconProtocolo de trastornos del sueño de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil

http://www.codajic.org/node/3754 Uso de los medios de pantalla y comportamientos relacionados con el TDAH: cuatro décadas de investigación Autores:  Ine Beyens, Patti M. Valkenburg y Jessica Taylor Piotrowski VOL 115- Num 40- Pags. 9875-9881.2017  

RESUMEN  El diagnóstico del trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) ha aumentado considerablemente en las últimas décadas. Los académicos y profesionales de la salud han expresado su preocupación sobre el papel de los medios de pantalla en el aumento del diagnóstico de TDAH. Sin embargo, la medida en que el uso de los medios de pantalla y el TDAH están vinculados sigue siendo un punto de debate. Para comprender el estado actual del campo y, en última instancia, avanzar el campo, ofrecemos una revisión sistemática de la literatura sobre la relación entre el uso de los medios de la pantalla y las conductas relacionadas con el TDAH (es decir, problemas de atención, hiperactividad y impulsividad). Al utilizar el Modelo de efectos de Susceptibilidad diferencial a los medios como una lente teórica, organizamos sistemáticamente la literatura existente, identificamos las posibles fallas en esta literatura y brindamos instrucciones para futuras investigaciones. La evidencia disponible sugiere una relación estadísticamente pequeña entre los medios y los comportamientos relacionados con el TDAH. La evidencia también sugiere que las diferencias individuales de los niños, como el género y la agresión de rasgos, pueden moderar esta relación. Existe una clara necesidad de investigaciones futuras que investiguen la causalidad, los mecanismos subyacentes y la susceptibilidad diferencial a los efectos del uso de los medios de pantalla en los comportamientos relacionados con el TDAH. Solo a través de un cuerpo empírico más rico podremos entender completamente la relación entre los medios y el TDAH.E. dited by David E. Meyer, University of Michigan, Ann Arbor, MI, and approved September 5, 2017 (received for review September 15, 2016)  Documento:  application/pdf iconUso de los medios de pantalla y comportamientos relacionados con el TDAH: cuatro décadas de investigación

http://www.codajic.org/node/3752 Descubriendo a nuestros hijos. De 0 a 6 años   Autor: Fundación de Ayuda contra la Drogadicción FAD 2014   La educación en valores desde una edad muy temprana es la base de un desarrollo sano del ser humano, y la parte más importante de la prevención del consumo de drogas. La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción en colaboración con la Diputación de Alicante presenta una pequeña guía para descubrir a nuestros hijos. En el siguiente librito  se habla de la repercusión del desarrollo de la persona (comunicación afectiva y contacto físico), la trascendencia de facilitarles un apego seguro, estando disponibles y respondiendo con empatía cuando buscan apoyo y protección, el valor de la expresión emocional, el papel fundamental del juego para desarrollar destrezas y control, así como la relación existente entre la educación en estos años (de 0 a 6) y la prevención de las conductas de riesgo del futuro.

http://www.codajic.org/node/3750  Evaluación de los trastornos del sueño y propuesta de percentiles para los adolescentes.Autores: Gómez Campos R, Lazari E, de Arruda M, Pacheco Carrillo J, et al. Arch Argent Pediatr 2019;117(2):73-80.Estudio realizado en Chile, de estudios de validación de auotinformes (cuestionarios) para medir los trastornos del sueño en los adolescentes. Para ser aplicado en programas de ciencias de la salud, de la educación y del deporte. Se sugiere el uso de percentiles para identificar los patrones normales y/o trastornos del sueño por edad y género. Por supuesto, es necesario continuar investigando y desarrollar estudios longitudinales y aplicar el instrumento en otros grupos étnicos y socioculturales.La literatura médica ha descrito que alrededor del 25-40 % de los adolescentes, en algún momento de su crecimiento y desarrollo, han presentado trastornos del sueño. De hecho, el inicio de la pubertad provoca cambios hormonales que retrasan los ritmos circadianos, lo que produce un impulso fisiológico hacia el inicio del sueño tardío y los tiempos de vigilia.El estudio de los patrones del sueño en los adolescentes merece particular atención, pues la identificación y el tratamiento de los trastornos podrían contribuir a mejorar los malos hábitos del sueño antes de la edad adulta. Para esto, es necesario contar con instrumentos específicos para poblaciones escolares, cuyas propiedades psicométricas sean válidas y confiables.  Documento: application/pdf iconEvaluación de los trastornos del sueño y propuesta de percentiles para los adolescentes.

http://www.codajic.org/node/3747   Guía para el tratamiento mediático responsable de la niñez y la adolescencia. Autor: Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual . Argentina 2017

Este material condensa y amplía las reflexiones, análisis y propuestas que surgieron a lo largo de este proceso de intercambios, en diálogo con la legislación nacional e internacional vigente en materia de niñez y adolescencia y con bibliografía especializada en el tema. Es el resultado de un proceso de acciones colectivas desarrolladas por la Defensoría a lo largo de casi cuatro años de experiencia en la promoción y resguardo de los derechos comunicacionales de la niñez y la adolescencia. En este recorrido se destaca la organización y el desarrollo de siete Audiencias Públicas durante 2014, en las que participaron 1.750 jóvenes de todo el país y en las que alrededor de 1.000 dieron sus opiniones y expusieron sus demandas y propuestas para construir y ampliar el ejercicio efectivo de su derecho a la comunicación. Durante estos encuentros, y también en las distintas instancias de formación y debate con niñas, niños y adolescentes, expresaron no sentirse representados/as por los modos estigmatizantes y maniqueos en que suelen ser referidos/as en la radio y en la televisión principalmente en las de gestión privada con fines comerciales.

Documento:application/pdf iconGuía para el tratamiento mediático responsable de la niñez y la adolescencia

http://www.codajic.org/node/3745  Abordaje de la Explotación Sexual, Trata y Tráfico de niñas, niños y adolescentes en los Estados Miembros de la CARICOM, a 20 años de Estocolmo.Autora: María Alejandra Di Pierro, Coordinadora del Programa de Cooperación Interamericano para la Prevención y Erradicación de la Explotación Sexual, Tráfico y Trata de niños, niñas y adolescentes del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes IIN-Organización de los Estados Americanos OEA.

http://www.codajic.org/node/3743  Revista Adolescere Vol. 7 Número 1 Ginecología - Autor: Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia 06 marzo, 2019

Documento: application/pdf iconRevista Adolescere Vol. 7 Número 1

Editorial: La adolescencia y los riesgos sexuales. L. Rodríguez. Adolescere 2019; VII (1): 03-05 /  Tema de revisión: Exploración ginecológica de la adolescente. Trastornos del ciclo menstrual (sangrado infrecuente o ausente, sangrado excesivo, dismenorrea). N. Curell, et al. Adolescere 2019; VII (1): 06-15 / Tema de revisión: Dolor pélvico en la adolescencia: patología uterina y anexial. M.J. Rodríguez. Adolescere 2019; VII (1): 16-25  / Tema de revisión: Alteraciones vulvovaginales (bartolinitis, leucorreas, traumatismos, vaginosis e infecciones de transmisión sexual). P. Andrés. Adolescere 2019; VII (1): 26-38 /  Tema de revisión: Embarazos y maternidad adolescente desde una perspectiva cualitativa en ciencias sociales. J. Madrid, et al. Adolescere 2019; VII (1): 39-47  / Tema de revisión: Avances en fertilidad en la infancia y adolescencia. M.J. Chueca, et al. Adolescere 2019; VII (1): 48  / Tema de revisión: Los afectos sexuales: (2) la atracción. F. López. Adolescere 2019; VII (1): 49-57  / Caso clínico: Relaciones sexuales de riesgo en adolescente. Infección de transmisión sexual. Asesoramiento anticonceptivo. M.J. Rodríguez. Adolescere 2019; VII (1): 58-62  /Adolescencia y vacunas: La vacunación frente al virus del papiloma humano. J. Marès. Adolescere 2019; VII (1): 63-76  /  El profesional ante el paciente: “Díganme no”. J. Presman. Adolescere 2019; VII (1): 77  /Entre nosotros: Epistocracia?. M.I. Pulido. Adolescere 2019; VII (1): 78  /Los padres preguntan: La adolescente con dolor menstrual. L. Rodríguez. Adolescere 2019; VII (1): 79    /Noticias. F. Notario. Adolescere 2019; VII (1): 80

http://www.codajic.org/node/3741 Los efectos de la situación económica en la niñez y adolescencia en Argentina  Autores: María Fernanda Paredes, Oficial de Políticas Sociales de UNICEF. Carolina Aulicino, Oficial de Políticas Sociales de UNICEF.Argentina-Marzo de 2019  El documento brinda un análisis exploratorio cualitativo y etnográfico para conocer los efectos de la situación económica actual en la niñez y adolescencia en situación de pobreza, a partir de sus percepciones, de los miembros de su familia y los referentes de su comunidad. La investigación indaga sobre los cambios del último año en las condiciones de vida de los hogares (segundo semestre 2017 contra segundo semestre 2018), asociados a la situación económica en: Nutrición, Salud, Educación, Bienestar Económico, Protección Social y Protección Especial. El Estudio busca promover el derecho de la niñez a expresarse y a que sus opiniones y bienestar sean considerados en el debate público y en la toma de decisiones.

http://www.codajic.org/node/3739 The contribution of cannabis use to variation in the incidence of psychotic disorder across Europe (EU-GEI): a multicentre case-control study  .Autores: Marta Di Forti, Diego Quattrone, Tom P Freeman, Giada Tripoli, Charlotte Gayer-Anderson, Harriet Quigley, Victoria Rodriguez, Hannah E Jongsma, Laura Ferraro, Caterina La Cascia, Daniele La Barbera, Ilaria Tarricone, Domenico Berardi, Andrei Szöke, Celso Arango, Andrea Tortelli, Eva Velthorst, Miguel Bernardo, Cristina Marta Del-Ben, Paulo Rossi Menezes, Jean-Paul Selten, Peter B Jones, James B Kirkbride, Bart PF Rutten, Lieuwe de Haan, Pak C Sham, Jim van Os, Cathryn M Lewis, Michael Lynskey, Craig Morgan, Robin M Murray, and the EU-GEI WP2 Group*

Los consumidores diarios de cannabis con altas concentraciones de THC (tetrahidrocannabinol) corren hasta tres veces más riesgos de desarrollar patologías como la psicosis, según un estudio del King's College London's Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience (IoPPN) publicado por The Lancet Psychiatry Journal y recogido por Reuters. El estudio hace referencia a una variedad detectada Brasil y en 11 ciudades europeas y conocida como Skunk y que multiplica las posibilidades de sufrir un episodio de psicosis frente a aquellos que no la usan. El Skunk se caracteriza por contener más del 10% de THC que el cannabis más común y puede producir alucinaciones, ilusiones y paranoia. Según el estudio, las ciudades de Londres y Amsterdam son las que más casos registran porque son donde está más disponible esta variedad."Conforme cambia el estatus legal del cannabis en muchos países y se tienen en cuenta las propiedades medicinales de algunos tipos de cannabis, es de importancia vital para la salud pública considerar los potenciales efectos adversos”, afirma a Reuters Marta di Forti, quien ha coliderado la investigación del King's College London's Institute Según Di Forti, uno de cada cinco casos de psicosis estudiados podrían estar vinculados al uso diario de cannabis y más de uno de cada diez, relacionados con la alta concentración de THC. De acuerdo a la investigadora, si no estuviera disponible el conocido como Skunk, la incidencia de psicosis en Amsterdam caería de 37,9 a 18,8 casos por cada 100.000 personas en un año. “Hace 15 años, nadie relacionaba en el cannabis con el aumento del riesgo de psicosis, pero ahora es una evidencia clara”, explica a Reuters Robin Murray, profesor del IoPPN que también ha participado en el estudio.

http://www.codajic.org/node/3737   A moverse. Guía de Actividad Física. Autor: Ministerio de Salud - Secretaría Nacional del Deporte- República Oriental del Uruguay-OPS 2019    La actividad física provoca beneficios que impactan de manera integral en la salud física y mental de las personas de todas las edades. Esta guía es una elaboración conjunta con organismos e instituciones públicas y privadas vinculadas a la temática. La Guía pretende ser un documento de consulta para el conocimiento y aplicación de conceptos y recomendaciones, basadas en evidencia científica, sobre los beneficios de ser personas más activas y menos sedentarias.

http://www.codajic.org/node/3735  Los riesgos de la salud adolescente en el mundo- Progress in adolescent health and wellbeing: tracking 12 headline indicators for 195 countries and territories, 1990–2016 Autor: Peter S Azzopardi, PhD, Stephen J C Hearps, MBiostat, Kate L Francis, MSc, Elissa C Kennedy, MPH, et al Fuente: The Lancet DOI:

http://www.codajic.org/node/3733  Orientaciones Generales para Profesionales que trabajan con Niños, Niñas
y Adolescentes Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersexuales. .Guía Salud 2017 Autor: Fundación Todo Mejora
www.todomejora.org Chile -Marzo 2017

http://www.codajic.org/node/3731Vive yo te ayudo - Manual para la formación de facilitadores comunitarios para la prevención de la depresión y la conducta suicida  Autores :Docentes Instituto Neurociencias Clínicas. Facultad de Medicina. Universidad Austral de Chile.Diciembre 2015

http://www.codajic.org/node/3464 Programa Nacional de Salud Adolescentes y Jóvenes: nivel especializado de atención abierta y cerrada – 2018  Orientación Técnica Para La Atención Primaria De Salud – Servicios de Salud Integrales, Amigables y de Calidad para Adolescentes Autor: Chile Subsecretaría de Salud Pública División Prevención y Control de Enfermedades Departamento de Ciclo Vital Programa Nacional de Salud de Adolescentes y Jóvenes.  https://diprece.minsal.cl/programas-de-salud/programas-ciclo-vital/informacion-al-profesional-salud-joven-y-adolescente/ 

 Documentos: application/pdf iconPrograma Nacional de Salud Adolescentes y Jóvenes: nivel especializado de atención abierta y cerrada – 2018  application/pdf iconOrientación Técnica Para La Atención Primaria De Salud – Servicios de Salud Integrales, Amigables y de Calidad para Adolescentes

 

Sistema Informático del Adolescente (SIA) Historia Clínica del Adolescente y formularios complementarios http://www.codajic.org/node/484

Centro Latinoamericano de Perinatología, Salud de la Mujer y Reproductiva. Belamendia Mirtha, Durán Pablo, Penzo Martha, Martínez Gerardo, Bazano Mariella, Maddaleno Matilde, Hortonella Yeni, De Mucio Bremen, Grunbaum Susana, Fescina Ricardo

 Video : Ejemplo de como configurar el SIP para que se convierta en un SIA activando los formularios correspondientes

http://www.codajic.org/node/3729  Atlas de salud mental de las Américas 2017    Autor: Organización Mundial de la Salud. 2018

Los datos incluidos en este informe demuestran que en la Región de las Américas existe un desarrollo progresivo en relación con las políticas, leyes, programas y servicios de salud mental. Sin embargo, se necesitan aun grandes esfuerzos, compromisos y recursos para alcanzar los objetivos regionales. Los resultados del Atlas 2017 confirman una tendencia ya percibida en ediciones anteriores: los Recursos siguen siendo insuficientes para satisfacer la creciente carga de la enfermedad mental, y su distribución es heterogénea. Además, los servicios existentes requieren una transformación que permita mejorar la cobertura y el acceso a la atención en salud mental, asegurando que salud mental sea a todos los efectos parte de las políticas nacionales de cobertura universal en salud. Sin embargo, un hallazgo potencialmente positivo en la región es que hay un pasaje gradual de recursos y servicios desde los hospitales psiquiátricos hacia servicios comunitarios. Este hallazgo indica que los países están avanzando hacia el desarrollo de una salud mental basada en la comunidad, una recomendación clave de la Organización Panamericana de la Salud...Confiamos en que el Atlas de Salud Mental de las Américas 2017 ayude a los planificadores de salud y a los creadores de políticas de los países a identificar las áreas que requieren una atención urgente. Además, los investigadores encontrarán los datos de Atlas 2017 útiles para la investigación en servicios de salud. También esperamos que los profesionales de la salud mental y las organizaciones no gubernamentales continúen utilizando el Atlas de Salud Mental en sus esfuerzos para abogar por más y mejores recursos para la salud mental.

http://www.codajic.org/node/3726   Pasos para evitar la adicción a los videojuegos ¿Puedo ayudar a mis hijos a divertirse en la red? Autor: Consejería de Políticas Sociales y Familia Dirección General de la Familia y el Menor 2017

Teniendo en cuenta el riesgo de la adicción a los videojuegos en niños y la preocupación de los padres por conocer e informarse sobre estos aspectos, la Comunidad de Madrid ha publicado una guía para ayudar en el uso responsable de estos dispositivos

http://www.codajic.org/node/3724  Manual INSPIRE: medidas destinadas a implementar las siete estrategias para poner fin a la violencia contra los niños. Organización Mundial de la Salud. UNICEF .CDC 2018

Se estima que hasta 1 000 millones de niños en el mundo entero padecen violencia cada año. La violencia ejercida contra los niños tiene efectos contundentes y duraderos en la función cerebral, la salud mental, los comportamientos de riesgo para la salud, las enfermedades no transmisibles, las enfermedades infecciosas como la infección por el VIH y las enfermedades de transmisión sexual, y el funcionamiento social

http://www.codajic.org/node/3722   Guía de entornos escolares saludables para prevenir la obesidad. Autor: Ministerio de Salud y Desarrollo Social- Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Argentina 2019

El material incluye un conjunto de recomendaciones para establecer criterios nutricionales de alimentación y prohibir la venta de bebidas azucaradas y alimentos altos en azúcares, grasas y sodio en las escuelas.

http://www.codajic.org/node/3720  Encuesta sobre adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de bebidas alcohólicas Autora: Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2019, 105 p., 13 p. El objetivo principal de este monográfico es el de describir y analizar los principales resultados que en relación al consumo de bebidas alcohólicas ofrece la Encuesta sobre Adicciones en Euskadi 2017, en lo referente a las prevalencias y pautas de consumo, principales tendencias y evolución, distribución por grupos sociales, percepción social y valoración. 

Documento:  application/pdf iconEncuesta sobre adicciones en Euskadi 2017. Monográfico sobre el consumo de bebidas alcohólicas application/pdf iconEncuesta sobre adicciones en Euskadi 2017

http://www.codajic.org/node/3717  Opinión de adolescentes y jóvenes argentinos sobre ser interrogados para la identificación del riesgo de suicidio.Autores: María del Carmen Tinari de Platini, Miriam Salvo, Inés de la Parra, Lucía Katabián. Rev. Prensa Médica Argentina, vol. 103, N° 8, pags. 466.478, octubre de 2017.

http://www.codajic.org/node/3715  Dónde está mi ESI ? un derecho de los y las estudiantes.Autores: Estudiantes de la Escuela Secundaria Nº 14 Carlos Vergara de La Plata .Argentina 2019 Como no reciben educación sexual integral, alumnos de 15 a 18 años de una secundaria pública de La Plata decidieron escribir su propio libro con los contenidos que quieren recibir y el gobierno provincial les niega. Lo hicieron en el marco del Programa Jóvenes y Memoria, de la Comisión Provincial por la Memoria. Durante casi un año, cocinaron y vendieron tortas para juntar fondos y trabajaron por fuera del horario escolar, guiados por una docente de literatura. Buscaron materiales, fueron a bibliotecas y congresos y además, hicieron entrevistas a referentes que consideraron imprescindibles para entender ciertos temas, como una activista trans y la madre de una víctima de trata. El resultado es maravilloso. No solo porque el libro recorre en 180 páginas ejes imprescindibles de la ESI como la violencia machista y los femicidios/feminicidios; la prevención de los embarazos no intencionales; el debate por la legalización y despenalización del aborto; el lenguaje inclusivo; la identidad de género y la diversidad sexual; la situación de las mujeres transgénero y travestis, la violencia de género durante la última dictadura militar; el problema de la trata de mujeres para explotación sexual, entre varios más, sino, y fundamentalmente por la creatividad en el abordaje de cada tema, con un recorrido histórico, legal, con las voces de protagonistas, fragmentos de cuentos, letras de canciones, recomendaciones de películas, preguntas para abrir discusiones y favorecer la reflexión, datos estadísticos, infografías, referencias al contexto internacional, artículos periodísticos, y fotografías de archivos. ¿Dónde está mi ESI? Un derecho de las y los estudiantes –así se llama este manual– se presentará próximamente pero ya se puede descargar gratuitamente.

Documento: application/pdf iconDónde está mi ESI ? un derecho de los y las estudiantes

http://www.codajic.org/node/3713 La educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable: dificultades, metodologías y buenas prácticas Autores: Directora de investigación LEECP: Mª Jesús Eresta Plasín Responsable de la investigación: Eva López Reusch Investigador colaborador: Sebastiá March LLull   Los problemas más frecuentes en los centros educativos según el personal docente son la adicción al móvil, redes sociales e internet, los problemas de depresión y el consumo de tabaco entre los jóvenes. Este es uno de los resultados del informe "La educación para la salud en el ámbito educativo con jóvenes en situación vulnerable: dificultades, metodologías y buenas prácticas", que presenta los resultados de un estudio cuya finalidad ha sido conocer las necesidades de los Centros de Educación Secundaria en la promoción de la Educación para la Salud y promover buenas prácticas en este contexto . Para la elaboración del estudio se ha contado con la opinión de personal docente de un total de 97 centros de educación secundaria localizados en las comunidades autónomas de Andalucía, Castilla la Mancha, Extremadura, Madrid y Murcia, utilizando 458 cuestionarios, 10 entrevistas en profundidad y cuatro grupos focales. 

