Reflexionando sobre las Adolescencias de nuestra Universidad :Jornada con Equipo Docente -Universidad de Los Llanos.12-14 de julio 2016 sede Barcelona y sede San Antonio. Villavicencio Colombia

Si reconocemos que la zona de aprendizaje es vivida como un constante reto,  tenemos ante nosotros la gran posibilidad  para  aprender  de las Adolescencias y Juventudes .                                                                                                                                                                                                                   Los invitamos a desplegar  capacidades y habilidades  para comprender ,  acompañar  y generar actividades con, para y por los adolescentes y jóvenes .   Comité Organizador 

Julio 12,13 y 14 de 2016.  de 08.00 a 12.00 hs . AGENDA

Sedes: Universidad de los Llanos sede Barcelona y sede San Antonio

Actividad a cargo de: 

Lic. Doris Consuelo Pulido . Vicerrectora Académica 

Lic. Maria Luisa Pinzón Rocha . Decana . Facultad de Ciencias de la Salud

 Dra. Mónica Borile . Presidenta CODAJIC www.codajic.org 

La realidad general del país, no es ajena a la situación actual de adolescentes y jóvenes que transitan en busca de  formación profesional en la Universidad de los Llanos.

El consumo de sustancias se ha incrementado,  la discriminación por la orientación sexual se hace manifiesta, la deserción, la repitencia y en general el bajo rendimiento académico del adolescente y joven universitario  es un fenómeno de interés latinoamericano, debido a que este se ha visto generalizado en todas las universidades de América Latina y El Caribe 

La actividad nos permitirá reflexionar y contar con herramientas  que generen en los  docentes un actuar bajo principios de igualdad y respeto por las diferencias, sobre las problemáticas de los Adolescentes y Jóvenes;  grupo etario  que está expuesto a riesgos, viven en alta vulnerabilidad y nos muestran los resultados del abandono y  la negligencia social a través de las estadísticas de suicidios, de violencia sexual, familiar y social, los problemas de salud mental, las adicciones, los embarazos no deseados, los abortos, la muerte materna de adolescentes, la muerte infantil de hijos de madres adolescentes, las infecciones de transmisión sexual y VIH/  SIDA, la malnutrición, entre otras. 

Temas a Abordar 

 Caracterización de la población adolescente y juvenil en riesgo.

 Estrategias eficaces de intervención ante el consumo de sustancias psicoactivas. 

 Abordaje de la Violencia 

 El protagonismo adolescente y juvenil, el establecimiento del vínculo y la complejidad de la intervención

Debido a sus características y particularidades, la adolescencia es un momento evolutivo que exige una especial atención ante la aparición y consolidación de situaciones de riesgo y de exclusión social.  Es de vital importancia para su desarrollo integral, desde el prisma de la intervención socioeducativa, desplegar acciones de prevención y tratamiento de futuras problemáticas.

 Se busca abordar las necesidades formativas del colectivo que trabaja con esta población. Se pretende enfatizar la necesidad de una educación que dé respuesta a un complejo entramado de necesidades sociales de los individuos, restableciendo y ampliando las oportunidades educativas de los alumnos. 

Objetivos 

 Aportar información relevante sobre estrategias eficaces y contrastadas en el ámbito académico de intervención, favoreciendo su incorporación al trabajo cotidiano de los equipos docentes. 

 Presentar estrategias de intervención  en adolescentes y jóvenes en riesgo, entre ellos el abordaje de situaciones  conflictivas, el vínculo, la empatía y la proximidad afectiva como herramientas necesarias en la acción socioeducativa.

 Resaltar los valores de los y las “adolescentes resilientes”  superando sus dificultades de proyección en el futuro

 Promover el esfuerzo y la resistencia a la frustración, colaborando con la construcción de imágenes positivas potenciando modelos significativos de identificación alternativas a las de exclusión y riesgo dominantes.

Población objeto: Docentes Tiempo completo que pertenezcan a las  9 (nueve) escuelas de la Universidad de los Llanos.

Metodología

Conferencia 

Ronda de preguntas. (Conversatorio)

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