Adicciones

Informe 2020. Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. Encuesta sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias en España (ESTUDES), 2018/19

Autor: 
Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OE

En estas páginas se presenta un año más el Informe del Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones, una herramienta que se ha mostrado fundamental para conocer la realidad relacionada con las drogas en nuestro país, no solo sobre la oferta y demanda, sino también sobre los problemas derivados de su consumo.  En esta edición, se incluyen los resultados pormenorizados de la Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES), en su edición 2018/19, junto con el análisis de los indicadores de admisiones a tratamiento, urgencias y mortalidad relacionada con las drogas, y sus tendencias hasta el año 2018. Se incluye también información sobre cuestiones como las infecciones en consumidores o el consumo problemático, así como capítulos específicos dedicados al Sistema Español de Alerta temprana sobre nuevas sustancias psicoactivas o la oferta de drogas y medidas de control.

En el límite. Historias de adolescentes y adicciones

Autor: 
UNAD - Ministerio de Derechos Sociales - Agenda 2030 - España 2020

Este libro, editado por UNAD con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, tiene el objetivo de contribuir a la sensibilización de adolescentes y familias sobre cuestiones como las denominadas adicciones sin sustancia, el consumo de alcohol o el juego online.

Detección temprana y prevención de adicciones tecnológicas en adolescentes

Autor: 
Mariano Chóliz Montañés Marta Marcos Moliner Fundación MAPFRE.2020:

En un contexto en que las adicciones tecnológicas y al juego se han convertido en un problema psicológico de índole adictiva, este documento proporciona una herramienta de detección temprana denominada «TecnoTest», útil para profesionales del ámbito de la salud y la educación que tienen contacto con las y los adolescentes que puedan estar en riesgo de padecer un trastorno adictivo.

Apoyo frente a las Adicciones durante esta epidemia de coronavirus

Autor: 
Fernando Pérez del Río, Iñaki Markez ,Patricia Insua-.Bilbaol 9-4-2020.

El psicólogo y profesor de la Universidad de Burgos Fernando Pérez del Río ha elaborado junto a dos expertos del País Vasco, una Guía de apoyo frente a las adicciones durante la epidemia del coronavirus. Este manual, acogido "muy positivamente" por el Plan Nacional sobre Drogas, muestra cómo se intensifican los cuadros adictivos y los cambios que se están produciendo durante el confinamiento. 
La coordinación, revisión bibliográfica, redacción de textos e imágenes fue realizada por Fernando Pérez del Río, Iñaki Markez y Patricia Insua. Así, Pérez del Río explicó que se está ante una situación que puede suponer "mayores riesgos psicosociales a personas con trastornos adictivos". "La población consumidora de opioides, los antiguos heroinómanos, son una población cronificada que padece comorbilidad con otras enfermedades, lo cual evidencia que estemos ante un colectivo vulnerable", puntualizó. 

Aunque han sido pocas semanas de aislamiento, los expertos advirtieron que "se ha comprobado que los cuadros adictivos se intensifican en algunos casos" y que "puede haber problemas que aumenten", por ejemplo, citaron el abuso de videojuegos o de juegos online y el consumo de sustancias legales, como los hipnosedantes, ansiolíticos.En estas primeras semanas de confinamiento, según advirtió Fernando Pérez del Río, "se nos habla por la prensa de un aumento de la compra de cerveza en supermercados, aunque este hecho nos puede llevar a una interpretación errónea de la realidad ya que no debemos interpretar que se consume más alcohol; pues hay que recordar que los bares están cerrados".Por contra, consideró que es "muy posible que disminuya el consumo de sustancias ilegales: hachís, cocaína, heroína, u otras sustancias psicoactivas puesto que ha disminuido significativamente la oferta en el mercado a causa de la situación de estado de alarma y el miedo al contagio y esto, para no pocos pacientes se ha convertido en una oportunidad para cesar los consumos de forma definitiva". "Algunas personas adictas han vuelto a casa generando situaciones inesperadas, y también estamos comprobando tristemente que muchos pacientes que hasta ahora podían ganarse la vida trabajando han perdido su trabajo, o regresan al alambre de la pobreza", agregó.Asimismo, precisó que "la crisis del coronavirus ha obligado a los centros asistenciales de drogodependencias a reorganizarse forzosamente, están realizando servicios mínimos, mantienen el suministro de metadona y la asistencia telefónica (psicológica y social)". Para Fernando Pérez del Río más destacable aún es "la clara profesionalización institucionalizada de la solidaridad frente a la muy deseada solidaridad de la sociedad civil, a la que se ha arrinconado y se la ha pedido simplemente permanecer en casa"