 

http://www.codajic.org/node/3711 Protocolo educativo ante casos de transexualidad.Autor: Servicio de Evaluación, Calidad, Formación y Convivencia .Gobierno de Navarra 2016.El objetivo principal es aumentar la comprensión y el respeto de la diversidad de identidades de género, incluyendo las necesidades particulares del alumnado y sus familias en este sentido. El documento incluye los siguientes apartados: Comunicación e identificación de la situación de transexualidad; Medidas organizativas a adoptar en el centro educativo; Plan integral de formación para toda la comunidad educativa;  Medidas ante posibles casos de discriminación y acoso escolar.

http://www.codajic.org/node/3709  Embarazos y maternidad adolescente desde una perspectiva cualitativa en ciencias sociales Autores: J. Madrid Gutiérrez(1), A.L. Hernández Cordero(2), A. Gentile(3), L. Cevallos Platero(4). Médico. Máster (1) en Salud Pública y Director del Centro Joven del Ayuntamiento de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, (2,3) Universidad de Zaragoza. (4) Socióloga.Adolescere 2019; VII (1): 39-47-

 En este artículo vamos a acercarnos a embarazadas y madres adolescentes desde una perspectiva cualitativa, es decir desde la voz de estas mismas jóvenes en primera persona. A través del análisis de varios estudios como los realizados en el Centro Joven de Madrid; la Federación de Planificación Estatal (FPFE) y el Centro Reina Sofía de la Fundación de ayuda contra la drogadicción (FAD) expondremos las claves para conocer los factores relacionados con el embarazo adolescente y las recomendaciones para conseguir una menor vulnerabilidad del mismo en el camino de los derechos sexuales y reproductivos en la adolescencia y la juventud.

http://www.codajic.org/node/3707  Alteraciones de la Conducta Alimentaria en Pacientes con Trastorno por Abuso de Sustancias Autor: María Jesús Flores-Fresco, María del Carmen Blanco-Gandía y Marta Rodríguez-Arias Universitat de València, Valencia, España (2018) La adicción a las drogas es un trastorno multifactorial que resulta de la interacción entre factores genéticos y ambientales. La conducta adictiva se caracteriza por una compulsión por la búsqueda y consumo de la droga, una pérdida de control en la ingesta, y la aparición de un estado emocional negativo cuando se impide el acceso a la sustancia. El trastorno por uso de sustancias (TUS) debe considerarse una enfermedad de carácter crónico, ya que incluso tras un proceso de desintoxicación satisfactorio y largos periodos de abstinencia, es frecuente que el adicto recaiga en el consumo. Se han estudiado numerosos factores que pueden influir en el desarrollo de la adicción, como los genéticos, la influencia de los amigos durante la adolescencia, la exposición a situaciones de estrés, la falta de apoyo social, etc. Sin embargo, prácticamente no se habían realizado estudios que evaluaran el papel de la dieta en la vulnerabilidad a desarrollar un trastorno adictivo. Desde hace unos pocos años, se han realizado una serie de estudios en modelos animales en los que se ha demostrado que el consumo de una dieta alta el azúcar o en grasa, favorece el consumo de determinadas drogas.Estos estudios alertan en especial acerca del riesgo que se presenta en la población adolescente, en la que con frecuencia se producen conductas de ingesta excesiva de comida rápida junto a grandes cantidades de alcohol. Existe un gran número de factores explicativos de esta comorbilidad como es la pérdida de control, la sensibilidad a la recompensa (ya sea mediante la droga o la comida), la baja autoestima o la automedicación, utilizando la droga o la comida para aliviar un estado emocional negativo. Pero también se ha planteado una teoría de puerta de entrada entre el consumo de comida y el abuso de sustancias, que postula que la ingesta compulsiva de comida puede facilitar el desarrollo de otro comportamiento desadaptativo, como es el consumo de drogas. Durante un periodo en el que el cerebro es especialmente plástico, la ingesta de comida altamente reforzante puede modificar el sistema cerebral de recompensa de estos jóvenes y cambiar la forma en la que responden a las drogas, incrementándose su vulnerabilidad a la adicción.Documento:  application/pdf iconAlteraciones de la Conducta Alimentaria en Pacientes con Trastorno por Abuso de Sustancias

http://www.codajic.org/node/3705 Informe 2018. Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. Madrid, Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, 2018, 295 p. El Observatorio Español de la Droga y las Adicciones (OEDA) elabora informes periódicos sobre la situación y tendencias de los problemas de drogas en España. Éste es uno de los principales instrumentos para exponer y difundir la información actualizada y contextualizada sobre las drogas y los problemas asociados. La realización de este informe es posible gracias a la participación de diferentes Organismos de la Administración General del Estado y de las Comunidades Autónomas. Este documento se publica junto con el documento Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. Estadísticas 2018, que incluye una selección de tablas y gráficos que aportan información complementaria. Documento: application/pdf iconInforme 2018. Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España

http://www.codajic.org/node/3701   II Jornada "Las ludopatías irrumpen en el tratamiento de las adicciones".Autor: Bueno, F.J., et al. (eds.),Valencia, Pla Municipal de Drogodependències, Ajuntament de València, Unitat de Prevención Comunitaria en Conductes Adictives, Regidoria de Sanitat, Salud i Esports, 2018, 68 p.  Hoy, inmersos en la cuarta revolución industrial, la vulnerabilidad y fragilidad de nuestro colectivo se hacen más palpables. Vivimos en un mundo en el que la digitalización nos exige velocidad de conexión y respuesta. Los operadores del juego banalizan las consecuencias que conlleva. La ludopatía es ya una pandemia donde no importa el individuo, su edad, educación o condición social. Se expande hasta arrasar con el patrimonio familiar. Rompe familias y nos deja en la más estricta soledad. Nuestra lucha parte de frentes multidisciplinares: prevención, tratamiento, asesoramiento, formación. Solo si nos unimos en bloque podremos intentar paliar sus efectos y reducir sus víctimas. Esta jornada forma parte de ese objetivo. A través de mesas redondas y conferencias, trataremos temas que nos resulten prácticos a la hora de abordar la problemática de las adicciones sin sustancia.  Documento: application/pdf icon II Jornada "Las ludopatías irrumpen en el tratamiento de las adicciones".

http://www.codajic.org/node/3697  La salud de los adolescentes y jóvenes en la Región de las Américas: la aplicación de la estrategia y el plan de acción regionales sobre la salud de los adolescentes y jóvenes (2010-2018)  Autor: Organización Panamericana de la Salud 2019  Este informe presenta los últimos datos disponibles de los países de la Región con el fin de: 1) analizar la situación de salud de los adolescentes y jóvenes de la Región; 2) resumir la situación actual de la aplicación de la Estrategia y el Plan de Acción regionales de la OPS; y 3) ofrecer una perspectiva sobre cómo las partes interesadas pueden actuar para mejorar la salud y el bienestar de los jóvenes en las Américas, teniendo en cuenta los recientes compromisos, estrategias y objetivos regionales y mundiales.   

Documentos:

application/pdf iconResumen La salud de los adolescentes y jóvenes en la Región de las Américas: la aplicación de la estrategia y el plan de acción regional sobre la salud de los adolescentes y jóvenes (2010-2018)

 

http://www.codajic.org/node/3699   Estrategia intersectorial y nacional de prevención del embarazo no intencional en adolescentes Uruguay. Autora: Dra.Silvia Graña Baéz Asesora Técnica Responsable- Área Programática de Adolescencia y Juventud Dirección General de Salud Ministerio de Salud Pública Montevideo-Uruguay Junio 2018

http://www.codajic.org/node/3695 Manual didáctico para la intervención en atención temprana en trastorno del espectro del autismo. Autores: Álvarez Pérez, Rosa ; Franco García, Vanesa ; García González, Francisco ; García Montes, Ana María ; Giraldo Escobar, Leticia ; Montealegre Siola, Sandra ; Mota Cepero, Beatriz ; Muñoz Reyes, María ; Pérez Vílchez, Belén ; Saldaña Sage, David.Federación Autismo Andalucía 2018 El objetivo de este manual es facilitar la aplicación de la mejor evidencia científica disponible en el abordaje específico de los trastornos del espectro del autismo, incluyendo para ello los últimos estudios y líneas de intervención de contrastada eficacia y basadas en la evidencia. De este modo, a través de contenidos eminentemente prácticos, se pretende facilitar la formación de los equipos implicados en el trabajo con menores con TEA, reduciendo la variabilidad entre ellos, lo que, a juicio de la Federación, redundará en una importante mejora de la calidad de la atención y, por tanto, de sus resultados.

http://www.codajic.org/node/3693 Consumo de cannabis entre adolescentes: patrón de riesgo, implicaciones y posibles variables explicativas. Autores: Antonio Rial, Gregor Burkhart, Manuel Isorna, Carmen Barreiro, Jesús Varela, Sandra Golpeadicciones vol. 31, nº 1 · 2019.Contrariamente a lo que ocurre con el resto de sustancias todavía no se han logrado disminuir los niveles de consumo de cannabis, que sigue siendo la droga ilegal más consumida entre los adolescentes españoles. El objetivo de este estudio consiste en actualizar los niveles de consumo (incorporando la franja de edad de 12-13 años), estimar los consumos propiamente de riesgo y analizar las posibles variables asociadas. Para ello se ha utilizado una metodología correlacional consistente en la realización de una encuesta a estudiantes de ESO y Bachillerato de la comunidad autónoma de Galicia (España) en el año 2016. La muestra final estuvo compuesta por 3.882 adolescentes gallegos de entre 12 y 18 años (M = 14,52 y DT = 1,72). Los resultados obtenidos revelan que a día de hoy es ya mayor el porcentaje de adolescentes que consumen tabaco y cannabis que únicamente tabaco (12,7% vs 10,5%) y que ello no sólo implica una mayor probabilidad de consumir otras sustancias ilegales, sino también de desarrollar un patrón consumo de alcohol de riesgo, de Binge Drinking o incluso de experimentar un Uso Problemático de Internet o de ciberacoso. Las variables personales como la autoestima, la asertividad, las habilidades sociales o la impulsividad tienen una capacidad explicativa realmente débil, en comparación con otras variables vinculadas al establecimiento de normas y límites por parte de los padres. Una de las principales conclusiones de este trabajo es la necesidad de adoptar un enfoque de prevención integral.

http://www.codajic.org/node/3691 Factores individuales y contextuales relacionados con el binge drinking en adolescentes españoles: un enfoque multinivel. Autores: Ester Teixidó-Compañó, Luis Sordo, Marina Bosque-Prous, Susanna Puigcorbé, Gregorio Barrio, M. Teresa Brugal, María José J. Belza, Albert Espelt. adicciones vol. 31, nº 1 · 2019. El objetivo de este estudio era estimar la prevalencia de binge drinking por provincias en España y estimar el efecto de variables individuales y contextuales relacionadas con dicho consumo en adolescentes españoles. Se realizó un estudio transversal con datos de la Encuesta sobre uso de drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES 2014) a estudiantes de 14 a 18 años (N = 34.259). La variable dependiente fue binge drinking en adolescentes durante los últimos 30 días. Las variables independientes individuales fueron variables socioeconómicas y variables relacionadas con el acceso y la disponibilidad de alcohol. Las variables contextuales fueron el consumo de alcohol en adultos, políticas públicas relacionadas con el alcohol y factores socioeconómicos. Se ajustaron modelos de regresión de Poisson multinivel con variancia robusta, obteniendo razones de prevalencia (RP) y sus intervalos de confianza al 95%.Los resultados muestran que la prevalencia de binge drinking en estudiantes españoles en función de la provincia era similar para ambos sexos (r = 0,72). A nivel individual, el binge drinking se asociaba principalmente a una percepción de acceso fácil al alcohol (RP: 1,38; IC 95%: 1,23-1,55), a su consumo en zonas abiertas [(RP: 3,82; IC 95%: 3,44-4,24) < una vez al mes y (RP: 6,57; IC 95%: 5,85-7,37) ≥ una vez al mes], a tener uno de los dos padres que permite beber (RP: 1,42; IC 95%: 1,37-1,47), y a disponer de más de 30 euros semanales (RP: 1,51; IC 95%: 1,37-1,67). Las variables contextuales no se asociaban al binge drinking cuando se consideraban las variables individuales. En conclusión, el binge drinking se asociaba con variables individuales relacionadas con una alta accesibilidad y disponibilidad de alcohol independientemente de las variables contextuales. Estas variables explicaban la variabilidad de el binge drinking entre las provincias.

http://www.codajic.org/node/3688   Prevenir el consumo de alcohol y tabaco desde la perspectiva de género. Guía para padres y madres. Autor: Roa, M., et al. Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres, 2018. Madrid

Los chicos consumen más drogas ilegales que las chicas y lo hacen antes que ellas, pero la tendencia es también a la igualdad. Resulta paradójico que las chicas o mujeres que beben o que desarrollan una adicción, sufren un mayor estigma social y tiene más dificultades para abandonar el consumo. En esta guía se descubren las diferencias entre chicos y chicas y se intenta trazar un plan de prevención en la familia incorporando la perspectiva de género.

http://www.codajic.org/node/3686 Diagnóstico y Tratamiento de Sífilis . Recomendaciones para el Equipo de Salud.Autor: Dirección de Sida, ETS, Hepatitis y TBC, Secretaría de Gobierno de Salud, Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación. Argentina, 2019.

http://www.codajic.org/node/3683 Enfoque de género en la actuación letrada. Guía práctica para la abogacía. Autoras :María Martín González - Elena Ocejo Álvarez-Fundación Abogacía Española 2017

http://www.codajic.org/node/3681 Calidad informativa y violencias contra las mujeres. Guía de recursos para la comunicación. Autores: Zurbano-Berenguer, Belén -García-Gordillo, Mar - Liberia Vayá, Irene. Ayuntamiento de Sevilla.
Área de Igualdad, Juventud y Relaciones con la Comunidad Universitaria y grupo PAIDI Estudios de Medios para un Periodismo de Calidad. 2018

http://www.codajic.org/node/3679   Herramientas pedagógicas para la prevención de la trata con fines de explotación sexual.Autora :Alicia Mª Bustamante Mouriño-FUNDACIÓN CEPAIM – www.cepaim.org

Este manual pretende servir de guía y orientación a personas que trabajen en el ámbito de la intervención social, a maestras/os, educadoras/es, facilitadoras/es, monitoras/ es de ocio y tiempo libre, etc. y a toda aquella persona interesada en la educación como herramienta de empoderamiento y transformación social que pretenda trabajar la prevención de la explotación sexual comercial [....]Todas las actividades ludopedagógicas que presentamos están concebidas para realizarse con jóvenes entre los 12 y 16 años, en grupos de un mínimo de 8 personas y un máximo de 30. Si bien es cierto que la mayoría de las propuestas pueden hacerse extensibles al trabajo con otros colectivos/grupos de personas jóvenes y adultas.

http://www.codajic.org/node/3673  Guía de actuación ante la violencia de género en el ámbito sociosanitario.Autor: Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades 2018

La Guía de Actuación Sociosanitaria 2017, nace de la necesidad manifiesta por parte del personal sanitario y social, tras la realización de seis seminarios (realizados desde octubre a noviembre de 2017) en las distintas disciplinas Sociosanitarias. En ellos, se pone de manifiesto que la violencia de género es un problema de salud, por lo que la coordinación entre el ámbito social (Cavi, 112…) y el ámbito sanitario (medicina de familia, enfermería, obstetricia, salud mental, trabajo social…) no es solamente necesario, sino esencial para detectar, valorar y proceder ante una situación de violencia de género.

http://www.codajic.org/node/3671  Guía de actuación contra la violencia de género en el ámbito educativo  Autor: Dirección General de Mujer, de la Consejería de Familia e Igualdad de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia 2016 ,

La Dirección General de Mujer, de la Consejería de Familia e Igualdad de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, ha elaborado una Guía dirigida a profesionales que trabajan en Centros Educativos y que pretende facilitar una serie de orientaciones básicas que ayuden a detectar supuestos de violencia de género en este contexto, así como a saber que hacer o cómo actuar desde un primer momento. En esta Guía se contemplan cuatro supuestos o situaciones que podrían plantearse y que requieren diferentes maneras de intervención: • Alumna víctimas de violencia de género. • Presunto maltratador alumno del centro educativo. • Alumnas/os hijos/as de mujeres víctimas de violencia de género. • Mujeres víctimas de violencia de género que trabajan en el centro educativo Esperamos que esta Guía sea una herramienta útil y eficaz que contribuya a la erradicación de la violencia de genero desde uno de los pilares básicos de la sociedad, la Educación.

http://www.codajic.org/node/3669   Manual Plan de Atención Personalizado para victimas de Violencia de Género. Edición con pautas de atención a mujeres con discapacidad  Autor: Comunidad Autónoma de la Región de Murcia Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades Dirección General de Mujer.2017

La Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a través de la Dirección General de Mujer de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, ha desarrollado a lo largo de 2016 un proyecto para la adaptación de los procesos de atención personalizada a mujeres con discapacidad víctimas de violencia de género, financiado por la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. El proyecto tiene por objetivo general profundizar en la atención personalizada a mujeres con discapacidad que sean víctimas de violencia de género en el ámbito territorial de la Región de Murcia. Las acciones contempladas persiguen profundizar en una actuación integral que involucre a profesionales del Tercer Sector, a profesionales de recursos especializados en violencia de género, así como a las potenciales usuarias de estos recursos.

http://www.codajic.org/node/3667 Perfil psicológico de víctimas de violencia de género, credibilidad y sentencias. Autores: Rosa M. Aragonès de la Cruz, Montserrat Farran i Porté, Joan Carles Guillén Villegas y Laura Rodríguez Santiago. Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada.2018

Análisis psicológico de los perfiles de mujeres denunciantes de violencia de género con la finalidad de poder valorar si existen características clínicas y de personalidad concretas y su relación con diferentes variables sociodemográficas.

http://www.codajic.org/node/3660  Estrategias para la formación de valores en la escuela primaria. Dirección de Educación Primaria de la Secretaría de Educación Pública y Cultura en Sinaloa-  Autores: Epifanio Carrillo Norma Alicia López Ruelas Julia Marisa Ramírez León María de los Ángeles Vargas Gastélum   

La política educativa actual retoma el componente de los valores con la finalidad de desarrollar en el estudiante las actitudes y los valores que lo doten de bases firmes para ser un ciudadano conocedor de sus derechos y los de los demás, responsable en el cumplimiento de sus obligaciones, libre, cooperativo y tolerante, es decir, un ciudadano  capacitado para participar en la democracia. Se espera que los profesores no perciban los valores como un componente distinto a la escolarización, aislado de los conocimientos, habilidades y destrezas que se busca desarrollar con el resto de las asignaturas, ni que se le dedique un espacio exclusivo a su promoción, ya que éstos están presentes en la relación entre compañeros; en la relación entre el maestro, el alumno y el grupo; en el modo de resolver los conflictos cotidianos; en la importancia que se le da a la participación de alumnos en la clase, el juego; en suma, toda la actividad escolar y la que se realiza fuera de la escuela son espacios para la formación de valores

Documento:  application/pdf iconEstrategias para la formación de valores en la escuela primaria. Dirección de Educación Primaria de la Secretaría de Educación P

http://www.codajic.org/node/3652 Lineamientos para la atención del intento de suicidio en adolescentes Argentina Autor: Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones Argentina 2018 Este documento se propone ofrecer lineamientos para que profesionales y equipos de salud puedan brindar a los/las adolescentes una atención de urgencia adecuada, en el marco del respeto y del cumplimiento de los derechos, y de acuerdo a la red local de servicios de salud.

Documentos: 

http://www.codajic.org/node/3658  Teorías dominantes y alternativas en epidemiología Autor:  Marcelo Luis Urquía.EDUNLa 2019  Antropólogo (Universidad de Buenos Aires); Magíster en Epidemiología, Gestión y Políticas de Salud (Universidad Nacional de Lanús); Doctor en Epidemiología (University of Toronto). Investigador y profesor asistente, Manitoba Centre for Health Policy, University of Manitoba, Canadá.El trabajo de Urquía, escrito con una notable claridad y sencillez, constituye una lectura de gran interés para reflexionar acerca del devenir histórico de la epidemiología y la tensa y cambiante relación de esta disciplina con los factores sociales y culturales. En este sentido, el interés radica no tanto en la periodización de los diferentes paradigmas que constituyeron la epidemiología, sino en la reflexión sobre el rol que ha tenido la dimensión sociocultural en la epidemiología y la manera de abordarla, tanto desde las teorías dominantes como desde las alternativas. Esta segunda edición revisada del libro está basada en su tesis para la obtención del título de Magíster en Epidemiología, Gestión y Políticas de Salud, de la Universidad Nacional de Lanús, elaborada durante el año 2000 y defendida en 2001. 

Documento:  application/pdf iconTeorías dominantes y alternativas en epidemiología

http://www.codajic.org/node/3649  Observatorio Noctámbul@s: 5º Informe Anual 2017-2018 Autor:  Ana Burgos García, Col•lectiu Punt 6, Ivet Oriols Vadell, Mireia Foradada Villar y Pau Zabala Guitart   2018 El 5º informe Noctámbul@s se inicia con esta introducción y un ideario en el que se realiza un recorrido por las principales ideas obtenidas de nuestras investigaciones a lo largo de estos cinco años de andadura. Este ideario se incluyó por primera vez en el 4º Informe y, este curso, se ha reorganizado, ampliado y mejorado respecto a la versión anterior, añadiendo más fuentes, datos y nuevas reflexiones que consideramos clave. El informe se divide en 5 capítulos principales: Dos de ellos son el resultado de la aplicación de las técnicas cualitativas: Guerrillas nocturnas (capítulo 4) Marchas exploratorias por espacios de ocio nocturnos (capítulo 5) El capítulo 6 presenta el análisis de los datos recogidos a través de la técnica cuantitativa aplicada: el cuestionario. El capítulo 7 se basa en el análisis y reflexiones surgidas de los procesos de elaboración de protocolos de actuación ante violencias sexuales en ocio nocturno. El capítulo 8 está dedicado a nuestra campaña preventiva anual: #esviolenciasexual. Documento: application/pdf iconObservatorio Noctámbul@s: 5º Informe Anual 2017-2018

http://www.codajic.org/node/3656  Ampliación del rol de las enfermeras y enfermeros en la atención primaria de salud.Autores: Silvia Cassiani- Unidad de Recursos Humanos para la Salud de la Organización  Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) 2018

La enfermería puede desempeñar una función crucial en el avance de la APS. Los nuevos perfiles como el personal de enfermería de práctica avanzada, como se señala en este documento, pueden ser fundamentales en este esfuerzo, y en particular, en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la atención, especialmente en zonas rurales y subatendidas.

http://www.codajic.org/node/3654 De la retórica a la acción: medir desigualdades en salud para “no dejar a nadie atrás” Autores: Óscar J Mújica1-Claudia M Moreno- Rev Panam Salud Pública;43, Enero 2019

La equidad en salud es un principio rector de la acción en salud pública –cuyo noble propósito es construir sociedades más saludables y sostenibles y, al mismo tiempo, más justas e inclusivas. Ello se refleja en el compromiso mundial por ‘no dejar a nadie atrás’ que preside la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, aunque en ninguna de sus 169 metas se establezca ni conceptual ni cuantitativamente la reducción de desigualdades en salud. Reconociendo la urgencia de trascender la retórica y avanzar consecuentemente en la formulación y puesta en marcha de políticas sociales y de salud pro-equitativas –de lo local a lo global–, en este informe especial se revisan las bases conceptuales y metodológicas para el abordaje de la equidad en salud, se vinculan explícitamente en una propuesta instrumental y práctica que promueve el uso analítico de los datos administrativos disponibles desagregados subnacionalmente para informar la toma de decisiones en esa dirección, y se concluye planteando la necesidad de institucionalizar la medición, análisis y monitoreo de las desigualdades sociales en salud para crear efectivamente capacidades nacionales para actuar sobre los determinantes sociales y ambientales de la salud y rendir cuentas sobre el compromiso de no dejar a nadie atrás en el camino hacia el desarrollo sostenible, la salud universal y la justicia social

http://www.codajic.org/node/3647   Incorporación de la prueba del virus del papiloma humano en programas de prevención de cáncer cervicouterino. Manual para gerentes de programas de salud Autor:Organización Panamericana de la Salud 2016 [Introducción]. El cáncer cervicouterino es en gran medida prevenible. Además, las lesiones precancerosas se pueden detectar con la aplicación de pruebas de tamizaje en poblaciones asintomáticas. Para el tamizaje, la Organización Mundial de la Salud recomienda el uso de la prueba de VPH (OMS, 2015). Por su mayor sensibilidad, la disponibilidad de la prueba de VPH presenta una enorme oportunidad para estimular cambios tendientes a mejorar la efectividad de los programas de tamizaje y simplificar todo el proceso de detección temprana y tratamiento de las lesiones precancerosas. Sin embargo, la información práctica sobre cómo introducir esta nueva prueba en los programas de tamizaje es escasa. Este manual, Incorporación de la prueba de VPH en programas de prevención de cáncer cervicouterino: Manual para gerentes de programas de salud se ha desarrollado para ayudar a los responsables de los programas a planificar e implementar las políticas y los programas de cáncer cervicouterino utilizando la prueba de VPH como tamizaje primario. El manual busca orientar y brindar información actualizada a los gerentes para facilitar el fortalecimiento de los programas de detección del cáncer de cuello uterino cambiando, de manera organizada, el paradigma tradicional, basado en la prueba de citología, por la prueba de VPH. Se presenta información sobre la historia natural del VPH, las características de las pruebas de VPH y un resumen de las recomendaciones de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud sobre el tamizaje y tratamiento de las lesiones precancerosas del cuello uterino (OMS, 2015). Tema Infecciones por PapillomavirusNeoplasias del Cuello UterinoVacunas contra PapillomavirusPráctica Clínica Basada en la EvidenciaManuales

  Documento: application/pdf iconIncorporación de la prueba del virus del papiloma humano en programas de prevención de cáncer cervicouterino. Manual para gerent

http://www.codajic.org/node/3645 Encuesta Actualidades Mitos sobre el suicidio dificultan su abordaje,Autor: M.Sc. Johnny Madrigal Pana Universidad de Costa Rica (UCR)  2018 Existe una serie de creencias erróneas que podrían afectar un acercamiento correcto a personas con riesgo suicida. Casi un 70% de personas creen que quien se quiere matar no lo dice, más de un 61% piensa que el suicidio ocurre sin advertencia y alrededor de un 55% opina que quienes amenazan con suicidarse solo quieren llamar la atención, creencias que dificultan el abordaje del suicidio en nuestra sociedad. Estos y otros mitos, relacionados al suicidio, fueron explorados por Gabriel Zárate Artavia, Hazel Quesada Leitón y María José Valle Granados, estudiantes de la Escuela de Estadística de la Universidad de Costa Rica (UCR) en la Encuesta Actualidades, dada a conocer en diciembre pasado.

http://www.codajic.org/node/3643  "Las Víctimas Contra Las Violencias" 2017-2018.Un análisis de los datos del programa. Autor: UNICEF Argentina, Presidencia de la Nación 2018

http://www.codajic.org/node/3641  Consulta voces jóvenes. Ponle letra a tus derechos Autores: Equipo de Trabajo Consulta Voces Jóvenes. Alvaro Adib, Alfredo Correa, Maria Noel Gonzalez, Ignacio Salamano, Tamara Samudio.Young Voices Save the Children Uruguay Esta iniciativa internacional busca conocer la opinión y la mirada de los adolescentes sobre temas y realidades que les afectan: educación, participación, discriminación, seguridad; en los distintos escenarios donde transitan, la casa, los centros educativos, el espacio público e internet.  

Documentos :  application/pdf iconConsulta voces jóvenes. Ponle letra a tus derechos  application/pdf iconConsulta voces jóvenes. Ponle letra a tus derechos Resumen Ejecutivo

http://www.codajic.org/node/3439  Abusos sexuales y embarazo forzado en la niñez y adolescencia. Lineamientos para su abordaje interinstitucional . Autor: Plan nacional de prevención del embarazo no intencional en la adolescencia Silvia Chejter. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. Plan Nacional de Prevención del Embarazo no Intencional en la Adolescencia, UNICEF Argentina 2018.  Consultoras y desarrollo de contenido Silvia Chejter, consultora Unicef Con la colaboración de Valeria Isla Dirección y coordinación Lic. Silvina Ramos Lic. Tamar Finzi Lic. Natalia Gualdoni Revisores Coordinación Técnica Plan ENIA: Lic. Tamar Finzi, Lic. Natalia Gualdoni, Lic. Silvina Ramos y Dra. Alejandra Sánchez Cabezas Programa Nacional de Salud Integral en la Adolescencia: Dr. Juan Carlos Escobar, Lic. Maia Gosiker, Lic. Victoria Keller, Dra. Eugenia Soubies y Dra. Anabella Pecheny Programa Nacional de Educación Sexual Integral: Lic. Prof. Fabiana Ludman y Lic. Silvia Palazzo Programa Nacional de Promoción y Protección de Derechos: Lic. María Gabriela Soengas Subsecretaría Acceso a la Justicia: Dra. Carolina Alamino, Dra. Sonia Ariza, Dra. Diana Galimberti y Dra. Agustina Ramón Mitchel UNICEF: Diva Janneth Moreno Lopez, Sabrina Viola y Fernando Zingman Diseño y maquetación: Magdalena Fumagalli y Dolores Nougués Corrección: Josefina Iotz  

A quién va dirigido : Estos lineamientos están dirigidos a integrantes de equipos de salud, de la comunidad educativa, de organismos del sistema de protección de derechos de niñas, niños y adolescentes, a operadores y operadoras de diversos ámbitos del sector público que tienen la responsabilidad de dar respuestas a las necesidades y demandas de niñas, niños y adolescentes que han sido víctimas de abusos sexuales.

http://www.codajic.org/node/3639  Programa para la prevención de la ludopatía 2018-2020. Autor:  Oviedo, Gobierno del Principado de Asturias, 2018, 75 p. Con este programa se pretende dotar a la región de un marco integrado de medidas para desincentivar hábitos y conductas patológicas relacionadas con el juego, con especial atención a los sectores sociales más vulnerables. Los objetivos estratégicos del programa son reducir el número de personas que establecen relaciones problemáticas con el juego, incrementar el nivel de conocimiento en la población sobre la problemática de la adicción al juego, aumentar el conocimiento científico y contrastado sobre la adicción al juego, para abordar estrategias eficaces. Documento:  application/pdf iconPrograma para la prevención de la ludopatía 2018-2020.

http://www.codajic.org/node/3637  Jóvenes en la encrucijada digital. Itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales. Autor:  Gordo, Á., et al., Madrid, Ediciones Morata, Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, 2018, 160 p.  

Desde la irrupción de las redes sociales y su acceso a través de las tecnologías móviles, las tecnologías digitales han pasado a un primer plano de importancia, dejando la socialización de los/as jóvenes al albur de las multinacionales de la comunicación y el entretenimiento. Lejos de contribuir a la eliminación de las desigualdades, estos nuevos entornos y recursos de socialización ahondan en las diferencias sociales existentes al tiempo que generan otras nuevas. Con estas tendencias como telón de fondo, y con una escuela cada vez más debilitada en su labor niveladora de las diferencias sociales, "Jóvenes en la encrucijada digital" identifica qué grupos de jóvenes son más propensos a desarrollar conductas problemáticas y cuáles incorporan las tecnologías digitales en sus repertorios de uso sin mayor distorsión. Y lo hace a través de un análisis atento a los nuevos recursos de socialización y movilidad social (capitales digitales) y sus bases institucionales (instituciones digitales). El presente volumen afirma que ni la condición socioeconómica ni el nivel cultural de las familias de los/as jóvenes, por importantes que resulten, son suficientes para comprender los procesos de socialización digital ni el modo que perpetúan las desigualdades prexistentes, además de propiciar otras nuevas. Por el contrario se propone que las tecnologías digitales, en tanto entornos de socialización en toda regla, redefinen las funciones de la familia, la escuela y los grupos de pares  

Documento:  application/pdf iconJóvenes en la encrucijada digital. Itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales.

http://www.codajic.org/node/3635  Periódico Plan ENIA Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia. Autor: Argentina ENERO 2019 • NÚMERO 7

http://www.codajic.org/node/3633 Las nuevas masculinidades alternativas y la superación de la violencia de género. Autor: Ramón Flecha, Lidia Puigvert y Oriol Ríos International Multidisciplinary Journal of Social Sciences, 2(1), 88-113.

http://www.codajic.org/node/3631 La caja de la masculinidad: Un estudio sobre lo que significa ser hombre joven en Estados Unidos, el Reino Unido y México.Autores: Brian Heilman - Gary Barker - Alexander Harrison 2017

http://www.codajic.org/node/3603  El trabajo psico-jurídico Autor: Centro de Estudios Legales y Sociales. CELS 2018  

La incorporación de los aportes del psicoanálisis es una característica del movimiento de derechos humanos en la Argentina. El CELS desde su inicio albergó un espacio de escucha terapéutica del sufrimiento, con las coordenadas éticas y conceptuales de esa disciplina. Esta confluencia dotó a la búsqueda de memoria, verdad y justicia de un modo de hacer, sensible al sufrimiento humano. El equipo de Salud Mental del CELS elabora aportes técnicos y conceptuales, y forma profesionales de diferentes disciplinas. La experiencia de atención a personas que atravesaron situaciones extremas de violaciones de derechos humanos permitió abrir líneas de investigación orientadas a comprender cómo actúan las instituciones del Estado ante casos de violencia institucional. Este documento recoge el trabajo del equipo, los principios y coordenadas del abordaje psico-jurídico, y los aportes específicos de la salud mental al campo de los derechos humanos. Índice El trabajo psico-jurídico en la historia del CELS Principios conceptuales y operativos. Entre el psicoanálisis y el campo de la salud mental 3¿Dos discursos en diálogo? El psicoanálisis y el derecho 

Documento:  application/pdf iconEl trabajo psico-jurídico

http://www.codajic.org/node/3514 Estudio de seguimiento y adherencia al implante subdérmico en adolescentes y jóvenes en la Argentina.Informe final del análisis de datos del Protocolo de Investigación.2018 AutoresSilvia Oizerovich(a), Gabriela Perrotta(a), Natalia Suárez(a), Ariel Karolinski(b), Victoria Bertolino(b), Daniel Maceira(c), Natalia Espinola(c) , Rodolfo Gómez Ponce de León

(a) Dirección de Salud Sexual y Reproductiva (DSSyR) del Ministerio de Salud y Desarrollo Social(b) Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) Argentina (c) Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES)(d) Centro Latinoamericano de Perinatología, Salud de la Mujer Reproductiva (CLAP-SMR) OPS -OMS Documento: application/pdf iconEstudio de seguimiento y adherencia al implante subdérmico en adolescentes y jóvenes en la ArgentinaI2018

http://www.codajic.org/node/3629  La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales  Autor: Estébanez, Ianire Instituto Andaluz de la Mujer. Consejería de Igualdad y Políticas Sociales 2018

Esta guía pretende adentrarse en una realidad que está presente en nuestra sociedad, y que se manifiesta de diferentes maneras, siendo todas ellas censurables: la ciberviolencia a las adolescentes en las redes sociales. Ciberacoso o ciberbullying, sextorsión, grooming, usurpación de la identidad, usurpación de claves, sexting, revenge porn o pornovenganza son algunos de los ciberdelitos con las mujeres como víctimas cada vez más frecuentes.Desde el Instituto Andaluz de la Mujer ven como la ciberviolencia de género se normaliza en discursos y contenidos accesibles en la Red. Por ese motivo, es momento de dar pasos en firme hacia la prevención y la sensibilización de las y los jóvenes en esta materia, aportando una visión clara sobre qué es la ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales, los tipos de ciberacoso y cómo reconocer y actuar ante estas situaciones que, en muchas ocasiones, por miedo o por vergüenza no se denuncian.Convirtamos nuestros centros educativos, nuestras aulas en lugares libres de (ciber)violencia de género, para poder traspasar sus muros y trasladar a nuestra sociedad valores igualitarios, denunciando y no compartiendo el ciberacoso y su impunidad

http://www.codajic.org/node/3627 El abuso sexual infantil. Una realidad compleja que interpela a toda la sociedad Autora: Vitoria-Gasteiz Jornadas sobre Derechos Humanos 2018 SiiS Centro de Documentación y Estudios. Esta publicación recoge las ponencias del curso organizado por el Ararteko en julio de 2018 en el Palacio Miramar de Donostia-San Sebastián, en el que intervinieron diferentes expertos. El abuso sexual infantil presenta múltiples dimensiones, lo que requiere la intervención de diferentes agentes y órganos de la administración y también de todas las instituciones públicas y privadas o servicios con presencia de niños, niñas y adolescentes en los que puede tener lugar la detección de comportamientos de esta naturaleza. El curso organizado por el Ararteko intentó promover un espacio reflexivo y de intercambio profesional e intersectorial en el que, la sensibilización, el compromiso y el interés común permitan compartir conocimiento y experiencia en la prevención, detección e intervención en los casos de violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes (resumen sacado del SiiS Centro de Documentación y Estudios).

http://www.codajic.org/node/3625 Guía S.O.S. contra el grooming: padres y educadores.Autor: Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) Madrid 2013.

Las nuevas tecnologías han supuesto un paso adelante gigantesco en la mejora del acceso a  la información, en el aumento de las  relaciones  interpersonales, en la multiplicación de canales para disfrutar deproductos y servicios, etc. Pero al igual que ocurre en otros ámbitos de la vida, Internet hay que saber cómo utilizarlo porque  su  mal  uso  puede  provocar  situaciones  de  riesgo  tanto  para  adultos  como  para menores. En este último caso, de forma más dolorosa por tratarse de personas que, en la mayoría  de  las  ocasiones,  aún  no  tienen  las  armas  psicológicas,  los  conocimientos suficientes   o   los   recursos   necesarios   para   defenderse   y   actuar   ante   una   situación comprometida.En el caso del acoso sexual a menores por parte de adultos, o grooming, la llegada de los menores a Internet y su presencia en programas de mensajería instantánea, redes sociales, juegos online, etc.ha trasladado el acoso presencial también a la vida virtual. Por esta razón hay que multiplicar las precauciones no sólo para que el menor haga un buen uso de la red, sino  también  para  que  aprende  a  determinar  con  qué  personas  tiene  que  relacionarse  a través de estos medios y cómo no llevar a cabo acciones como concertar citas con extraños en la vida real o almenos no hacerlo sin la presencia de un adulto.Así,  se hace necesaria  la  publicación  de  una  guía  de  primeros  auxilios  que ayude a  los padresy educadores a conocer qué es el grooming,cómo detectarlo,cuáles son los pasos para denunciarlo y todos los agentes que están dispuestos a colaborar para ello. Además es de gran importancia que también conozcanlas formas de prevención y de educación que es imprescindible  poner  en  marcha  en  el  momento  en  el  que  los menores entran  en contacto con la tecnología .

http://www.codajic.org/node/3623 Guía para padres .Salud emocional de adolescentes y personas jóvenes Autor:  Instituto de la Juventud México  2018 

Documento:  application/pdf iconGuía para padres .Salud emocional de adolescentes y personas jóvenes

http://www.codajic.org/node/3620Los niños y niñas de la brecha digital en España.Autores :Miguel Ángel Casado Carmelo Garitaonandia Estefanía Jiménez Maialen Garmendia Iñaki Karrera Gorka Moreno EU KIDS ONLINE España de la Universidad del País Vasco: UNICEF.Comité Español 2018. En este estudio se analizan las oportunidades y riesgos de la red entre los niños, jóvenes y colectivos más vulnerables.Bajo la perspectiva de los derechos del niño, y teniendo en cuenta la realidad del mundo digital en España, UNICEF Comité Español lanza el informe Los niños y las niñas de la brecha digital en España, que analiza las oportunidades y riesgos de internet y profundiza en los colectivos más vulnerables en nuestro país, los niños y adolescentes.Los riesgos online son el elemento más subrayado y alarmante cuando se aborda la relación entre niños y redes sociales e internet. Ciberacoso, sexting, acceso a contenidos que no son adecuados para los menores, uso excesivo, falta de privacidad, uso indebido de los datos personales, etc… Todos ellos son riesgos que preocupan enormemente.Es necesario un nuevo marco normativo que regule internet, y un mayor impulso a los protocolos y estrategias de prevención y actuación en los casos de violencia. El informe también recoge una serie de recomendaciones a empresas tecnológicas, instituciones públicas, familias y educadores, y a los propios niños y niñas.

http://www.codajic.org/node/3618  Guía sobre violencia de género  Autor: Plena Inclusión Asturias. Instituto Asturiano de la Mujer  La prevención de la violencia de género ya es accesible para mujeres con dificultades de comprensión

Documento:  application/pdf iconGuía sobre violencia de género

http://www.codajic.org/node/3615  Jóvenes y políticas juveniles: algunos desencuentros. El caso del sistema de garantía juvenil en Portugal .Autores : María Manuel Viera, Lia Pappámikail, Tatiana Ferreira. Revista Metamorfosis - Número 9 - Diciembre 2018

Resumen La reciente crisis económica ha generado elevadas tasas de desempleo juvenil en la mayoría de los países europeos, provocando un clima de alarma social en torno a los riesgos asociados al modelo social europeo. En este contexto, en 2013, la Comisión Europea ha lanzado la Garantía Juvenil para luchar contra la exclusión de jóvenes que no se encuentran en una situación de empleo, educación o formación(NEET). Este artículo procura analizar el impacto y los retos de la implementación del Sistema de Garantía Juvenil en Portugal. Tenemos la intención de: i) mapear los jóvenes en condición NEET en Portugal y sus especificidades; ii) cuestionar el uso político de la categoría NEET, a través de la identificación de desajustes en la implementación del Sistema de Garantía Juvenil. Por último, se destaca la necesidad de repensar la implementación de políticas públicas destinadas a los jóvenes en condición NEET, teniendo en cuenta un mejor conocimiento de la pluralidad de esta población.

 

http://www.codajic.org/node/3613 Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes Autores: Juan Carlos Ballesteros Guerra y Laura Picazo Sánchez - Madrid: Fad, 2018. Documento: application/pdf iconLas TIC y su influencia en la socialización de adolescentes

http://www.codajic.org/node/3611 La reducción de daños en la intervención con drogas Autor: Rovira, J., et al., La reducción de daños en la intervención con drogas. Concepto y buenas prácticas. Madrid, Red Iberoamericana de ONG que trabajan con Drogas y Adicciones, 2018, 99 p.