Consumo de hipnosedantes. Análisis histórico desde la perspectiva de género

Autor: 
Fundación Atenea 2018

Investigación que analiza desde la perspectiva de género y con una mirada histórica el devenir del consumo de hipnosedantes a partir de las encuestas relativas al consumo de sustancias y otras  provenientes del Sistema Sanitario, como la Encuesta Nacional de Salud o de consumo de fármacos. Además, y como apoyo al análisis, se han realizado entrevistas a personas del ámbito de las drogodependencias o del ámbito sanitario.El objetivo de esta investigación es analizar desde la perspectiva de género y con una mirada histórica el devenir del consumo de hipnosedantes. Unas sustancias cuyo consumo parece estar influido por múltiples factores, La literatura científica destaca ampliamente los estereotipos, los mandatos y los roles de género, así como otras razones como la ampliación del sector farmacéutico, el retroceso de la sanidad pública, la falta de tiempo de los profesionales sanitarios, factores sociales como la pobreza y la desigualdad, etc. El hilo histórico de esta investigación son las encuestas, principalmente aquellas relativas al consumo de sustancias, aunque también se analizan otras provenientes del Sistema Sanitario, como la Encuesta Nacional de Salud o de consumo de fármacos. Además, y como apoyo al análisis, se han realizado entrevistas a personas del ámbito de las drogodependencias o del ámbito sanitario.

Polémica sobre el Modelo Islandés de Prevención, ¿Mito o realidad?

Autor: 
European Society for Prevention Research (EUSPR)

La European Society for Prevention Research (EUSPR) ha publicado recientemente un documento de posicionamiento donde se analizan las fortalezas y debilidades del famoso Modelo Islandés de Prevención (MIP) de alcohol y drogas entre la juventud, del cual hablamos ampliamente en dos divulgaciones el pasado 19 de diciembre y 23 de enero. En su documento, la EUSPR afirma que le preocupa la difusión de dicho modelo considerando las limitaciones de la evidencia que sostiene las medidas implementadas. Aunque le reconoce fortalezas cómo la implicación de múltiples agentes, la oferta de actividades de ocio supervisadas, el enfoque de abajo hacia arriba, la adaptación a los resultados de las encuestas y la restricción a la exposición, ponen en duda que sea el responsable del descenso del consumo registrado en los últimos años en Islandia entre la población joven. La EUSPR cuestiona la transparencia de la metodología del MIP, su potencial transferibilidad (sobre todo por cuestiones legales) y la validez de los datos ofrecidos. Según los autores del documento, el descenso en el consumo no es exclusivo de Islandia y por lo tanto cabe pensar que no puede atribuirse sólo al modelo de prevención. Además, el documento también plantea un exceso de comercialización del modelo.El documento concluye que los componentes de la intervención del MIP se basan en principios de la prevención conocidos que requieren un marco previo “una política de alcohol firme y consecuentes, un sentido común compartido y unas opiniones predominantes en relación al consumo de alcohol (es decir, control social), y un sistema comprometido de juventud y educación”. La respuesta de Planet Youth no se ha hecho esperar y es igual de contundente. Sobre las críticas a los componentes de la metodología y su transparencia, los responsables de Planet Youth afirman que dichos elementos se empezaron a poner en práctica a mediados de la década de los 90 y se han ido desarrollando y que son fácilmente accesibles.  Acerca de las acusaciones de exceso de comercialización, el documento aclara que es una organización sin ánimo de lucro y por lo tanto se cubren gastos pero no se desprende de ello unos beneficios.Otra de las críticas vertidas en el documento de la EUSPR se refería a la transferibilidad del modelo. En su respuesta, Planet Youth aclara que el MIP no consiste en una serie de intervenciones específicas si no en un proceso colaborativo, una aproximación al diseño y a la implementación, que en el caso de Islandia se concreta en las famosas intervenciones mencionadas en el posicionamiento de la EUSPR. Esto tiene implicaciones en la transferibilidad del modelo, al tratarse de una forma de aproximar la prevención y no contenidos específicos resulta transferible a distintos contextos. La evaluación inicial es la que permite determinar cuáles son los objetivos que tiene sentido en ese contexto concreto.En relación con la validez del MIP, el documento admiten la necesidad de seguir evaluando para poder tener resultados más robustos aunque recuerdan el reto que supone para la prevención ambiental calcular el impacto a nivel individual. Finalmente, los responsables de Planet Youth manifiestan su acuerdo y preocupación con el mal uso de algunas administraciones del término MIP para justificar malas prácticas o vender en los medios de comunicación. Sin embargo, aclaran que ellos no son los responsables de dichas formas de proceder y que mantienen un contacto permanente con profesionales de distintos ámbitos para reforzar la práctica basada en la evidencia. Desde lasDrogas.info nos ha parecido interesante hacernos eco de este debate ya que las discusiones acerca de la evidencia son un elemento necesario para la mejora de la prevención en el ámbito de la salud y especialmente las drogas. Seguramente, asistiremos a más debates en este sentido y haremos lo posible por hacerlos públicos.  