Con esta publicación se ha querido hacer una llamada de atención sobre la reducción de daños, un enfoque solidario, ético y eficaz, necesario en toda estrategia de drogas para acercar a las personas más vulnerables a los recursos existentes y a través del cual, poniendo el foco en la persona, se puede atender a cada cual en el momento y nivel de necesidad en el que se encuentra, respetando sus ritmos y haciéndoles sentir protagonistas de su propio cambio, garantizándoles el trato digno que toda persona merece.

http://www.codajic.org/node/3609   La legislación frente al tabaco en España: logros y carencias. .Autores: Cervera, S., Martínez, J. (coords.) Healthy Numbers Consulting, 2018, 86 p.  Un análisis retrospectivo de 30 años de normativa española frente al tabaco. Y un llamamiento a perseverar en las políticas públicas en relación con la primera causa evitable de enfermedad en España .Una parte muy relevante de esta monografía se basa en recoger las opiniones de los sectores profesionales más solventes y más activos en la lucha contra el tabaquismo, que constituyen no sólo una valiosísima referencia científica sino que aportan constantemente el impulso necesario para la actuación de la política sanitaria.

http://www.codajic.org/node/3607 El derecho a la privacidad en la era digital  Autor: Red Internacional de Organizaciones de Libertades Civiles (INCLO) 2018

La Red Internacional de Organizaciones de Libertades Civiles (INCLO) hizo aportes sobre los desafíos de derechos humanos que plantea la privacidad en la era digital, ante el Comité de Derechos Humanos. En esta presentación se explican brevemente los problemas y retos relacionados con el cifrado y el anonimato, la dependencia de la tecnología basada en datos, los problemas de privacidad de las poblaciones vulnerables y la vigilancia e interceptación de comunicaciones digitales.Al abordar estos desafíos recomendamos que el Comité emita una nueva Observación general sobre el derecho a la privacidad en virtud del artículo 17 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP). Como el derecho a la privacidad digital ha cobrado una enorme importancia desde que el Comité publicó la Observación general 16 en 1988, esta revisión se necesita con urgencia para ofrecer una guía sobre las obligaciones del Estado en virtud del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.

http://www.codajic.org/node/3605  El trabajo interdisciplinario con personas afectadas por violaciones a los dd.hh. en América Latina Autor:  Centro de Estudios Legales y Sociales. CELS 2018 

Documento:  application/pdf iconEl trabajo interdisciplinario con personas afectadas por violaciones a los dd.hh. en América Latina

Comunicado de la Sociedad Argentina de Pediatría sobre la interrupción legal del embarazo ocurrido en la Provincia de Jujuy. Enero 2019    http://www.codajic.org/node/3602/

 En relación a los hechos ocurridos recientemente en la provincia de Jujuy, ante la práctica de una cesárea a una niña de 12 años por un embarazo de 24 semanas, producto de una violación expresamos:
• El derecho a la intimidad y a la confidencialidad de los y las adolescentes es preponderante y no debe ser vulnerado bajo ningún punto de vista, ni expuesto mediáticamente.
• En los diagnósticos de embarazo en menores de 15 años siempre debe estar presente la sospecha de abuso y coerción.
• Es menester de todos los integrantes del Equipo de Salud conocer y reconocer en la guardia, internación y en la consulta ambulatoria los síntomas y signos inespecíficos compatibles con embarazo, como la consulta por dolor abdominal.
• En los casos de violación, coerción, relaciones de poder nuestro país contempla la Interrupción Legal del Embarazo con todas las garantías para su concreción.
• Si existiesen como en el caso aludido una violación en una menor y la misma junto a su representante legal expresen el consentimiento y asentimiento de interrupción del embarazo, dicha prestación no deberá ser dilatada y deberá ser concretada.
• Implementar la Educación Sexual Integral y dar acceso sanitario a niños niñas adolescentes en todos los temas que hacen a su salud integral es prioritario.
• Si bien la guía técnica para la atención integral de los abortos no punibles publicada por el Ministerio de Salud de Nación (2010), a la que adhirió la provincia de Jujuy (por la resolución 8687/2012), indican los métodos más apropiados para interrumpir una gestación hasta la semana 22 (página 42), no se aclara como actuar luego de esa semana. En estas circunstancias el estado avanzado del embarazo nos enfrenta a pensar también en la viabilidad del feto producto del Abuso. En estos casos sugerimos guiarnos por las Recomendaciones para el manejo del embarazo y el recién nacido en los límites de la viabilidad, Dirección Nacional de Maternidad e Infancia, Ministerio de Salud.
• Reconocemos la complejidad del abordaje de este tema por ser sensible y poseer innumerables aristas, pero remarcamos las premisas señaladas que nos acercarán a optimizar nuestra práctica, redundando en una Salud Pública para todos nuestros niños, niñas y adolescentes.    Comisión Directiva

http://www.codajic.org/node/3595 Protocolo de atención en situaciones de crisis y/o urgencia en salud mental  Autor: Comisión de Salud Mental del Colegio de Psicólogos de Córdoba y el Observatorio de Salud Mental y Derechos Humanos de Córdoba,2018

http://www.codajic.org/node/3591  El abordaje de la epilepsia en el sector de la salud pública.Autor: Organización Panamericana de la Salud. 2018  Documento:  application/pdf iconEl abordaje de la epilepsia en el sector de la salud pública.

http://www.codajic.org/node/3589 La importancia de la educación emocional en las aulas.Autora: Josefa Estela Campillo Ranea.Junta de Andalucía 2015   Documento: application/pdf iconLa importancia de la educación emocional en las aulas

http://www.codajic.org/node/3585  Sexismo, amor romántico y violencia de género en la adolescencia . Autor: Emma Merino Verdugo. Tesis doctoral Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social  España Madrid.2018

  Documento:  application/pdf iconSexismo, amor romántico y violencia de género en la adolescencia

Suicidio - Depresión Adolescente . Compilación Bibliográfica

Bajar   AQUI  http://www.codajic.org/node/3587

http://www.codajic.org/node/3583 La importancia de la educación emocional en las aulas .Autora: Josefa Estela Campillo Ranea.. Junta de Andalucía   El documento que compartimos corresponde a un artículo publicado por la Junta de Andalucía y refiere a la importancia de la educación emocional en las aulas. En el texto se define el concepto de educación emocional, a partir de una revisión teórica desde una perspectiva histórica. Se presentan sucintamente los pilares de la educación emocional,  su  importancia y repercusión en el desarrollo de la educación del estudiante. El propósito es contribuir a que en el futuro seamos todos conscientes de la relevancia de fomentar la educación emocional en el aula, con profesores emocionalmente competentes que acompañen a sus estudiantes para que avancen en los contenidos curriculares y disciplinares, ya que el desarrollo emocional armónico genera incuestionablemente el avance académico del alumnado. Documento: application/pdf iconLa importancia de la educación emocional en las aulas  

http://www.codajic.org/node/3581 Memorias Jornadas de Prevención de Embarazo en Niñas y Adolescentes. Autor : Subsecretaría de Innovación Educativa y Buen Vivir -Quito.Ecuador Octubre de 2018.

http://www.codajic.org/node/3568 Posicionamiento para contribuir al debate sobre la Ley de Justicia Penal Juvenil.Ideas para contribuir al debate sobre la Ley de Justicia Penal Juvenil Autor: UNICEF Enero 2019.

http://www.codajic.org/node/3576  El fenómeno de las drogas ilegales en España. Informe 2018 .Autor: Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías, España. Informe sobre drogas 2018. Lisboa, Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías, 2018, 27 p.Este informe presenta un planteamiento general de alto nivel sobre el fenómeno de las drogas ilegales en España. Aborda la reducción de la oferta de drogas, el uso de las mismas y los problemas de salud pública asociados, así como las políticas de drogas y las respuestas. Los datos estadísticos resentados corresponden a 2016 o al año más reciente disponible.

http://www.codajic.org/node/3578   Cuentos de personas valientes   Autor: UNFPA México. Diciembre 2018

Unidas Crecemos es una iniciativa impulsada por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en México, en alianza con socios estratégicos como la Secretaría de Gobernación, la Secretaría de Desarrollo Social, la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), y el Instituto de la Juventud de la Ciudad de México. La iniciativa está dirigida a niñas adolescentes de 8 a 15 años y busca fortalecer su ciudadanía a través de la creación de clubes en espacios comunitarios públicos, en los que se reúnen una vez a la semana para aprender con sus pares sobre derechos humanos, igualdad de género, salud sexual y salud reproductiva, prevención de la violencia y otros temas de relevancia para el desarrollo de su pleno potencial.Los cuentos que aquí se presentan son parte de la implementación en el Estado de México, en donde las niñas adolescentes participantes decidieron llevar a cabo acciones para compartir con las personas de sus comunidades lo que aprendieron en los clubes, y contribuir con ello a reducir algunas de las problemáticas que ahí se viven y al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.Las niñas adolescentes imaginaron personajes y redactaron historias en las que el respeto a la diversidad es el común en los finales de cada cuento, y en las que las y los protagonistas aceptan que son diversos y enfrentan con valentía a quienes no les aceptan. Una vez que los cuentos terminaron de escribirse se intercambiaron para que cada una ilustrara el cuento de una compañera, promoviendo el trabajo en equipo y permitiendo que las niñas adolescentes conocieran el trabajo de sus compañeras.

http://www.codajic.org/node/3572  Justicia Juvenil .Investigación sobre medidas no privativas de la libertad alternativas al proceso judicial en la Argentina Autor: UNICEF.Septiembre 2018 La presente sistematización, tiene como objetivo conocer la realidad en cuanto a la existencia, disponibilidad y uso de medidas alternativas en Argentina, su grado de utilización, de efectividad y sostenibilidad. El análisis de estas cuestiones podrán resultar de insumos para poder ampliar y mejorar su oferta.

http://www.codajic.org/node/3570  Las voces de los y las adolescentes privados de libertad.Autor: UNICEF, CENEP.Noviembre 2018  La investigación de UNICEF y el Centro de Estudios de Población (CENEP) realizó encuestas al 40% del total de las y los adolescentes privados de la libertad, quienes hablan de la escuela, la violencia, sus familias, el proceso judicial que transitan, sus sueños y sus proyectos para el futuro.

http://www.codajic.org/node/3552  Programa de prevención del uso problemático de internet y redes sociales  Autor: Sánchez, L., et al.,  Ajuntament de València, 2018, 136 p.

El Programa de prevención del uso problemático de internet y de las redes sociales “Clickeando” es un programa de carácter universal a desarrollar en el ámbito escolar, cuya misión es propiciar un uso seguro y saludable de Internet y las redes sociales por parte de la población adolescente, profesorado, madres y padres del alumnado. El Programa contempla intervenciones con el propio alumnado de Educación Primaria y ESO), madres y padres con hijos/hijas en estas etapas educativas así como en Educación Infantil y Ciclos Formativos, y el personal docente de los centros educativos donde se imparte el Programa.  Las intervenciones son realizadas por monitoras y monitores formados previamente, bajo la supervisión técnica del personal del PMD/UPCCA-València y también con la intervención de profesionales del PMD/UPCCA-València. En la ejecución del programa colaboran el personal docente y directivo de los centros escolares donde se implementa el mismo, así como las alumnas y los alumnos que participan como personal voluntario en algunas de sus actuaciones.

http://www.codajic.org/node/3566 Nuevas sustancias psicoactivas, ludopatias y adicciones tecnológicas .Curso de Formación de Formadores.Autores: Antonio Ortuño Terriza-Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado CEAPA 2018

http://www.codajic.org/node/3564 El novio de mi hija la maltrata: ¿qué podemos hacer?. Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género Autores: Paz Rodríguez, Juan Ignacio -Fernández Zurbarán, Paola Instituto Andaluz de la Mujer 2015 La violencia de género es un problema social, de carácter estructural, que tiene su raíz en el machismo y la desigualdad que se reproducen y perpetúan generación tras generación en toda sociedad, a través de múltiples vías: la cultura, la moda, la música, la literatura, la publicidad, los medios de comunicación, la religión, los videojuegos, las redes sociales... Hablamos de un problema presente en toda sociedad, en todas las esferas sociales y, por supuesto, en todas las capas de población, incluidas las más jóvenes. Se trata de una guía dirigida a las familias de las jóvenes que pasan por nuestro programa de atención psicológica, pero también a todas las familias andaluzas que quieren estar preparadas y formadas para saber detectar a tiempo y, sobre todo, actuar ante cualquier síntoma de maltrato que puedan sufrir sus hijas .

http://www.codajic.org/node/3562  Guía informativa para las Familias : Prevención de la violencia de género entre Jóvenes Autor: Mujeres en Igualdad España.

http://www.codajic.org/node/3560  Informe Europeo sobre Drogas 2018: Tendencias y novedades Autor: Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías EMCDDA España 2018

El Informe Europeo sobre Drogas 2018: Tendencias y novedades ofrece una perspectiva puntual de los problemas de las drogas en Europa y las respuestas aplicadas. Dicho informe se basa en una revisión exhaustiva de los datos europeos y nacionales que pone de relieve las pautas y los problemas emergentes. El informe de este año va acompañado de 30 Informes nacionales sobre drogas y otros recursos accesibles online que contienen series completas de datos y gráficos, y permiten obtener una visión de conjunto de la situación en cada país. El informe está diseñado para dotar a las partes interesadas de una exhaustiva visión de conjunto. También proporcionará una alerta temprana de las nuevas tendencias en materia de drogas, ayudará a identificar prioridades para la planificación estratégica nacional y local, permitirá hacer comparaciones entre países y facilitará las evaluaciones mediante la presentación de datos sobre tendencias. El informe se complementa con la reciente publicación trienal Respuestas sanitarias y sociales a los problemas de las drogas: una Guía Europea (2017).Este año se han visto algunos signos preocupantes de un aumento de los niveles de producción de un gran número de sustancias en Europa, en puntos más próximos a los mercados de los consumidores. Los avances tecnológicos facilitan este desarrollo y, además, conectan a los productores y consumidores europeos de drogas con los mercados mundiales a través de la internet superficial y la internet oscura. También señalan que el aumento de la producción de cocaína en Sudamérica está repercutiendo ahora en el mercado europeo, lo que supone un mayor riesgo de problemas

http://www.codajic.org/node/3558 Adicciones y reinserción laboral.Autor: Red Araña, Madrid, 2018, 48 p.

Este manual corresponde al seminario que bajo el mismo título se celebró el 10 y 12 de diciembre en la Fundación Ceste de Zaragoza, dirigido a profesionales y/o voluntari@s del campo de las adicciones y a interesados en el tema y su aplicación práctica en la inserción laboral y social.Documento: application/pdf iconAdicciones y reinserción laboral

http://www.codajic.org/node/3556  Seguimiento de la inversión social en niñez en base a los ODS Lineamientos para implementación .Autoras: Erika Roffler Cintia Gasparini-Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales, PHAROS, UNICEF 2018

El trabajo tiene como propósito conocer el punto de partida y, a su vez, avanzar en la consecución de los diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible, desde una perspectiva que busca entender los esfuerzos que realizan los gobiernos en dirección a alcanzar las metas establecidas. Se busca contribuir a la difícil tarea de cuantificar y monitorear la evolución e intensidad de los esfuerzos realizados por la República Argentina para atender los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible con especial foco en niñez y adolescencia. Para ello, se propone cuantificar el gasto púbico que se destina a garantizar la atención, protección y desarrollo de los niños, niñas y adolescentes en el marco de los ODS.

http://www.codajic.org/node/3554 Convención sobre Derechos del Niño -Versión ilustrada por artistas de América Latina y el Caribe Autor: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) 2018  

Con motivo del 30 aniversario de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, 29 artistas e ilustradores de América Latina y el Caribe se han unido para producir esta nueva edición Ilustrada

http://www.codajic.org/node/3549  De infundir miedo a difundir placeres. Claves Reflexivas para la Educación Sexual  Autor: SIDA STUDI Barcelona, España 2018   Este documento ha sido elaborado por el equipo de SIDA STUDI con la intención de ofrecer unas pinceladas a aquellas profesionales que tienen interés en abordar la Educación Sexual con adolescentes y jóvenes en el ámbito escolar o en otros espacios de educación informal. En estas páginas queremos hacer pensar y reflexionar sobre la importancia de abordar la Educación Sexual en las aulas y generar procesos de reflexividad por parte de las profesionales para promover los Derechos Sexuales y la transformación social.

http://www.codajic.org/node/3545 Educación sexual para niños y jóvenes discapacitados : un enfoque humanista .Autor: MEDINA ACOSTA, María Estela. Universidad Iberoamericana

http://www.codajic.org/node/3547  "¡Cuídate, mujer!: una guía de lectura fácil sobre violencia de género".Autor: Ramón Besonias Román, Mejor dibújamelo -Plena Inclusión Extremadura (España) 

Documento: application/pdf icon"¡Cuídate, mujer!: una guía de lectura fácil sobre violencia de género".

http://www.codajic.org/node/3543 Prevención del abuso sexual en jóvenes con discapacidad intelectual : guía para la capacitación de profesionales y familiares .Autor: FPFE (Federación de Planificación Familiar Estatal) Madrid España

La guía para la capacitación de profesionales y familiares quiere facilitar el apoyo a profesionales y familiares para apoyar la autonomía de las y los jóvenes con discapacidad y asegurar su protección, y desarrollar la vivencia de la sexualidad positiva y la prevención del abuso entre las y los jóvenes.

http://www.codajic.org/node/3541 Sexo y amor: cuando la forma de entender el amor se convierte en un riesgo para la salud sexual de los jóvenes . Autores: NEBOT GARCÍA, Juan Enrique; GARCÍA BARBA, Marta; RUIZ PALOMINO, Estefanía; GIMÉNEZ GARCÍA, Cristina-Castelló de la Plana - Publicacions de la Universitat Jaume Vol. 5 (2018), p. 401-409   Los mitos del amor romántico abordan maneras estereotipadas de sentir y comportarnos en las relaciones afectivo-sexuales. Las investigaciones demuestran cómo puntuaciones superiores en romanticismo parecen relacionarse con un mayor rechazo al uso del preservativo y a otros métodos anticonceptivos. Por este motivo, sería necesario estudiar cómo influyen estos mitos en el comportamiento sexual de los jóvenes para diseñar intervenciones preventivas eficaces. Metodología: Se evaluó a 654 jóvenes (M=20,63; DT=2,267), mediante el Cuestionario sobre Mitos del Amor Romántico (Ferrer y cols., 2010). Los participantes fueron distribuidos en 2grupos: GR-Grupo de Riesgo (no siempre usan preservativo) y GNR-Grupo de No Riesgo (siempre usan preservativo). Resultados: Los análisis diferenciales indican que los jóvenes que realizan conductas sexuales de riesgo muestran mayor acuerdo en casi todos los mitos del amor romántico, siendo significativos a nivel estadístico, el mito de la pasión intensa (p=0,006) y el de la justificación de la violencia (p=0,049).Conclusiones: Los jóvenes presentan creencias distorsionadas sobre el amor y la pareja, lo que influye en sus primeras relaciones. Estos mitos y, principalmente aquellos relacionados con la visión de las emociones, podrían actuar como factores de riesgo en el desarrollo sexual y en la propia salud, puesto que se observan diferencias entre el grupo que realiza prácticas sexuales desprotegidas y el que refiere tener sexo seguro. Sería necesario incorporar estos resultados en los programas de promoción salud sexual.

http://www.codajic.org/node/3539 Dibujando la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo: una cuestión de derechos . Autor: FEAPS Comunidad Valenciana 2015   

FEAPS CV ha presentado una guía que habla de sexualidad para personas con discapacidad intelectual. En esta guía se cuentan los mitos, las cosas que no son verdad en cuanto al sexo de las personas con discapacidad que es el mismo que el del resto. La guía está hecha teniendo en cuenta el género y las distintas identidades sexuales que pueda haber. Ayuda a las familias y a los y las profesionales a tratar este tema que además es beneficioso para el bienestar de las personas con discapacidad intelectual 

Educación sexual y afectividad para personas con discapacidad cognitiva : padres y educadores Autores: LIZAMA C., Macarena; PASTENE S, Carolina; PAÚL D., María de los Ángeles; ROMERO R., Víctor; GARCÍA-HUIDOBRO V., Verónica; SEVILLA G., Fabiana -Centro UC Síndrome de Down (Chile)2015 El presente texto pretende ser una ayuda concreta para trabajar los conceptos básicos que permitan entender a los jóvenes como seres sexuados y comprender los cambios del desarrollo puberal que los transformarán en hombres y mujeres. Permitirá apoyar sus procesos y reconocer en ellos su afectividad y como expresarla dentro del marco cultural de nuestra sociedad de un modo seguro y saludable, reconociendo que cada persona vive y experimenta su sexualidad en forma individual, dependiendo de factores valóricos, culturales, religiosos, espirituales, biológicos, psicológicos y sociales. Este texto busca además, romper mitos que infantilizan a los jóvenes con discapacidad cognitiva y entregar herramientas para que padres y educadores fomenten el desarrollo de la autoestima e identidad personal, promoviendo la autonomía y autodeterminación.

http://www.codajic.org/node/3535  Educación sexual de niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual : guía para el docente .Autora: GONZÁLEZ SERRANO, Soledad Ministerio de Educación Chile 2017

http://www.codajic.org/node/3533  El placer de romper la norma. Claves reflexivas para la Educación Sexual (II)  Autor: SIDA STUDI Barcelona, 2018.  Este documento está dirigido a profesionales del ámbito social, cultural y educativo para ayudar a incorporar la perspectiva de la diversidad sexual y de género en sus proyectos educativos. Queremos aportar contenidos y reflexiones políticas que posibiliten repensar la práctica profesional para detectar valores y dinámicas sexistas y heterocentradas y al mismo tiempo, para ofrecer respuestas a las necesidades de adolescentes y jóvenes LGTBI. Proponemos un marco conceptual y unas claves metodológicas para promover intervenciones educativas que transmitan una visión positiva y libre de las diferentes identidades y preferencias sexuales, que fomente la capacidad crítica hacia el modelo hegemónico de Sexualidad y la solidaridad hacia la diversidad corporal, sexual y de género. Tema:Teoría de la educación sexual . Documento: application/pdf iconEl placer de romper la norma. Claves reflexivas para la Educación Sexual (II)

http://www.codajic.org/node/3526 Educación Sexual Estrategia en Sexualidad, Afectividad y Género Autor: Estrategia Intersectorial de Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. ESAG Mineduc, Ministerio de Salud, Ministerio de la Mujer y Equidad de Género.Chile 2018 

Documentos: application/pdf iconEducación Sexual Estrategia en Sexualidad, Afectividad y Género application/pdf iconGuía de implementación de la ESAG 2018 .pdf

 

http://www.codajic.org/node/3531 Fundamentos epistemológicos para un modelo psico-pedagógico en educación sexual .Autores: GALLARDO, Henry; VERGEL, Mawency; LAGUADO, Jaqueline Universidad Pedagógica Experimental Libertador Universidad Francisco de Paula Santander Colombia 2018

La investigación pretende generar algunos fundamentos epistemológicos como base para la construcción teórica de un modelo psico-pedagógico en educación sexual dirigido a los adolescentes. Se realizó bajo el paradigma cualitativo enmarcada en los métodos fenomenológicos - hermenéuticos apoyado en el estudio de casos; es significativo señalar que en primer lugar se efectuó un estudio piloto de corte cuantitativo; el cual permitió evidenciar las categorías a tratar en la parte del análisis de información. Las categorías como abuso sexual, consumo de sustancias psicoactivas, embarazo a temprana edad, enfermedades de transmisión sexual, pornografía, cibersexo y sexting, dejan entrever que es pertinente implementar los fundamentos epistemológicos para la enseñanza de la educación sexual en las instituciones lo que conlleva a que la sociedad alcance un bienestar social acorde con las exigencias mínimas que garanticen la subsistencia del hombre.

http://www.codajic.org/node/3528  Oportunidades Curriculares para la educación en sexualidad, afectividad y género .Autor: Chile. Ministerio de Educación 2018. 

Documento: application/pdf iconOportunidades Curricularespara la educación en sexualidad, afectividad y género

http://www.codajic.org/node/3524 Educación en sexualidad, afectividad y género. Orientaciones para el diseño e implementación de un programa en sexualidad, afectividad y género Autor:Educrea Capacitación 2016 Chile

http://www.codajic.org/node/3522  Guía para el tratamiento informativo de la violencia de género Autores: Consejo Audiovisual de Andalucía -Grupo de Trabajo de Igualdad del CAA 2018

http://www.codajic.org/node/3520  Educación Permanente. Guía para docentes sobre la Educación Integral de la Sexualidad .Autor: Serpaj-PyAño Asunción - Paraguay 2018 .

Documento: application/pdf iconEducación Permanente. Guía para docentes sobre la Educación Integral de la Sexualidad

http://www.codajic.org/node/3518 Uso y abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por adolescentes: Un estudio representativo de la ciudad de Madrid Autores : Susana MÉNDEZ-GAGO Lidio GONZÁLEZ-ROBLEDO Universidad Camilo José Cela 2018 La investigación que aquí se reseña tiene por objeto analizar el uso y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con indicadores de salud mental y funcionamiento psicológico en adolescentes de la ciudad de Madrid. Para realizar este análisis se consideró una muestra representativa de 2.341 jóvenes de entre 15 y 16 años en su mayoría, que estudiaban el último curso de educación obligatoria durante el periodo 2016-2017. En dicha muestra participaron 31 centros educativos, estratificados según el nivel de desarrollo de los barrios y la titularidad de los colegios (público, privado o concertado). La recogida de datos se logró a través de 52 ítems y seis instrumentos que se incorporaron a través de un formulario online. Las herramientas usadas fueron las versiones españolas de: el cuestionario de respuesta dicotómica MULTICAGE-TIC, con cinco escalas y cribado de conductas, adicciones comportamentales y de sustancias; el Cuestionario General de Salud para detectar indicadores de malestar psicológico y posibles trastornos psicopáticos; la Escala de Estrés Percibido; el Inventario de Síntomas Prefrontales, que exploró síntomas de mal funcionamiento en la vida diaria que se relacionan con alteraciones neuropsicológicas; el Cuestionario de Conductas Asociadas al Uso de TIC (CAU-TIC), y un inventario de uso de 29 aplicaciones online (Apps) creados ad hoc para el estudio que aquí se resume.

http://www.codajic.org/node/3516  México Materiales dirigidos a adolescentes de 10 a 19 años,elaborados e implementados por la Secretaria de Salud.

Temas como Prevención de Violencia, Salud Mental, Salud Sexual y Reproductiva, Nutrición, Prevención de Adicciones y Plan de Vida desde la construcción de aprndizaje significativo.

1) Modelo de Atención para Grupos de Adolescentes Promotores de la Salud (GAPS).- Tres tomos 

2) Compendio de Prevención de la Violencia en Adolescentes (PVA).- Tres Tomos

http://www.codajic.org/node/3512   Mi salud, mis derechos La respuesta al VIH desde el enfoque de derechos humanos .Autor: Área de Derechos Humanos y Sociedad Civil de la Dirección de Sida, ETS, Hepatitis y TBC del Ministerio de Salud de la Nación Argentina 2018.

 Mi salud,mis derechos La respuesta al VIH desde el enfoque de derechos humanos.La experiencia de creación del Área de Derechos Humanos y Sociedad Civil de la Dirección de Sida, ETS, Hepatitis y TBC del Ministerio de Salud de la Nación Argentina   Documento: application/pdf iconMi salud, mis derechos La respuesta al VIH desde el enfoque de derechos humanos

http://www.codajic.org/node/3509  Uruguay -Protocolo para el abordaje de situaciones de violencia sexual hacia niñas, niños y adolescentes en el marco del Sistema Nacional Integrado de Salud Autores:  Dra. Fernanda Lozano Dra. Magdalena García Mag. Sandra Sande Dra. Virginia Perdomo Dr. Carlos Zunino-Ministerio de Salud Pública - Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF Uruguay 2018

 

       http://www.codajic.org/node/3507  Violencia y abuso sexual en la niñez y la adolescencia Revista SUGIA 2.a temporada . Vol. 7 N° 3 .Autor: Sociedad Uruguaya de Ginecología de la Infancia y Adolescencia SUGIA 2018 https://www.sugia.com.uy/  § Editorial Dra. María Inés Martínez/§  Violencia y Abuso Sexual en la Niñez y la Adolescencia Dra. Gricel Valerio (Uruguay) /§  Violencia familiar, maltrato y abuso  infantil: ¿cómo nos enfrentamos a estas realidades? Dr. Julio O. Cukier (Argentina)/§  Protocolo para la atención del abuso sexual y la violación. Bases para la atención correcta de la víctima.Dra. Alejandra Giurgiovich (Argentina)/§  Explotación sexual de niños,niñas y adolescentes Dra. Mónica Lijtenstein (Uruguay)/§  No más niñas madres Dra. Cristina Lustemberg (Uruguay)/§  La educación como factor protector de niños, niñas y adolescentes. Profa. Patricia Pivel (Uruguay)/§  Imperioso y urgente: develar y actuar para terminar con la violencia sexual que sufren niñas, niños y adolescentes en Uruguay.A. S. Mariela Solari Morales (Uruguay) Documento: application/pdf iconViolencia y abuso sexual en la niñez y la adolescencia Revista SUGIA 2.a temporada . Vol. 7 N° 3 .

http://www.codajic.org/node/3505   Informe sobre el control del tabaco en la Región de las Américas, 2018  Autor: Organización Panamericana de la Salud 2018

Esta nueva edición del Informe sobre control del tabaco en la Región de las Américas presenta la situación actual y las tendencias de la epidemia del tabaquismo en la Región de las Américas, así como de la aplicación de seis medidas efectivas para combatirla conocidas como el paquete de medidas MPOWER. El informe cuenta con las contribuciones de autores invitados, quienes comparten sus puntos de vista sobre temas de alto interés para la Región, como es el Protocolo para la Eliminación del Comercio Ilícito de Productos de Tabaco, la regulación de nuevos (y viejos) productos y lecciones aprendidas. El informe incluye además una sección con perfiles de país, en la que se muestra el estado de aplicación de las seis medidas en cada uno de los 35 Estados Miembros de la Región.

http://www.codajic.org/node/3503 Challenges and opportunities in preventing first-pregnancies among adolescents: social determinants of contraceptive behavior. Congreso de FIGO 2018. Autor: Raffaela Schiavon E. Independent Consultant MexicoSession: The challenge of preventing unintended sharing best practices  Documento: application/pdf iconChallenges and opportunities in preventing first-pregnancies among adolescents: social determinants of contraceptive behavior

http://www.codajic.org/node/3501 Guía de buenas prácticas para la toma de declaración de víctimas de violencia de género.España 2018 Autor: Grupo de expertas y expertos en violencia doméstica y de género del CGPJ,Madrid El Grupo de Expertos y Expertas que asesora al Observatorio contra la Violencia Doméstica y de Género ha elaborado una guía de buenas prácticas judiciales relativa a la declaración de las víctimas en todas las fases del procedimiento (instrucción, enjuiciamiento y ejecución de la sentencia), así como a su participación en el mismo. Con la propuesta de las medidas contenidas en esta guía, referidas a todas las víctimas independientemente de su edad, el Observatorio da un nuevo paso en el cumplimiento del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, aprobado hace poco más de un año por las Cortes.

http://www.codajic.org/node/3499  Maltrato, acoso, abuso sexual, estupro en establecimientos educacionales - Orientaciones para la elaboración de un protocolo de actuación  Autor: Verónica Santana - Sebastián OlivariUnidad de Transversalidad Educativa Ministerio de Educación República de Chile 2017

http://www.codajic.org/node/3497 Habilidades del siglo XXI : cuando el futuro es hoy XIII Foro Latinoamericano de Eduación.Autor: Maggio, Mariana. : Documento básico, Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2018.Documento: application/pdf iconHabilidades del siglo XXI : cuando el futuro es hoy XIII Foro Latinoamericano de Eduación

http://www.codajic.org/node/3489  Sobrepeso y obesidad en niños, niñas y adolescentes según datos del primer nivel de atención en Argentina Autor: Secretaria de Promoción de la Salud, prevención y control de riesgos.Dirección Nacional de Promoción de la Salud y control de Enfermedades Crónicas No Transmisibles-Dirección Nacional de Maternidad, Infancia yAdolescencia UNICEF 2018

El sobrepeso y la obesidad son un problema de salud pública grave que actualmente  adquirió características de pandemia. La cantidad de personas obesas en el mundo se triplicó en los últimos 40 años, alcanzando los 672 millones de adultos mayores de 18 años en 2018. En 2016, había alrededor de 381 millones de niños, niñas y adolescentes con sobrepeso u obesidad (OMS, 2017). Según el informe publicado por la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD, 2015), en América Latina y el Caribe el sobrepeso afecta al 7,2% de los menores de 5 años, lo que representa alrededor de 3,9 millones de niños y niñas.
En la Argentina, el problema de la obesidad es también preocupante y tiene un crecimiento sostenido a lo largo de los años. En la población adulta pasó del 14,6% en 2005 al 20,8% en 2013, lo que implica un crecimiento del 42,5% (Encuesta Nacional de Factores de Riesgo, ENFR 2005 y 2013). Respecto de la prevalencia en niños, niñas y adolescentes actualmente, a diciembre de 2018, la Secretaria de Gobierno de Salud se encuentra desarrollando la segunda Encuesta Nacional de Nutrición y Salud (ENNyS) y la Tercera Encuesta Mundial de Salud Escolar (EMSE). La última información disponible de la ENNyS 2004/5 evidenciaba que la prevalencia de obesidad en niños y niñas entre 6 y 72 meses era del 10,4%. Entre los adolescentes, según la última EMSE realizada en 2012, la prevalencia de obesidad entre estudiantes de 13 a 15 años fue de 5,9%.

Documento: application/pdf iconSobrepeso y obesidad en niños, niñas y adolescentes según datos del primer nivel de atención en Argentina

http://www.codajic.org/node/3495 Atlas of migration in Northern Central America Autor: NU. CEPAL 2018

Throughout history, international migration has held opportunities for migrants, their families and communities, and the countries involved. However, these —sometimes symbolic— potential gains are often undermined by objective adversities faced by migrants on their travels, at their destinations, during their return journey and while in transit through intervening territories. Migration from the countries of Northern Central America (NCA), comprising El Salvador, Guatemala and Honduras, is shaped by economic factors such as wage and production gaps between countries, by natural disasters and by the first impacts of climate change, especially in rural areas. All this intersects with the insecurity and structural violence that have beset these countries for years.
Accordingly, the major —and recently increasing— migration flows in NCA countries are the result of a close and complex interaction between lack of options in places of origin and the opportunities differential migrants see between these places and their intended destinations. This document is meant for decision makers, academics, civil society and the wider public with an interest in contemporary migration. It examines the main aspects and salient features of migration from NCA countries using maps, infographics and text, including some references to other countries of the subregion.It considers the main migration destinations, the transit stage and the places from where return migration is initiated: Mexico and the United States. The work draws on a number of sources and studies, particularly those by the Latin American and Caribbean Demographic Centre (CELADE)–Population Division of ECLAC.

http://www.codajic.org/node/3493 Panorama de la migración internacional en México y Centroamérica  Autor: Canales Cerón, Alejandro I. - Rojas Wiesner, Martha Luz Junio 2018 CEPAL  Con el propósito de contribuir con insumos sobre América Latina y El Caribe para el Pacto Mundial para una Migración Segura, Ordenada y Regular, en este documento se presenta un diagnóstico de la migración internacional en la subregión de México y Centroamérica. Se trata de una visión panorámica de esta subregión, en la cual se describen los flujos y sus componentes, se analizan aspectos relacionados con la gobernanza de las migraciones, destacando las principales iniciativas y la participación de la sociedad civil y se abordan aspectos relacionados con temas prioritarios en el debate global sobre migración, tales como los derechos humanos de las personas migrantes, factores que impulsan las migraciones, cooperación internacional, contribuciones de la migración al desarrollo especialmente los flujos de remesas y su papel en el financiamiento de los presupuestos familiares, trata de personas y tráfico ilícito de migrantes, y migración en situación irregular, entre otros. Asimismo, se analizan algunas especificidades de problemáticas subregionales, en torno a instrumentos y políticas en torno a la gestión de la migración en esta subregión, la migración centroamericana en tránsito por México y la migración de retorno. Finalmente, se exponen algunas perspectivas y recomendaciones, resaltando la complejidad de los procesos migratorios.

http://www.codajic.org/node/3491 Le iniziative di buona accoglienza e integrazione dei migranti in Italia Modelli, strumenti e azioni  Autoras :Emiliana Baldoni, Mariella De Santis, Monia Giovannetti, Stefania Nasso.Direzione Centrale per le politiche dell’immigrazione e dell’asilo,Giugno 2017

http://www.codajic.org/node/3487 Panorama de la migración internacional en el Caribe CEPAL 2018Autor: William Mejía. Documento elaborado en el marco de la Reunión Regional Latinoamericana y Caribeña de Expertas y Expertos en Migración Internacional preparatoria del Pacto Mundial para una Migración Segura, Ordenada y Regular

El presente documento es un examen del panorama de la migración internacional en la subregión del Caribe, y es uno de los insumos que la CEPAL entrega como contribución al Pacto Mundial para una migración segura, ordenada y regular (PMM). Junto con una delimitación necesaria de la subregión, se abordan primero los aspectos destacados y tendencias de la migración internacional, con información sobre “stocks” y sobre algunos flujos. Luego se describe la problemática de la gestión y gobernanza de las migraciones, revisando los espacios multilaterales, el papel de las organizaciones de la sociedad civil y las posibilidades próximas de una gobernanza migratoria. A continuación se analizan varios temas del debate global desde la mirada subregional. Finalmente, se examinan las especificidades de las problemáticas subregionales, en donde se abordan situaciones que pueden favorecer o complicar la atención que requiere del Caribe dentro del pacto

http://www.codajic.org/node/3485 Panorama de la migración internacional en América del Sur .CEPAL Mayo de 2018. Autor: Carolina Stefoni. Documento elaborado en el marco de la Reunión Regional Latinoamericana y Caribeña de Expertas y Expertos en Migración Internacional preparatoria del Pacto Mundial para una Migración Segura, Ordenada y Regular.En este documento e analizan las tendencias migratorias de América del Sur en el contexto de distintos factores determinantes y según diversas fuentes de información. Se establecen los grandes patrones migratorios y algunas de sus especificidades, teniendo presente los cambios en las dinámicas migratorias. Se destaca que en los países de esta subregión la protección de los derechos de los migrantes constituye un horizonte normativo que adquiere vigencia y centralidad en la agenda política así como en la institucionalidad migratoria.

El abordaje de la epilepsia en el sector de la salud pública. 2018  Autor: Organización Panamericana de la Salud 2018

https://www.everywomaneverychild-lac.org/   Grabación del Webinar y documentos Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente Webinar lunes, 10 de diciembre 2018 EWECLAC Guía para la Implementación de la Estrategia

Versión en Castellano: https://www.rhsupplies.org/activities-resources/webinars/video/guia-para-la-implementacion-de-la-estrategia-mundial-para-la-salud-de-la-mujer-el-nino-y-el-adolescente-en-america-latina-y-el-caribe-116/  en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=h32yqt0gJ1o     Versión en Inglés: https://www.rhsupplies.org/activities-resources/webinars/video/guide-for-the-implementation-of-the-global-strategy-for-womens-childrens-and-adolescents-health-in-latin-america-and-the-caribbean-117/

 La Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente (2016-2030) tiene como visión un mundo en el que el conjunto de las mujeres, los niños, las niñas y los y las adolescentes, en todos los entornos, realicen sus derechos a la salud y el bienestar físicos y mentales, tengan oportunidades sociales y económicas y puedan participar plenamente en la configuración de sociedades prósperas y sostenibles. La Guía para la implementación de la Estrategia Mundial para la salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente en el contexto de América Latina y el Caribe recoge las recomendaciones de actores de cada subregión sobre los enfoques multisectoriales y basados en la equidad para ayudar a los países en la ejecución y monitoreo de la Estrategia Mundial a sus realidades nacionales y locales. La publicación fue desarrollada por el mecanismo interagencial de coordinación regional Todas las Mujeres Todos los Niños América Latina y el Caribe (EWEC-LAC). Este mecanismo está conformado por ocho agencias internacionales de desarrollo: Banco Mundial, BID, ONU Mujeres, ONUSIDA, OPS, UNFPA, UNICEF y USAID.

 

http://www.codajic.org/node/3478 Abordando las Barreras a los Insumos de Salud Sexual Y Reproductiva en América Latina.Autora: Dra. Gabriela Hamilton-Informe final Encuentros Panamá y Lima -2018 Documento: application/pdf iconAbordando las Barreras a los Insumos de Salud Sexual Y Reproductiva en América Latina

http://www.codajic.org/node/3470  La carga de los trastornos mentales en la Región de las Américas, 2018 Organización Panamericana de la Salud OPS;Washington, D.C.: 2018  Este informe tiene como objetivo mejorar la evaluación de las necesidades de salud mental en las Américas al proporcionar una imagen actualizada y matizada de: (a) la discapacidad resultante de trastornos mentales, de uso de sustancias y neurológicos específicos, además de autolesiones, solo y en combinación con mortalidad prematura; (b) el desequilibrio entre el gasto en salud mental y su carga de enfermedad relacionada; y (c) la asignación inadecuada del escaso gasto en salud mental por parte de los países de la Región. En consonancia con las tendencias mundiales, la transición epidemiológica en las Américas ha dado lugar a un cambio de las enfermedades transmisibles, las deficiencias nutricionales y las condiciones de salud maternoinfantil, que son las causas principales de la mala salud y la muerte, a enfermedades no transmisibles, que son responsables de niveles cada vez más altos. de discapacidad y mortalidad prematura. Una proporción sustancial de los problemas de salud en las Américas también se debe a trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias. Los datos muestran que las personas con trastornos mentales tienen altos niveles de discapacidad, así como altas tasas de mortalidad. Documento: application/pdf iconLa carga de los trastornos mentales en la Región de las Américas, 2018

http://www.codajic.org/node/3476   Crecer Juntos es la nueva guía de crianza de UNICEF. Brinda una serie de orientaciones para padres, madres y cuidadores que participan en el desarrollo integral de niños y niñas.2018

Tiene por objetivo acompañar a todos los que participan en la crianza de niños y niñas para lograr que se desarrollen en un entorno saludable. Parte de reconocer la importancia de los primeros años para la formación de vínculos entre los adultos y los más pequeños. La publicación   se encuentra dividida en tres partes de acuerdo a las diferentes etapas del crecimiento infantil: 0-12 meses, 1 a 3 años y 3 a 5 años.  Las y los adultos aprenden las prácticas de crianza junto a sus hijos e hijas,  a la par de su crecimiento. Por eso, desde UNICEF consideramos que es fundamental dar apoyo en esta gran tarea y, a través de esta guía, ofrecemos herramientas y consejos para acompañar desde el primer momento. El apego, la comunicación, los estímulos, los límites son parte de los temas que se pueden encontrar en esta guía..