 Documento:  application/pdf iconEl modelo islandés; ¿por qué tanto bombo?

Documento de reacción de Planet Youth: http://euspr.org/wp-content/uploads/2020/02/Reaction-Planet-Youth-feb-2020-euspr-icelandic-model.pdf

Abre tu mente en modo positivo: promoción de salud mental en jóvenes. Guía para docentes y familias

Autor: 
Confederación Salud Mental España Año 2019

Este documento pretende ser una herramienta que ayude a padres, madres y docentes a aumentar el bienestar psicológico y emocional de las personas jóvenes. Aporta información sobre la salud mental de los y las jóvenes y factores asociados como el acoso escolar, las relaciones de amistad o las relaciones de pareja. Además incluye información sobre hábitos de vida y ocio saludables, como detectar posibles problemáticas de salud mental y que recursos de apoyo se ofrecen en el ámbito sanitario, educativo y social.

Tendencias en el consumo de alcohol en adolescentes escolarizados en España (2010-2018)

Autor: 
Eva Leal-López, Inmaculada Sánchez-Queija, Francisco Rivera- Carmen Moreno Universidad de Sevilla. 2019

Los datos muestran que el 13,2% de los/las adolescentes consumen alcohol al menos semanalmente y el 19,8% se ha embriagado 4 o más veces al largo de su vida. En comparación con años anteriores, se observa un descenso global entre 2010 y 2018 en el consumo de alcohol y en los episodios de embriaguez, principalmente entre 2010 y 2014.En cuanto a las diferencias según el sexo, los chicos presentan más consumo frecuente y son más dados a haberse embriagado cuatro veces o más en sus vidas, aunque las diferencias se encuentran principalmente en el grupo de 17-18 años. Sin embargo, en los últimos años se ha observado una estabilización e incluso un incremento en el consumo frecuente de vino en las chicas de 17-18 años. Respecto a la edad, el grupo de 17-18 años presenta mayores niveles que el de 15-16 años.Estos resultados coinciden con los obtenidos por otros estudios nacionales e internacionales. A pesar del descenso en el consumo, se alerta sobre la necesidad de no bajar la guardia en el trabajo de prevención del consumo de alcohol en la adolescencia.

Violencia sexual y consumo de sustancias en jóvenes

Autor: 
Emilia Fernández Ruiz y Ana Magán Ortega. Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado 2019

La juventud asocia frecuentemente violencia contra las mujeres y consumo de alcohol y drogas. Según el barómetro del Centro Reina Sofía, el 40,4% de los chicos y el 39,1% de las chicas consideran que estas sustancias influyen sobre la violencia de género.  De hecho, desde la perspectiva de los jóvenes, los principales peligros y miedos asociados al consumo, no tienen tanto que ver con los efectos de las sustancias, sino con derivas asociadas con los contextos de fiesta o dinámicas en las que las sustancias están presentes. Para los chicos, el principal peligro es verse inmersos en peleas, robos, etc., mientras que para las chicas el principal peligro –y miedo– es el sexual, expresamente la violación o cualquier tipo de abuso o agresión. Con esta introducción, la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) ha publicado una guía y un díptico de prevención temprana para familias y profesorado sobre violencia sexual y consumo de sustancias en jóvenes. Tal y como señalan sus autores, el documento pretende abordar las causas estructurales de la violencia sexual, que se asocian con más frecuencia a las mujeres jóvenes: la que ocurre en los espacios de ocio, la de pareja y la ciberviolencia. A lo largo de sus páginas, recoge y desmonta algunos de los estereotipos de género asociados al consumo de sustancias y a la sexualidad, así como los mitos sobre la violación y el amor romántico.
Según indica CEAPA, el abordaje de la prevención de la violencia de género en jóvenes en esta guía parte de las siguientes premisas:

  • La base de la lucha contra la violencia de género es el fomento de la igualdad, el trabajo coeducativo es elemental en casa y en los centros de enseñanza.
  • Es necesario seguir fomentando estrategias de autoprotección destinadas a las chicas, pero es necesario implicar a los chicos.
  • Debemos poner el foco en la responsabilidad comunitaria. Lo personal sigue siendo político y la violencia sexual es un problema de salud pública.
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