 

http://www.codajic.org/node/3474 Pobreza monetaria y privaciones no monetarias en Argentina UNICEF Diciembre 2018 Autores : Jorge Paz, Luis Beccaria, Diego Born, Alberto Minujin, Sebastián Waisgrais y Ana Laura Fernández. El informe presenta estimaciones sobre la pobreza monetaria y privaciones no monetarias para niñas, niños y adolescentes y para la población general, usando la última información oficial disponible correspondiente al primer semestre del año 2018, de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC).Es una contribución de UNICEF, junto a investigadores del IELDE, la UNGS y Equidad para la Infancia. Se propone una metodología para captar las manifestaciones de la pobreza desde diferentes aristas (monetaria, privaciones no mometarias y método integrado), entendiendo que la pobreza es más que la escasez de ingresos. Presenta un análisis actualizado de la magnitud y progresión del fenómeno, y ofrece un perfil de la población general en situación de pobreza, con foco en las niñas, niños y adolescentes del país.  Documento: application/pdf icon Pobreza monetaria y privaciones no monetarias en Argentina UNICEF Diciembre 2018

http://www.codajic.org/node/3472  Manual de capacitación para la incorporación de los hombres en la prevención del embarazo en adolescentes desde la perspectiva de género. Autores : Armando Javier Díaz Camarena, Luis Gerardo Ayala Real, Luis Jesús Sandoval Quintero, Hugo Heverto Rocha Pérez, Yolanda C. Aguirre Platas , Adriana Soto Andalón.Instituto Nacional de las Mujeres INMUJERES  México 2018   Documento: application/pdf iconManual de capacitación para la incorporación de los hombres en la prevención del embarazo en adolescentes desde la perspectiva de género

http://www.codajic.org/node/3468  Proyecto Género: visión integral de la intervención en adicciones. XX Jornadas de la Asociación Proyecto Hombre. Número monográfico que recoge las ponencias de las XX Jornadas de la Asociación Proyecto Hombre. En esta ocasión el tema escogido es “Proyecto Género: visión integral de la intervención en adicciones”, cuyo objetivo principal es fomentar la inclusión de la perspectiva de género en la práctica profesional de las personas que trabajan en el ámbito de las adicciones.

http://www.codajic.org/node/3462  La salud sexual y su relación con la salud reproductiva un enfoque operativo OPS. Autores: Lianne Gonsalves (OMS) Lale Say (OMS). Rob Stephenson (University of Michigan) Erin Riley (University of Michigan). 2018. La salud sexual y la salud reproductiva están estrechamente relacionadas, pero algunos aspectos cruciales de la primera se pueden pasar por alto cuando se agrupan dentro del ámbito de la salud reproductiva. A fin de concienciar mejor sobre las intervenciones integrales en la esfera de la salud sexual y velar por que tanto la salud sexual como la salud reproductiva reciban toda la atención necesaria en la programación (incluida la prestación de servicios
sanitarios) y la investigación, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha revisado su definición funcional de salud sexual a fin de establecer un marco para adoptar un enfoque operacional pertinente. El marco, con el que se pretende apoyar a los responsables de la formulación de políticas y la ejecución de programas y fundamentar más sólidamente la investigación y el aprendizaje en materia de salud sexual, se presenta y describe en su totalidad en el presente informe. Documento: application/pdf iconLa salud sexual y su relación con la salud reproductiva un enfoque operativo

http://www.codajic.org/node/3466 Consejería en Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes Orientación técnica para la atención primaria de salud, 2017. Autor: Chile Subsecretaría de Salud Pública División Prevención y Control de Enfermedades Departamento de Ciclo Vital Programa Nacional de Salud de Adolescentes y Jóvenes

Presentaciones y Grabación del Webinar Salud Universal para Adolescentes: Un enfoque basado en estándares de calidad de servicios de salud, 29 de Noviembre, 2018.OPS -UNFPA http://www.codajic.org/node/3459

Acceso a la Grabación : https://register.gotowebinar.com/recording/9068520512871641346

La revolución tecnológica que estamos viviendo está generando transformaciones que afectan al futuro de la humanidad. Las que parecían constantes fundamentales de la especie humana: sus capacidades físicas y mentales, su longevidad… etc., están ahora por definirse. Todo esto ha abierto lo que este libro denomina una «era de la perplejidad». Veintitrés autores analizan los cambios que la computación y la mayor disponibilidad de información introducen en nuestras formas de percibir y entender el mundo que nos rodea.

http://www.codajic.org/node/3453 Atención de salud para las mujeres que han sufrido violencia de pareja o violencia sexual. Manual clínico -Autor: Organización Panamericana de la Salud. Washington, D.C.: OPS, 2016

http://www.codajic.org/node/3448  Manual para la capacitación de brigadistas, promotoras y promotores juveniles, en la prevención del embarazo en adolescentes.Autores Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva .Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes UNICEF México

Documento: application/pdf iconManual para la capacitación de brigadistas, promotoras y promotores juveniles, en la prevención del embarazo en adolescentes.

http://www.codajic.org/node/3445  A les pibes ¡Salud! Masculinidades en la adolescencia y salud universal.Compilación Dra. Diana Gómez . SASIA. Sociedad Argentina de Salud Integral del Adolescente 2018

Comisión Directiva de SASIA 2015-2018  Presidente: Lic. Giancarlo Quadrizzi /Vice presidenta: Dra. Irene Melamed/ Secretaria: Dra. Diana Gomez.Tesorero: Dr. Gustavo Girard/Vocales: Lic. Adriana Narváez, Dra. Nora Reboledo, Lic. Laura Más y Dra. Graciela Saenz. Revisor de Cuentas: Lic. Marcelo Della Mora/

Ilustración de tapa Lic. en Bellas Artes Ana Reboledo /Diseño y edición Agustina Ramos.

http://www.codajic.org/node/3443 Participación Comunitaria : Mejorando la salud y el bienestar y reduciendo desigualdades en salud.Guía adaptada de la Guía NICE NG44: «Community enga gement: improving health and wellbeing and reducing health inequalities» Autores  Viola Cassetti, María Victoria López Ruiz, Joan J. Paredes i Carbonell, Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)2018

http://www.codajic.org/node/3441 Lecciones para la Defensa Legal de los Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia. Dirección Ejecutiva José Raúl Torres Kirmser, Ministro Responsable. Carmen Montanía Cibils, Directora.

Coordinadores Mag. Abg. Claudia Patricia Sanabria Moudelle. , Prof. Dr. Isaac Ravetllart Ballesté.

 Equipo de edición Águeda Crimi , Asesora. Ovidio M. Aguilar M. , Diagramación

http://www.codajic.org/node/3437  Creciendo como padres   Autor:  Save the Children España Con la Colaboración del Ministerio de Educación,Primera Edición: Febrero de 2009

Se define ejercicio positivo de la parentalidad al comportamiento de los padres y madres fundamentado en el interés superior del niño, que cuida, desarrolla sus capacidades, no es violento y ofrece reconocimiento y orientación desde el establecimiento de límites que permitan el pleno desarrollo del niño. 

http://www.codajic.org/node/3434  Cómo apoyar a las personas sobrevivientes de violencia de género cuando no hay un actor disponible en el área - Guía de bolsillo paso a paso para actores humanitarios.Autor: IASC (Inter-Agency Standing Committe) 

http://www.codajic.org/node/3432  El defensor de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en Argentina De dónde venimos para saber hacia dónde vamos  Autor: Isaac Ravetllat Balleste La Ley Año lxxXII N° 200 24 de octubre de 2018 Documento: application/pdf iconEl defensor de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en Argentina De dónde venimos para saber hacia dónde vamos

http://www.codajic.org/node/3429  XXVI Jornada sobre Adicciones. ¿Cómo es la prevención que queremos? Repensemos, diseñemos, actuemos.14 de Diciembre  2017 Aula Magna. Facultad de Medicina. Universitat de València La Jornada sobre Adicciones se organiza cada año desde la Unidad de Prevención Comunitaria en Conductas Adictivas del Plan Municipal de Drogodependencias ( (UPCCA-PMD)), con la colaboración de la FAD, de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública la Universidad de València. Su finalidad es informar a la sociedad sobre aspectos de máximo interés sobre las drogodependencias y otras adicciones. Está dirigida a toda la población, fundamentalmente, a profesionales vinculados con el ámbito de la prevención y la asistencia de las adicciones (personal técnico de prevención de las UPCCA y UCA, psicólogos y psicólogas, médicos y médicas, profesorado y equipos de orientación educativa, estudiantes y padres y madres).

Documento: application/pdf iconPlan Municipal de Drogodependencias (PMD), 2018, 154 p. Valencia, España

“El Poder de Decidir: Derechos Reproductivos y Transición Demográfica”Estado de la Población Mundial 2018  .UNFPA  Ocubre 2018/ El informe “El Poder de Decidir: Derechos Reproductivos y Transición Demográfica” del UNFPA hace un análisis sobre cómo la posibilidad de decidir puede cambiar el mundo. Puede mejorar rápidamente el bienestar de las mujeres y las niñas, transformar familias y sociedades y acelerar el desarrollo mundial. La medida en que las parejas y las personas tengan la posibilidad de decidir si tener o no hijos, y cuándo y cuántos tener, también repercute directamente en los niveles de fecundidad. La verdadera medida del progreso son las personas, especialmente el bienestar de las mujeres y las niñas, el disfrute de sus derechos y la igualdad plena, y la posibilidad de tomar decisiones libres en la vida.

DOCUMENTO : https://peru.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/SWOP%202018%20ESP%20WEB_0.pdf

 

http://www.codajic.org/node/3423  Crianza Humanizada- Algunas tensiones de la crianza actual  Autor: Boletín del Grupo de Puericultura -Universidad de Antioquia Año XXII (2018) No. 178 . ¿De qué hablamos cuando hablamos de posmodernidad? La posmodernidad define nuestra realidad, nuestra identidad y nuestra psicología. Las nuevas tecnologías, la nueva Economía, y el replanteo filosófico existencial configuran una manera de estar en el mundo, sustancialmente diferente a lo que era cien años atrás, cincuenta o incluso veinte. Todas estas cuestiones afectan la crianza de nuestros hijos, en la cual reproducimos todas las contradicciones de la posmodernidad. Mencionaremos cuatro aspectos: consumo y progreso; inmediatez y virtualidad; ideologías y creencias; y variedad  Documento: application/pdf iconCrianza Humanizada- Algunas tensiones de la crianza actual  

http://www.codajic.org/node/3421   Indicadores Básicos 2018. Situación de Salud en las Américas Autor: PAHO: Washington, D.C.; 2018.  En la medida en que los datos generados por los indicadores provengan de fuentes de información de calidad que sean precisas y verificables, la toma de decisiones estará mejor informada y habrá mayores oportunidades para mejorar la implementación de intervenciones que puedan tener un mayor impacto en los resultados de salud.” Carissa F. Etienne     Por 24 años consecutivos, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha publicado Situación de la Salud en las Américas: Indicadores Básicos, incluyendo la información más reciente sobre los principales indicadores de salud para la Región de las Américas. La edición del 2018 incluye información de los 82 indicadores básicos de los países, territorios y subregiones de las Américas, categorizados en: demográficos-socioeconómicos, estado de salud, factores de riesgo, cobertura de servicios y sistemas de salud. También se presenta información para 22 indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Como parte de un proceso de monitoreo y evaluación, los indicadores son un elemento esencial en la producción de evidencia en salud ya que facilitan el proceso de toma de decisiones. Con los avances tecnológicos, la recopilación de datos se ha vuelto más frecuente y oportuna, hacienda posible el monitoreo y seguimiento de manera rutinaria a nivel mundial, regional, subregional, nacional y subnacional.[Prefacio - Carissa F. Etienne, Directora].

Documento: application/pdf iconIndicadores Básicos 2018. Situación de Salud en las Américas

Paraguay .Presenta su nuevo Equipo  Interdisciplinario. Octubre 2014

En el marco del XIV Congreso Paraguayo de Pediatría  XIII Jornada de Enfermería Pediátrica que se está llevando a cabo en Asunción se constituyó el nuevo Equipo Interdisciplinario que  tendrá representatividad  en el Comité de Adolescencia de ALAPE  y en la Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica, Italia y Caribe. XIV Congreso Paraguayo de Pediatría XII Jornada de Enfermería Pediátrica del 9 al 11.10.14 Bourbon Conmebol Convención Hotel- Luque-Paraguay   http://www.codajic.org/node/1126 

Bienvenido Paraguay! Ta  peguahê poraitê!!  Esperamos sus aportes ! Aquino Cardozo María Emilia , Arroyo Graciela , Avalos Elba ,Benitez Lili, Coronel Herminia, Coronel Julia ,Corrales Fanny , Diaz Cinthia,Galeano María Teresa , García Riart Nelson, Iramain Laura, Larrier Gladys, Meza Nathalia, Nuñez Cayetana, Ramirez Claudelina, Torres Luz, Valdez Emma.

http://www.codajic.org/node/3418   Herramientas de detección y difusión de buenas prácticas en el ámbito de las adicciones  . Autor: Centro de Documentación y Estudios- SiiS Octubre 2018   

Este informe exploratorio tiene como objetivo reunir un puñado de herramientas útiles para detectar y transmitir buenas prácticas en el ámbito de las políticas de adicciones. Cada herramienta se ilustra con al menos una iniciativa real que hace uso de ella, preferentemente de la esfera de las adicciones o de las políticas sociales. Estas descripciones son deliberadamente escuetas, pero se acompañan de páginas de internet donde puede completarse esa información.

Documento: application/pdf iconHerramientas de detección y difusión de buenas prácticas en el ámbito de las adicciones

http://www.codajic.org/node/3416  Guía de consenso para el buen uso de analgésicos opioides . Autor: Guardia, J. (coord.), et al., Guía de consenso para el buen uso de analgésicos opioides. Gestión de riesgos y beneficios. Valencia, Socidrogalcohol, 2017, 180 p.

Con este manual de consenso, un grupo de profesionales sanitarios –médicos, psicólogos y enfermeros de distintas disciplinas– quieren dejar claro que fármacos se deben utilizar en cada momento para tratar el dolor crónico, como utilizarlos, cuales son los beneficios y los riesgos que presentan y como evitar, en la medida de lo posible, los problemas derivados de su mal uso. Las diferentes perspectivas de las unidades del dolor, de la Oncología, de las unidades de conductas adictivas, de la Atención Primaria y de la Enfermería nos pueden ofrecer una visión bastante completa de esta cuestión. Esto ayudara a tratar de la forma más correcta a estos pacientes, a evitar las posibles complicaciones y, si se presentara alguna, a saber dónde y cómo tratarla. Esta guía quiere ofrecer un equilibrio entre lo útil, lo eficaz, lo necesario y lo nocivo.

http://www.codajic.org/node/3414  Sexualidad-Barómetro de Juventud y Género 2017: Autor: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud -Fundación de Ayuda contra la Drogadicción Madrid

http://www.codajic.org/node/2438 La matriz de la desigualdad social en América Latina  Autor:  CEPAL I Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social de América Latina y el Caribe Santo Domingo, 2016  Resumen La desigualdad social se encuentra en el corazón de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Para América Latina —la región más desigual del mundo— la desigualdad social representa, además, un rasgo estructural y por tanto un desafío fundamental. En respuesta al mandato conferido por los países latinoamericanos y caribeños a la Comisión Económica para América Latina y el Caribe durante la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social de América Latina y el Caribe celebrada en Lima en noviembre de 2015, el presente documento profundiza en el análisis de la matriz de la desigualdad social en la región. El análisis se centra en algunos de los principales ejes que estructuran la desigualdad social (el género, la pertenencia étnico-racial, la edad o etapa del ciclo de vida y el territorio), con el fin de ilustrar su peso en la magnitud de las brechas de desigualdad, en su permanencia y en su reproducción. Con frecuencia, las múltiples dimensiones de la desigualdad se encadenan, entrecruzan y potencian entre sí, afectando particularmente a determinados grupos de población. Para seguir avanzando en el desarrollo sostenible de los países, es necesario reconocer y mejorar el diagnóstico de las múltiples dimensiones. Sobre la base de dicho análisis, el documento concluye con varias recomendaciones de política entre las que destacan la necesaria articulación entre las políticas económica, productiva, laboral, social y ambiental; la importancia de un enfoque de derechos y de una mirada integral para las políticas abocadas a combatir la desigualdad; el fortalecimiento de la institucionalidad y el logro de pactos sociales como fundamentos de políticas sociales de calidad; la relevancia de proteger el gasto social y los ingresos tributarios dedicados al desarrollo social, y la necesidad de aumentar las capacidades estadísticas para dar visibilidad a las diferentes dimensiones de la desigualdad y avanzar en su comprensión. Además, se señala la urgencia de transitar de una cultura del privilegio a una cultura de la igualdad, lo que requiere orientar las políticas hacia un universalismo sensible a las diferencias. Documento: application/pdf iconLa matriz de la desigualdad social en América Latina

 

http://www.codajic.org/node/3412 Infancia, Ciencia y Tecnología: un análisis de género desde el entorno familiar, educativo y cultural Autora: Gloria Bonder.Cátedra Regional UNESCO Mujer Ciencia y Tecnología en América Latina - FLACSO Argentina con la Asociación Civil Chicos.net, y con el apoyo de Disney Latinoamérica

http://www.codajic.org/node/3410  Plan Nacional de Prevención y Reducción del Embarazo no Intencional en la Adolescencia 2017-2019 Autor: Ministerio de Educación , Ministerio de Desarrollo Social , Ministerio de Salud. Argentina

http://www.codajic.org/node/3407  Plan de acción para la prevención de la obesidad en la niñez y la adolescencia . Exámen mitad de periodo.Autor: 56.Consejo Directivo A 70.A Sesión del Comité Regional de la OMS. Septiembre 2018

La obesidad en niños y adolescentes se ha multiplicado por 10 https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f7a/1/16/31_20e3.png);"> en los últimos cuarenta años. Es el momento de actuar para revertir esta tendencia.Conoce cuáles son los avances en el Plan Regional para la prevención de la obesidad en niños y adolescentes.

http://www.codajic.org/node/3404   Suplemento especial sobre salud mental en la Región de las Américas  Revista Panamericana de Salud Pública OPS Octubre 2018 En la Región de las Américas, los trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias están entre los principales contribuyentes a la morbilidad, la discapaci­dad, las lesiones y la mortalidad prematura, y aumentan el riesgo de presentar otros problemas de salud.  La investigación es un componente básico para un adecuado proceso de elabora­ción de políticas, planificación y evaluación en materia de salud mental. La obten­ción de nuevos conocimientos a través de la investigación hace posible que toda política o decisión se base en datos contrastados y en prácticas óptimas. Por otro lado, la existencia de datos pertinentes y actualizados permite seguir de cerca las medidas aplicadas y determinar los servicios que pueden mejorarse. El presente número sobre salud mental de la Revista Panamericana de Salud Pública pretende dar a conocer algunas de las iniciativas de investigación original en la Región, en sus diversos contextos y culturas. 

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http://www.codajic.org/node/3402  Consumo de alcohol en adolescentes Estudio poblacional sobre el consumo de alcohol en jóvenes adolescentes de países de ingresos bajos y medios.Autores:  Chuanwei Ma, Pascal Bovet, Lili Yang, Min Zhao, Yajun Liang, B Lancet Child Adolesc Health 2018; 2   El consumo de alcohol en la adolescencia es un importante problema de salud pública a nivel mundial debido a su efecto nocivo tanto a nivel de salud física como mental. El presente estudio actualiza la prevalencia del consumo de alcohol y los problemas relacionados con la ingesta, en adolescentes en muchos PBMIs. Se enfatiza la necesidad de contar con datos concretos para articular políticas de prevención y control del consumo de alcohol en adolescentes en los distintos países según sus condiciones sociales, económicas y culturales.

http://www.codajic.org/node/3400   Sexting entre adolescentes: una práctica en aumento. Evid Pediatr. 2018;14:25. Autores: Fraile Astorga G, González Rodríguez P.   Documento: application/pdf iconSexting entre adolescentes: una práctica en aumento.

http://www.codajic.org/node/3398   Handbook of Adolescent Development Research and its Impact on Global Policy, Autor: Jennifer E. Lansford -Prerna Banati, Oxford University Press UNICEF 2018  Documento application/pdf iconHandbook of Adolescent Development Research and its Impact on Global Policy, "La criticidad de los primeros 1000 días permanece, pero para asegurar lo mejor para el futuro de la sociedad, la ciencia ahora nos obliga a extender nuestro alcance a las primeras 1000 semanas de vida. La conceptualización de la adolescencia a través de un enfoque de oportunidades en  tres ventanas destacadas ,nos recuerda que debemos considerar este período de la vida por su significado único.

A pesar del crecimiento en la literatura académica, mucho se enfoca de manera desproporcionada en la experiencia de los adolescentes en contextos occidentales de altos ingresos, con comparativamente pocos estudios empíricos de jóvenes que crecen en países no occidentales publicados en revistas en idioma inglés dedicados al campo del desarrollo del adolescente. Gran parte de la evidencia científica desarrollada en el Norte global, carece de reflexión sobre las diversas experiencias de los adolescentes de todo el mundo, incluso en situaciones difíciles de guerra, conflicto, estrés crónico o desnutrición. Y, sorprendentemente, pocos de los hallazgos científicos más importantes sobre la adolescencia se han traducido en políticas efectivas.Un grupo diverso de más de 50 autores de diferentes países y antecedentes disciplinarios han contribuido con capítulos a este volumen. Esta diversidad refleja la complejidad de la adolescencia, al tiempo que permite que el volumen sitúe a los adolescentes en contextos culturales más amplios.

http://www.codajic.org/node/3393 Informe Naciones Unidas. El elemento que falta para la paz: estudio independiente sobre los progresos logrados en relación con la juventud y la paz y la seguridad  .Autor:Naciones Unidas. Asamblea General Septuagésimo segundo período de sesiones Tema 65 del programa Consolidación y sostenimiento de la paz. Marzo de 2018 https://www.unfpa.org/es/youth-peace-security

Documento: application/pdf iconEl elemento que falta para la paz: estudio independiente sobre los progresos logrados en relación con la juventud y la paz y la seguridad.

http://www.codajic.org/node/3395  El Elemento que falta para la Paz - Estudio independiente sobre los progresos logrados en relación con la juventud, la paz y la seguridad .  Autor: Graeme Simpson UNFPA - PBSO.Naciones Unidas .2018

http://www.codajic.org/node/3389 Hacia una agenda regional de desarrollo social inclusivo: Bases y propuesta inicial  Autor:  CEPAL Segunda Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social de América Latina y el Caribe Panamá, 12 de septiembre de 2018

En este documento, preparado por la CEPAL como aporte para el debate en la Segunda Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social de América Latina y el Caribe (Panamá, 12 de septiembre de 2018) se proponen elementos e hitos a considerar en el proceso de elaboración de la agenda regional de desarrollo social inclusivo, sus objetivos y principios. En el primer capítulo se abordan las bases conceptuales y se propone una definición del desarrollo social inclusivo en el marco más amplio del desarrollo sostenible. En el segundo capítulo, se presentan los nudos críticos del desarrollo social inclusivo en la región que la agenda buscaría afrontar. En el tercer capítulo se analizan las indicaciones y orientaciones que brinda la normativa internacional sobre el desarrollo social para tener en cuenta a la hora de definir los lineamientos para la elaboración de la agenda y se ofrece una sistematización preliminar de los compromisos adoptados en foros intergubernamentales regionales y subregionales en torno a ejes transversales y dimensiones centrales del desarrollo social inclusivo, así como sobre sus medios de implementación Finalmente, en el cuarto capítulo, se presenta una primera propuesta sobre la visión y los objetivos orientadores de la agenda y sus principios, identificándose además hitos claves en su proceso de formulación.  

http://www.codajic.org/node/3387   Drogas y género   Autor:  Gizonduz - Emakunde. 2009. Este curso proporciona algunas claves para el análisis y la reflexión en torno al consumo de drogas desde la perspectiva de género  .

Documento: application/pdf iconDrogas y género

http://www.codajic.org/node/3385  Juventud, Alcohol y Cocaína. Guía para la intervención.Perspectiva de género en la intervención en drogodependencias  Autor: Cruz Roja Española Capitulo 5 2017  En este capítulo se realiza una breve introducción al concepto de género, como principio de organización social que se inscribe en la subjetividad e identidad, y su utilidad de cara a la intervención en drogodependencias. La perspectiva de género permite hacer un mejor diagnóstico de la realidad, así como diseñar intervenciones estratégicas que tengan en cuenta este factor.Tras dicha introducción, se exponen cuestiones transversales que debemos incorporar en todas nuestras actuaciones, y posteriormente se analizan aspectos concretos de la prevención, por un lado, y de la atención y tratamiento por otro.La perspectiva de género debe estar presente en toda las fases de un proyecto, además de acompañarse de medidas específicas para su aplicación y con presupuesto suficiente para ser desarrollada y no quedarse vacía de contenido bajo una supuesta transversalidad (mainstreiming)”. Documento: application/pdf iconJuventud, Alcohol y Cocaína. Guía para la intervención.Perspectiva de género en la intervención en drogodependencias

http://www.codajic.org/node/3383  Mujeres y Drogas en la fiesta  Autor: Energy Control Ilustración // Myriam Cameros 

Ilustración // Myriam Cameros http://www.myriamcameros.net/ Maquetación // Neus Figols neus.figols@gmail.com Junio 2013

Documento: application/pdf iconMujeres y Drogas en la fiesta

http://www.codajic.org/node/3381 Panorama de la Situación de la Morbilidad y Mortalidad Maternas: América Latina y el Caribe  Autor: Grupo de Trabajo Regional para la Reducción de la Mortalidad Materna (GTR)Diciembre 2017

El presente documento de Consenso Estratégico presenta una visión actualizada del estado de la mortalidad materna en la región, y busca reafirmar lo avanzado en la década anterior señalan nuevas prioridades y desafíos relacionados con la reducción de la mortalidad materna en el marco de la agenda 2030. El GTR reafirma las estrategias para prevenir las muertes maternas basadas en evidencia que fueron postuladas en el consenso anterior: fortalecer los sistemas de salud nacionales a todo nivel; asegurar el financiamiento de los servicios públicos de salud, y garantizar servicios de calidad, accesibles y asequibles. Asimismo, el Consenso actual resalta algunos de los problemas más relevantes en la región, y destaca la necesidad urgente de reducir las inequidades.

http://www.codajic.org/node/3365Respuestas sanitarias y sociales a los problemas relacionados con las drogas. Una guía europea. Lisboa  Autor: Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías, 2018, 182 p.

 Documento: application/pdf icon Respuestas sanitarias y sociales a los problemas relacionados con las drogas. Una guía europea. Lisboa

http://www.codajic.org/node/3371 Encuesta sobre adicciones en la CAPV Comunidad Autónoma del País Vasco 2017. Avance de datos  Autoria : Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2018, 49 p.SIIS-Centro de Documentación y Estudios  La Encuesta sobre Adicciones en la CAPV es una operación promovida por el Departamento de Salud del Gobierno Vasco e incluida en el Plan Vasco de Estadística 2014-2017. Esta operación estadística consiste en una encuesta domiciliaria dirigida a conocer la incidencia de diversas adicciones, con y sin sustancia, entre la población vasca de 15 a 74 años, así como la percepción y valoración sobre diversas cuestiones relacionadas con el consumo de drogas y las adicciones. Este documento presenta un avance de los principales resultados de la Encuesta sobre Adicciones en la CAPV del año 2017. Los resultados de cada una de las variables recogidas en este documento se presentan desagregados por sexo y grandes grupos de edad. Asimismo, también se ofrecen resultados desde el punto de vista evolutivo, siempre que las variables lo permite . 

Documento: application/pdf iconEncuesta sobre adicciones en la CAPV 2017. Avance de datos 

http://www.codajic.org/node/3378  Proyecto para la implementación de mindfulness en las escuelas Autor:  Ramón Cerdà Capllonch.Red Internacional de Educación  El siguiente documento fue publicado por la Red Internacional de Educación y su propósito es presentar un proyecto de implementación de mindfulness en las escuelas. El mindfulness corresponde a una técnica de meditación, concentración y relajación que permite a los estudiantes escuchar su cuerpo y alma, saber con más certeza lo que quiere, relajar tensiones y mejorar su atención. Además, mejora las relaciones entre compañeros/as, reduce los niveles de estrés, incrementa la creatividad y reduce la violencia. En consecuencia, se constituye en una excelente herramienta a utilizar con el fin de mejorar la convivencia escolar.

http://www.codajic.org/node/3375  Consumo de drogas recreativas y sexualizadas en varones seronegativos: datos desde un screening comunitario de VIH  Autor: Valencia, J., et al.- Revista Multidisciplinar del Sida, vol. 6, n. 13, 2018, p. 7-19. Ref. 534936. El uso de drogas recreacionales en un contexto sexual ha sido asociado a nuevas infecciones por VIH, infecciones de transmisión sexual (ITS) y hasta reinfecciones por virus hepatitis C (VHC). A pesar de la creciente información disponible en la literatura médica sobre el uso de drogas sexualizadas en el colectivo de Hombres que tienen sexo con hombres (HSH) que viven con VIH, existen pocos datos disponibles en varones no infectados por VIH en España

http://www.codajic.org/node/3373  Comorbilidad psiquiátrica en adicciones. Trastornos por uso de sustancias y otros trastornos mentales. TUCC+TM trastorno por uso de cocaína y trastorno mental comórbido. Serie: Guías Clínicas Basadas en la Evidencia Científica n. 3, Barcelona Autor: Ochoa, E., et al., Socidrogalcohol, 2018, 54 p.

El estudio de los trastornos mentales concomitantes al trastorno por consumo de cocaína tiene importancia tanto a nivel teórico como clínico, ya que la aparición de ambos trastornos presenta implicaciones etiológicas, diagnósticas y clínicas, y también evolutivas y de respuesta al tratamiento. El consumo de cocaína puede provocar un estado de intoxicación y su consumo repetido, el desarrollo de un trastorno por consumo, además de la aparición de un síndrome de abstinencia. Al mismo tiempo podemos encontrar múltiples trastornos mentales inducidos por el propio consumo (ya sean durante la intoxicación o en la abstinencia) o cualquier otro trastorno mental comórbido al trastorno por consumo de cocaína.

http://www.codajic.org/node/3369  Perfil de las adicciones en 2017 La atención a las personas usuarias de la red UNAD

Autor: UNAD Unión de Asociaciones y Entidades de Atención al Drogodependiente Madrid

Un año más, la red UNAD edita este trabajo de investigación sobre el perfil de las personas atendidas a lo largo del último año. Su objetivo es conocer cuáles son las tendencias de las adicciones y, sobre todo, cuáles son las actuales necesidades de las personas a las que acompañamos ya que de esta manera, analizando la realidad del colectivo atendido, podremos dar respuestas cada vez más adecuadas y eficaces.

http://www.codajic.org/node/3364 Buenas Prácticas Capacitación en el pregrado- Colombia. Autores :CODAJIC Universidad de Los LLanos Colombia . Universidad Cundinamarca Colombia.

Documentos:

application/pdf iconOrientación escolar una experiencia para fortalecer proyecto de vida. Mg.Claudia María Pinzón

 application/pdf iconUniversidad De Los Llanos Facultad Ciencias de la Salud Dirección Centro de Investigaciones Redes de Conocimiento 

application/pdf iconUnidad Amiga Cundinamarca

http://www.codajic.org/node/3362  Jóvenes en el mundo virtual: usos, prácticas y riesgos.  Autores: Megías, I., Rodríguez, E., Jóvenes en el mundo virtual: usos, prácticas y riesgos. Madrid, Fundación Mapfre, Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD, 2018, 469 p. Ref. 536676     El estudio identifica los principales elementos que se relacionan con usos problemáticos de las TIC en la población joven. Ha sido realizado mediante un panel online representativo de la juventud española, realizado a más 1.400 jóvenes entre 14 y 24 años, y cuatro grupos de discusión compuestos según variables de género, edad y clase social.

http://www.codajic.org/node/3360  Temas Libres ALAPE 2018.XVIII Congreso Latinoaméricano de Pediatría – ALAPE Paraguay XVI Congreso Paraguayo de Pediatría .XV Jornada de Enfermería Pediátrica del 5 al 8 de Septiembre de 2018 Luque . Paraguay .Autor: Sociedad Paraguaya de Pediatría

http://www.codajic.org/node/3358   Relaciones interpersonales positivas: los adolescentes como protagonistas Autoras Ana Betina Lacunza1 y Evangelina Norma Contini2  Psicodebate Vol. 16 Nº 2 | Diciembre 2016 | ISSN: 1515–2251 | e-ISSN: 2451-6600 | 73–94 1 Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán, Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Técnicas CONICET; betinalacu@hotmail.com 2 Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán

Conocé los Trabajos  Ganadores 2018 .Compartiendo miradas 2018 : Buenas prácticas y estrategias que mejoran la Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes . Comité Adolescencia de ALAPE .Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica Italia y Caribe 20.08.18  Más información en  : http://www.codajic.org/node/3055

PRIMER PUESTO : Del consentimiento informado al con sentimiento construido. Psicoprofilaxis Quirúrgica Pediátrica (P.Q.P)… el eslabón encontrado Contacto : Natalia Hernández Alicia Carra Rosario, Provincia de Santa Fe, ARGENTINA  https://www.facebook.com/cirugiapediatricarosario/?ref=settings 
      
SEGUNDO PUESTO :  CAPS Nº 18: Espacio Amigable Para Adolescentes “El Plumerillo” Contacto :Mónica Gonzalez Noelia Suarez . Las Heras. Mendoza. ARGENTINA.

TERCER PUESTO:  Consexuados: innovación en la comunicación familiar y educación sexual .Contacto : Juan Pablo Guzmán Mena Municipio de Jamundí, Valle del Cauca COLOMBIA  http://www.javeriana.edu.co/pesquisa/jugar

MENCIÓN DE HONOR :  Mujer Joven Su voz y su mirada ante el desafío del autocuidado de la SSR en comunidades Vulnerables. Fortaleciendo Lazos. CUBA   Daritza Rodriguez Olivares -Ana Guisandes -

Esperamos tu buena práctica  http://www.codajic.org/node/3357  Compartiendo miradas 2019 : Buenas prácticas y estrategias que mejoran la Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes . Comité Adolescencia de ALAPE .Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica Italia y Caribe 29-9-2019  

 

http://www.codajic.org/node/3350 

Presentaciones I Encuentro de Investigadores en Salud, Educación y Desarrollo Humano- Red Universitaria Austral Internacional-24-25 de Septiembre de 2018 Universidad del Chubut Sede Esquel Argentina . Bajar Documentos AQUI

Universidad del Chubut : Llevado adelante en el marco de la Red Universitaria Austral Internacional, de la cual la UDC forma parte, el 24 y 25 de septiembre recibimos en Esquel a representantes de diversas universidades de la Patagonia Austral. Allí se avanzó en la cristalización de acuerdos organizativos para el funcionamiento de la Red, como así también en “temas de interés que van a ser el norte para el desarrollo de líneas de investigación conjunta“, indicó Marcela Freytes, Directora de la Unidad Académica Salud Social y Comunitaria de la UDC.El encuentro se da tras el acuerdo que firmaron los rectores de las universidades que componen la Red, el pasado 4 de mayo en Punta Arenas.  http://udc.edu.ar/i-encuentro-de-investigadores-en-salud-educacion-y-desarrollo-humano/

 

http://www.codajic.org/node/3336  Escuelas que enseñan ESI Un estudio sobre Buenas Prácticas Pedagógicas en Educación Sexual Integral . Autor: Eleonor Faur -Mariana Lavari.UNICEF Argentina Septiembre 2018

El documento forma parte de las acciones realizadas en el marco de la cooperación que UNICEF mantiene con el Ministerio de Educación, con el objeto de fortalecer y profundizar la implementación de la ESI en todas las escuelas del país. La presente edición reúne los resultados de dos componentes del proyecto: Escuelasque enseñan ESI. Un estudio sobre Buenas Prácticas Pedagógicas en Educación Sexual Integral. En primer lugar, incluye una síntesis de los hallazgos centrales de la investigación llevada a cabo en 20 escuelas argentinas de 5 provincias: Córdoba, Formosa, Jujuy, Mendoza y Neuquén. Por otra parte, presenta un instrumento de seguimiento de Buenas Prácticas Pedagógicas en ESI con la posibilidad de ser autoadministrado en las escuelas.

Documento:  application/pdf iconEscuelas que enseñan ESI Un estudio sobre Buenas Prácticas Pedagógicas en Educación Sexual Integral

http://www.codajic.org/node/3355   Aprender a poner límites. Orientaciones para padres y educadores .Autor: Educrea Capacitación 2018     Documento: application/pdf iconAprender a poner límites. Orientaciones para padres y educadores

http://www.codajic.org/node/3353  Habilidades sociales para la mejora de la convivencia en los centros Autor: Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, de la Región de Murcia, España.2006

El documento que compartimos fue elaborado por la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, de la Región de Murcia, España y pretende constituirse en un material para la formación permanente del profesorado, con el que se espera dotar a los docentes de los conocimientos, recursos, programas y actividades que garanticen la mejora de la convivencia en los centros educativos. Esto teniendo en cuenta que la convivencia escolar es fundamental de desarrollar, puesto que es el cimiento sobre el cual se construyen las experiencias que llevan a los estudiantes a lograr los aprendizajes. Del mismo modo, es la clave para lograr una comunidad escolar activa, armónica, participativa y positiva.

 

http://www.codajic.org/node/3348 

Presentaciones VIII Seminario CODAJIC - Pre XVI Congreso Paraguayo de Pediatría ALAPE 2018. 5 de septiembre .SALA João Havelange IV .Centro de Convenciones de la Conmebol Luque Paraguay.  Bajar AQUI

VIDEOS :  Facilitadores : https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeZSSJSe52oZRW5FrpAgfvz_fAo7B6S

VIII Seminario CODAJIC Pre XVI Congreso Paraguayo de Pediatría ALAPE 2018. 5 de septiembre .SALA João Havelange IV .Centro de Convenciones de la Conmebol Luque Paraguay http://www.codajic.org/node/2871

VIDEOS :  Facilitadores : https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeZSSJSe52oZRW5FrpAgfvz_fAo7B6S

http://www.codajic.org/node/3346   Atualização sobre Inclusão de Crianças e Adolescentes com Deficiência   Autor: Departamento Científico de Adolescência SBP - Sociedade Brasileira de PediatriaNº 3, Maio de 2017  Presidente: Alda Elizabeth Boehler Iglesias Azevedo Secretária: Evelyn Eisenstein Conselho Científico: Beatriz Elizabeth Bagatin Veleda Bermudez, Elizabeth Cordeiro Fernandes, Halley Ferraro Oliveira, Lilian Day Hagel, Patrícia Regina Guimarães, Tamara Beres Lederer Goldberg Colaboração: Assessoria de Políticas Públicas da Presidência da SBP – Crianças e Adolescentes com Deficiência: Alda Elizabeth Boehler Iglesias Azevedo (MT), Eduardo Jorge Custódio da Silva (RJ). Departamento Cientifico de Desenvolvimento e Comportamento: Liubiana Arantes de Araújo (MG), Marcio Leyser (RJ) Departamento Cientifico de Saúde Escolar: Joel Cunha Bressa (RJ) Departamento Cientifico de Bioética: Rosana Alves (ES) Departamento Cientifico de Pediatria Ambulatorial: José Gabel (SP). Colaboradores externos: Maria de Fátima Joaquim Minetto (PR), Giovanna Beatriz Kalva Medina (PR), Noemia da Silva Cavalheiro (PR), Mariane Bagatin Bermudez (RS), Dennis Alexsander Burns (DF), Ricardo Halpern (RS), Claudia Werneck (RJ).

A SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA apresenta a atualização sobre inclusão, voltada para que pediatras, famílias, profissionais de saúde e educação desempenhem suas funções com o objetivo da aprendizagem de crianças e adolescentes com deficiência, para que estes construam sua autonomia e desenvolvam seus potenciais nas escolas e nas comunidades com experiências valiosas para todos por meio da cooperação recíproca na aprendizagem e construção da cidadania, conforme a LEI Nº 13.146, de 6 de julho de 2015.1

 Documento: application/pdf iconAtualização sobre Inclusão de Crianças e Adolescentes com Deficiência

 

http://www.codajic.org/node/3344  Violência e saúde de adolescentes e jovens – Como o pediatra deve proceder? Guia Prático de Atualização Nº 8, Julho de 2018  Autor: Departamento Científico de Adolescência . Presidente: Alda Elizabeth Boehler Iglesias Azevedo Secretária: Evelyn Eisenstein Conselho Científi co: Beatriz Elizabeth Bagatin Veleda Bermudez; Elizabeth Cordeiro Fernandes; Halley Ferraro Oliveira; Lilian Day Hagel; Patrícia Regina Guimarães; Tamara Beres Lederer Goldberg Colaboradoras: Alexsandra Costa; Maria de Fátima Marinho de Souza; Regina Coeli de Oliveira

Documento: application/pdf iconViolência e saúde de adolescentes e jovens – Como o pediatra deve proceder?

http://www.codajic.org/node/3341 Manejo actual de la Anticoncepción de Emergencia AMADA Volumen 14, Nº1 (2018) Autoras: Bozza Lorena, Dra. De Nardo Bárbara, Dra. Belardo Alejandra  

Documento: application/pdf iconManejo actual de la Anticoncepción de Emergencia AMADA Volumen 14, Nº1 (2018)

http://www.codajic.org/node/3339   Alcohol y tabaco son más peligrosos que ciertas drogas ilegales: la mentira de la 'droga blanda' . Según la OMS, el tabaco ha costado al mundo 170,9 millones de años de vida saludable, y el alcohol, 85 millones de años.Según esta nueva revisión, donde se tuvieron en cuenta estadísticas de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas de uso recreativo a nivel mundial, las dos primeras serían las que más impacto negativo tienen sobre el bienestar humano. Para dicho informe, la OMS estudió el impacto en el bienestar mediante el parámetro DALY o año de vida saludable perdido.

 

http://www.codajic.org/node/3334   Cómo los adolescentes y sus padres usan las pantallas de dispositivos  Autor: Jingjing Jiang Fuente: Pew Research Center How Teens and Parents Navigate Screen Time and Device Distractions 2018

El 54% de los adolescentes estadounidenses dice que pasan demasiado tiempo en sus teléfonos celulares, y dos tercios de los padres expresan su preocupación por el tiempo de pantalla de sus hijos adolescentes. Pero los padres enfrentan sus propios desafíos de distracción relacionada con los dispositivos

http://www.codajic.org/node/3329  Crianza, historia y memoria Autor Sebastián Soto-Lafoy, Topia Febrero / 2018

http://www.codajic.org/node/3327 Familia/s: Del modelo único a la diversidad Autora .María Cristina Rojas. Topia  Julio / 2005  https://www.topia.com.ar/

http://www.codajic.org/node/3325  Consumo de alcohol y violencia de género. Perspectiva de los y las profesionales del ámbito de las drogodependencias, jurídico y social.Autores: Xabier Arana Berastegi, Domingo Comas ArnauDonostia-San Sebastián, Instituto Vasco de Criminología, 2017, 201 p.

 Esta investigación trata de poner en relación la cuestión del alcohol y otras drogas con la violencia de género, pero de ninguna manera trata de lanzar hipótesis o construir relaciones empíricas entre ellos, o sobre si el alcohol y otras drogas influyen en los comportamientos violentos. Sí sostiene que, al menos en determinados casos, el consumo de drogas o alcohol debería considerarse un agravante en la violencia de género.

http://www.codajic.org/node/3321 Educar en relación: hacia la convivencia y el respeto Propuesta Coeducativa para la Educación Secundaria. Autores: Pilar Laura Mateo Ana Isabel Ayala Sender Luis C. Pérez Arteaga Rubén J. Gutiérrez d´AsterAyuntamiento de Zaragoza Área de Educación, Acción Social Delegacion de Acción Social y Cooperación al Desarrollo

http://www.codajic.org/node/3322  Inteligencias Múltiples y Pensamiento Estratégico  Autor: Fundación Mapfre 2018

La Fundación Mapfre ofrece un recurso didáctico interesante, claro y esquemático respecto de cómo desarrollar la inteligencia estratégica en los estudiantes a partir de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
En el documento se explica brevemente la conceptualización teórica relativa al tema y se proponen estrategias concretas para llevarla a la práctica, entre las que destaca la implementación de rutinas de pensamiento. 

http://www.codajic.org/node/3319  Cuento : Un gol por toda la escuadra  Autora:  Anna Espinach Ilustraciones: David Carretero.Observatorio de Salud de la Infancia y de la Adolescencia de la Fundación FAROS - Hospital Sant Joan de Déu Barcelona 2018   “La actividad física y el deporte deben ser parte de la vida de cualquier persona, y es por ello que debemos fomentar desde la infancia este hábito y que sea para toda la vida. Si bien los índices de práctica físico-deportiva en la población en edad escolar han incrementado en las últimas décadas, se observa cómo se mantienen las diferencias entre niños y niñas. Y esto tiene unas consecuencias para la salud de las niñas y chicas adolescentes, tanto a nivel físico y mental, como en su presente y futuro”.   Documento: application/pdf iconCuento : Un gol por toda la escuadra

http://www.codajic.org/node/3317   La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha publicado la actualización de la Guía de Intervención mhGAP para los trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias en el nivel de atención de salud no especializada, versión 2.0. (GI-mhGAP 2.0). Se trata de un manual especialmente dirigido a profesionales sanitarios no especializados en salud mental, que tiene por objetivo difundir la atención integrada de la salud mental, utilizando protocolos para ayudar en la toma de decisiones clínicas.La publicación de esta guía forma parte del Programa de Acción para superar las brechas en Salud Mental, iniciado por la OMS en el año 2008, que desde su puesta a marcha ha dado lugar a un conjunto interesante de materiales, algunos de los cuales ya se dieron a conocer a través de Infocop, como la Guía para la intervención humanitaria en salud mental (mhGAP Humanitarian Intervention Guide) (más información aquí) o la guía para el tratamiento de la depresión perinatal (Thinking Healthy, a manual for psychosocial management of perinatal depression -mhGAP-IG)

http://www.codajic.org/node/3313  Guía para padres de adolescentes que usan Instagram   Autor: Instagram 2018  Instagram acaba de anunciar el lanzamiento de una Guía para Padres, un recurso para padres que tienen hijos adolescentes que utilizan Instagram. La red social visual explica que con la Guía para Padres se enfocan en 3 cosas: Cómo administrar la privacidad /Las interacciones en Instagram / El tiempo que pasan en Instagram/  La guía incluye conceptos básicos de la aplicación y una descripción de las herramientas de Instagram para cuidar la privacidad.

Documento: application/pdf iconGuía para padres de adolescentes que usan Instagram

http://www.codajic.org/node/3311 Una situación habitual . Violencia en las vidas de los niños y los adolescentes  Autor: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), División de Datos, Investigación y Políticas Noviembre de 2017  Documento: application/pdf iconUna situación habitual . Violencia en las vidas de los niños y los adolescentes

http://www.codajic.org/node/3308  Estudio Sociológico cualitativo sobre el consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes y jóvenes  Autor: Francisco PASCUAL SOCIDROGALCOHOL Barcelona, septiembre de 2017 

Este informe trata de analizar los patrones de motivación y pautas de consumo a través de las respuestas obtenidas en diferentes grupos de debate formados por jóvenes y especialistas de doce comunidades autónomas españolas. El estudio hace especial hincapié en la edad en la que comienza el consumo de cannabis, así como en las características de los entornos en los que tienen lugar estas primeras experiencias.

Documento  application/pdf iconEstudio Sociológico cualitativo sobre el consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes y jóvenes

Argentina . Comunicado Conjunto de Sociedades Científicas y Organizaciones No Gubernamentales a favor de la Jerarquización de la Salud Pública .4.9.18

Documento : Comunicado conjunto 04-09 23 hs.pdf

 

http://www.codajic.org/node/3298 Los niños, niñas y adolescentes y sus abuelos .Autor: Crianza humanizada 176 (2018) Boletín del Grupo de Puericultura de la Universidad de Antioquia Documento: application/pdf iconLos niños, niñas y adolescentes y sus abuelosCrianza humanizada 176 (2018)

http://www.codajic.org/node/3292  Conocimientos y prácticas comunes en adolescentes escolarizados , Autores: *Alberto Morales Bejarano * Xiomara Jiménez Rodríguez * Rocío Chaves Víquez * Walter Ramírez Mora * Adriana García Borbón . (27), ISSN 1409-1763/2015

Este artículo resume una investigación realizada por la Clínica de Adolescentes del Hospital Nacional de Niños, con el objeto de lograr una actualización diagnóstica sobre los conocimientos y las prácticas comunes de la población adolescente inscrita en colegios de secundaria de la gran área metropolitana (San José, Alajuela, Heredia y Cartago). Se trabajó con estudiantes de educación secundaria ubicados en colegios diurnos y urbanos, públicos y privados, indistintamente de sus condiciones de sexo, edad,año cursado, etc., en relación con los siguientes temas: sexualidad, violencia, nutrición, consumo de alcohol, tabaco y otras drogas; además de conductas de riesgo y protección. La investigación fue realizada por un grupo interdisciplinario de profesionales que aplicó una encuesta a 3 373 estudiantes de 32 colegios públicos y privados, e incluyó todos los niveles de secundaria. Se evidenciaron conocimientos deficitario en los temas de desarrollo puberal normal y, especialmente, en información relativa a la protección sexual, prácticas alimentarias de riesgo, incremento significativo en el consumo de drogas lícitas e ilícitas, exposición elevada a la pornografía, porcentaje de inicio de actividad sexual coital, cifras de agresión desesperanza y concepciones suicidas, portación de armas, percepción sobre el papel que cumplen el grupo de pares, la familia y el colegio. En general, se revelaron carencias significativas en la formación integral y la adquisición de hábitos saludables, así como una fuerte presión social que promueve conductas de riesgo, y claras debilidades en sectores que deben brindar contención, apoyo y protección a la población adolescente.

http://www.codajic.org/node/3290  Asesorías en Salud Integral en Escuelas Secundarias Lineamientos para la implementación .Autor: UNICEF, Ministerio de Salud de la Nación 2018

Desarrollo de contenido  : Samanta Doudtchitzky/María Juliana Espert/Marisa Díaz
Dirección y coordinación del proyecto
Dr. Juan Carlos Escobar, Coordinador PNSIA
Fernando Zingman, Especialista en Salud UNICEF Argentina

El presente documento es una guía de lineamientos para la implementación de la estrategia de asesorías en salud integral en escuelas secundarias, que permite a los distintos efectores de salud y educación instaurar el dispositivo de una manera coordinada. Delimita conceptos fundamentales y marcos  normativos y políticos específicos del dispositivo. Incluye los principios y las funciones de la estrategia, el rol del asesor/a, las actividades que se pueden realizar en las asesorías y etapas que se deben tener en cuenta para su implementación. Brinda herramientas, sugerencias e instrumentos metodológicos, para el diseño y planificación estratégica.

http://www.codajic.org/node/3287 Medicina Transgénero Aspectos Hormonales 72° Congreso Argentino de Bioquímica-Autora: Dra Patricia Otero División Endocrinología, Hospital Durand. Argentina 8.2017

http://www.codajic.org/node/3283 Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad. Autores: UNESCO- FPNU - ONU Mujeres 2018   

Las Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad se elaboraron para ayudar a las autoridades de educación, de salud y otros organismos competentes en el desarrollo y la puesta en práctica de programas y recursos en materia de educación integral en sexualidad, tanto en el entorno escolar como fuera de este.

http://www.codajic.org/node/3285 Estrategia de la UNESCO sobre la educación para la salud y el bienestar. Contribución a los objetivos de desarrollo sostenible .Autor: UNESCO 2016

La nueva estrategia: Actualiza las anteriores estrategias de la UNESCO y ofrece el marco general para las acciones conjuntas de la UNESCO y sus asociados a nivel global, regional y nacionales durante 2016-2021.

  1. Se basa en el trabajo de la UNESCO sobre el VIH y sobre el fomento de la educación sexual completa y los entornos de aprendizaje seguros e inclusivos, y hace un mayor hincapié en el papel de los centros educativos en fomentar la salud.
  2. Considera los desarrollos recientes en la educación global, el VIH y las agendas sanitarias y va en la línea de la nueva Estrategia ONUSIDA 2016-2021 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, concretamente ODS3 Salud, ODS4 Educación y ODS5 Igualdad de Género.

http://www.codajic.org/node/3281 La dimensión personal del tiempo- Síntesis de resultados ENUT 2015 Autor:Instituto Nacional de Estadísticas Chile 2015  

http://www.codajic.org/node/3279  Guía de apoyo psicosocial para familias con hijos/as recién diagnosticados de enfermedad neuromuscular

Autores Amaia Jometón Elorriaga; Imanol Amayra Caro; Esther Lázaro Pérez; Juan Francisco López-Paz; Oscar Martínez Gutiérrez; Manuel Pérez Álvarez; Mireia Oliva Macías; Pamela Parada Fernández; Sarah Berrocoso Cascallana; Mohammad Al-Rashaida; Maitane García Martín; Marta Sanz Remiro; Patricia Caballero Martínez Equipo Neuro-e-Motion, Universidad de Deusto.Federaciones Españolas de Enfermedades Raras (FEDER), de Enfermedades Neuromusculares (ASEM) y la Universidad de Deusto 2015

http://www.codajic.org/node/3277  Manual para la Aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos. Autores: Paula Cortés Montenegro: Psicóloga, Coordinadora de investigación Dr. Rodrigo Figueroa Cabello: Departamento de Psiquiatría, Escuela de Medicina Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro Nacional de Investigación para la Gestión Integrada de Desastres Naturales (CIGIDEN)Chile2018

Este manual fue diseñado en el contexto del estudio “Primeros Auxilios Psicológicos: Ensayo Clínico Randomizado de adultos afectados por un trauma no intencional en una sala de emergencias”, financiado por el Centro Nacional de Investigación para la Gestión Integrada de Desastres Naturales (CIGIDEN), a través de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) Chile, Programa FONDAP 15110017/2011.Para comprobar la efectividad de este método en víctimas de emergencias, un grupo de investigadores de la Universidad Católica y el Centro de Investigación Integrada del Riesgo de Desastre, desarrolló un Manual-ABCDE-para-la-aplicación-de-Primeros-Auxilios-Psicológicos y realizaron un seguimiento a 388 pacientes con trastornos de estrés post traumático de las unidades de urgencias de hospitales en Santiago.

http://www.codajic.org/node/3273  Juntando adolescencias Una mirada científica interdisciplinaria Ecuador 1° Edición, agosto 2018 Compiladores: Martínez Trujillo Ernesto Bolívar , Álvarez Ochoa Robert Iván, Sacoto Encalada Carmita Adriana.

http://www.codajic.org/node/3274    Guía sobre derechos de adolescentes para el acceso al sistema de salud . Argentina 2018  Autores : Dra. Sonia Ariza Navarrete. Actualización: Dra. Eugenia Soubies Matías Muñoz Colaboradoras: Dra. Susana Ciruzzi, Dra. Luisa López de la Casa, Dra. Cecilia Garat, Dra. Anabella Pecheny, Lic. Agostina Chiodi, Lic. Jesica Farias, Lic. Silvana Palini, Dra. Soledad Deza, Lic. Luciana Azcarate, Lic. Tali Miculitzki y Lic. María Sol Wasylyk Fedyszak

http://www.codajic.org/node/3269  "Érase una vez los Derechos de la Infancia".Chile 2017

Instituto de Estudios Judiciales Hernán Correa De La Cerda.Junta Nacional de Jardines Infantiles

Autores: Isaac Ravetllat Balleste - Carlos Villagrasa Alcaide - Carolina Garrido Acevedo - María Olga Troncoso Vergara - Andrés Ignacio Rivera Duarte - Ricardo Araya Troncoso - Víctor Abdala Vargas - Susana Machuca Vallejo - Verónica Toledo López - Felipe Norambuena Barrales - María Elisa Peralta Acevedo - Desirée López de Maturana Luna.

Editado junto con JUNJI, es una compilación de 12 cuentos infantiles que tiene por objetivo fundamental acercar el texto de la Convención sobre los Derechos del Niño.

http://www.codajic.org/node/3267 Igual de diferentes: la identidad de género de niñas, niños y adolescentes en Chile.Autor: Isaac Ravetllat Ballesté Revista Ius Et Praxis, 24(1), 279-307. 2018

En los últimos tiempos estamos asistiendo a la emergencia de nuevas realidades en el interior del colectivo trans*, a dar visibilidad a situaciones o circunstancias que hasta hace pocos años eran completamente invisibles y absolutamente silenciadas. Este es el caso, sin ir más lejos, de la cuestión de la transexualidad en la infancia y la adolescencia. Pareciera que estamos viviendo los momentos iniciales del que está llamado a ser un cambio de paradigma: el dejar de entender la experiencia de las niñas, niños y adolescentes trans* como una patología, como un desorden identitario o un problema, y pasar a considerarlo como un conjunto de construcciones y elecciones de carácter personalísimo, de trayectorias heterogéneas, fluidas y cambiantes, a las que la ley no debe ni puede darles la espalda. Es por ello que en el presente artículo analizaremos el contexto social y legal que rodea la vida de las niñas, niños y adolescentes trans* en el Chile actual, haciendo particular incidencia en aquellos aspectos que caracterizan el derecho a la identidad (de género) en aquellos casos en que su titularidad recae en una persona menor de edad.

http://www.codajic.org/node/3265   Reflexiones sobre el desarrollo en América Latina y el Caribe: Conferencias magistrales 2016-2018  Autor: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) Julio 2018 | Libros y Documentos Institucionales

El presente documento reúne conferencias y discursos de destacadas figuras del quehacer público y personalidades del mundo académico que la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha tenido el honor de acoger en su sede en Santiago entre 2016 y 2018, y constituye un aporte sustantivo a la reflexión sobre el desarrollo de América Latina y el Caribe. Las ideas que se exponen en este volumen provienen de diversas experiencias y visiones que, en conjunto, contribuyen al cumplimento de la hoja de ruta civilizatoria que representa la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

http://www.codajic.org/node/3260  Protocolo de coordinación interinstitucional para la prevención de la violencia de género y atención a las víctimas en Aragón.Autor: Instituto Aragonés de la Mujer (IAM) Gobierno de Aragón 2018

http://www.codajic.org/node/3258  Protocolo para la atención del embarazo en adolescentes menores de 15 años Ruta de atención realizada intersectorialmnete para garantizar respuestas oportunas .Autor: UNICEF, Argentina Gobierno de Jujuy 2018

Este protocolo fue realizado de manera intersectorial, y tiene por objeto generar una ruta de atención para el seguimiento de los embarazos en adolescentes menores de 15 años en la provincia de Jujuy y lograr que todos/as los/as agentes del Estado que estén en contacto con esta población brinden una escucha atenta, respetuosa y libre de prejuicios. Se espera que a partir de este protocolo se aplique un abordaje integral, interdisciplinario y focalizado, evitando tratar al embarazo en adolescentes menores de 15 años como "un embarazo más". Además, esta ruta de atención permite identificar situaciones que requieren un abordaje integral sociosanitario, que integra a las  áreas de salud como de educación, desarrollo social y justicia asumiendo la corresponsabilidad necesaria.

http://www.codajic.org/node/3256  Tiempo de pantalla de los niños- Sedentary Behaviors in Today’s Youth: Approaches to the Prevention and Management of Childhood Obesity  Autor:   American Heart Association. 6 Aug 2018 Circulation. 2018;0:CIR.0000000000000591

http://www.codajic.org/node/3254  Perfiles asociados al consumo de alcohol en adolescentes colombianos Acta.colomb.psicol. 21 (2): 258-269, 2018  Autores: Augusto Pérez-Gómez1,2* , Carlos Lanziano1 , María Fernanda Reyes-Rodríguez1,2, Juliana Mejía-Trujillo1, y Francisco Cardozo-Macías1 1 Corporación Nuevos Rumbos, Bogotá, Colombia, 2 Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia

El consumo de alcohol en adolescentes tiene una serie de consecuencias negativas desde el punto de vista de salud, comportamiento y riesgo de consumo problemático a edades tempranas. En este estudio, se aplicó un instrumento de 24 preguntas a 9348 estudiantes de ambos sexos en nueve ciudades de Colombia, de los cuales 7625 fueron incluidos en este análisis por haber consumido alcohol. Específicamente, se exploraron temas como la edad de inicio de consumo, el tipo de alcohol y las cantidades ingeridas, así como los sitios y la facilidad de adquisición, la presencia de adultos, el consumo en el colegio y las actitudes frente a las restricciones legales, entre otros. Se hizo un análisis de correspondencias múltiples que determinó inicialmente tres factores que fueron después clasificados en dos grupos y, por último, en cuatro subgrupos en función de cuatro categorías de consumo: experimental, selectivo, regular y alto, que representan dos grandes grupos: bajo y alto consumo. De este análisis surgieron perfiles bastante claros que muestran diferencias importantes, especialmente entre dos grupos: los de bajo consumo, que son los más jóvenes, no toman solos, no han estado en fiestas con alcohol, nunca toman en el colegio ni durante varios días seguidos; y los de alto consumo, que son un poco mayores, cuando toman se emborrachan, tienden a tomar todas las semanas, han tomado en el colegio y antes de entrar por las mañanas, se han metido en problemas por tomar y rechazan las restricciones a los menores de edad o que se sancione a quienes les venden.

 Documento: application/pdf iconPerfiles asociados al consumo de alcohol en adolescentes colombianos

 

Ponencias : CONGRESO  INTERNACIONAL DE DERECHO DE LAS FAMILIAS, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

PARADIGMAS Y NUEVOS DESAFIOS.2018

El Congreso se enmarca en los nuevos caminos trazados por el flamante Código Civil y Comercial y procura atraer los debates actuales en la materia. La temática a abordar comprende cuestiones relacionadas al derecho familiar, así como también a otras áreas del derecho privado, pues se prevén comisiones referidas al estudio de cuestiones patrimoniales y de empresa familiar. Se espera contar con la asistencia de conferencistas de reconocida solvencia de España, Italia, Colombia, Chile, México, Brasil, entre otros países, y con la participación en paneles y comisiones de prestigiosos juristas nacionales e internacionales.

 

http://www.codajic.org/node/3251  Juventudes e infancias en el escenario latinoamericano y caribeño actual Autores : Ernesto Rodríguez ... [et al.] ; compilado por Melina Vázquez ; María Camila Ospina ; María Isabel Domínguez García. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : CLACSO ; Manizales : Universidad de Manizales. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud; Bogotá: CINDE-Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, 2018.

http://www.codajic.org/node/3249    Respuestas del sector de la educación frente al consumo de alcohol, tabaco y drogas. Serie: Buenas Políticas y Prácticas en Educación para la Salud n. 10, París, UNESCO, 2018, 71 p.

Esta publicación es el resultado de un proceso internacional de consultas que propició numerosos análisis documentados y una reunión internacional de expertos. Dentro del marco establecido por las Normas Internacionales sobre la Prevención del Uso de Drogas y el informe Salud para los adolescentes del mundo, esta publicación conjunta ofrece el contexto y la justificación para la mejora de las respuestas del sector de la educación frente al consumo de sustancias psicoactivas; presenta políticas y prácticas prometedoras con base científica, e incluye ejemplos prácticos de diversas regiones que han resultado efectivos a la luz de las investigaciones científicas y subraya cuestiones a considerar a la hora de mantener y ampliar planteamientos y programas efectivos relacionados con las respuestas del sector de la educación frente al consumo de sustancias psicoactivas.

http://www.codajic.org/node/3247   Uso y abuso de las TIC por adolescentes y su relación con indicadores de salud mental   Autor: Susana MÉNDEZ-GAGO Lidio GONZÁLEZ-ROBLEDOUNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA DE MADRID Cátedra para el Desarrollo Social Dirección de la investigación 2018 

La Cátedra para el Desarrollo Social de la Universidad Camilo José Cela (UCJC) y el Organismo Autónomo Madrid Salud del Ayuntamiento de Madrid han publicado este estudio que pone de relieve la gran prevalencia de problemas asociados al abuso de las TIC en adolescentes escolarizados. El estudio ha utilizado el MULTICAGE-TIC aplicado a una muestra de 2.341 estudiantes de 4º de la ESO (15 y 16 años) de centros educativos públicos, concertados y privados de la ciudad de Madrid. Se trata del primer estudio que analiza una muestra representati