Salud Integral del Adolescente

La generación millennial y la educación superior. Los retos de un nuevo paradigma.

Autor: 
Zulma Cataldi y Claudio Dominighini Facultad Regional Buenos Aires. Universidad Tecnológica Nacional. 2015

En este artículo se describen las características más sobresalientes de la generación del milenio. Se destacan aquello aspectos que se relacionan con la educación superior, ya que se busca entender como aprenden en el mundo actual digitalizado. Se delinea el perfil del docente que los debe recibir cuando ingresan a la universidad. A la universidad se la visualiza como un promotora de cambios en su entorno en relación a la formación en ciudadanía, al ámbito social y productivo, cambiando el eje de las publicaciones académicas por publicaciones para el mejoramiento del empleo y las condiciones de vida

Revista Adolescere Volumen 7 Nº 2 Mayo-Junio 2019

Autor: 
Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia Junio 2019

 

 Presentación: VI Curso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA). M.I. Hidalgo. Adolescere 2019; VII (2): 03-04
 Mesa de Actualización I: Novedades en la medicina de la adolescencia. Aspectos prácticos de la vacunación en el adolescente. A.I. Dacosta, et al. Adolescere 2019; VII (2): 06-13
 Mesa de Actualización I: Novedades en la medicina de la adolescencia. Nutrición en el adolescente: aclarando mitos. J.M. Moreno, et al. Adolescere 2019; VII (2): 14-21
 Mesa de Actualización I: Novedades en la medicina de la adolescencia. Controversias en el tratamiento de la talla baja idiopática (TBI). J. Pozo. Adolescere 2019; VII (2): 22-29
 Mesa de Actualización II: Actualización de los trastornos del comportamiento alimentario. Complicaciones crónicas de los trastornos del comportamiento alimentario. M.T. Muñoz. Adolescere 2019; VII (2): 30-35
 Taller Simultáneo: Organizando la consulta del adolescente. Herramientas de ayuda. G. Perkal, et al. Adolescere 2019; VII (2): 36-40
 Taller Simultáneo: Estilos educativos, conflictos familiares e intervención en el trastorno negativista desafiante: actuación profesional. L. Rodríguez, et al. Adolescere 2019; VII (2): 41-48
 Taller Simultáneo: Problemas más frecuentes en Ginecología. ¿Qué hacer? M.J. Rodríguez. Adolescere 2019; VII (2): 49-53
 Taller Simultáneo: Herramientas para valorar la ansiedad y la depresión en la consulta de Atención Primaria. P. Sánchez. Adolescere 2019; VII (2): 54.e1-54.e10
 Taller Simultáneo: Rehabilitación infantil en la práctica clínica. J.A. Conejero, et al. Adolescere 2019; VII (2): 54.e11-54.e22
 Caso Clínico: Consumo de drogas. F. Caudevilla. Adolescere 2019; VII (2): 54.e23-54.e26
 Caso Clínico: Adolescente con cáncer y cuidados paliativos. Í. de Noriega. Adolescere 2019; VII (2): 55-66
 Conferencia: Novedades en el tratamiento del TDAH. D. Martín, et al. Adolescere 2019; VII (2): 67-73
 Carta de los padres de Pablo. Cristina y Felipe. Adolescere 2019; VII (2): 74-75
 Respuesta a la carta de Cristina, Felipe y Pablo. Atención paliativa integral a adolescentes. I. de Noriega. Adolescere 2019; VII (2): 76-78
 Comunicaciones Orales y Posters. Adolescere 2019; VII (2): 78.e1-78.e10

Estudio longitudinal de crecimiento. Barcelona 1995-2017

Autor: 
Dr. Antonio Carrascosa Lezcano y Colaboradores Hospital Universitario Vall d’Hebron. Barcelona

Apreciadas amigas y apreciados amigos,

En 2017 finalizamos el Estudio Longitudinal de Crecimiento Barcelona 1995-2017 y ahora sus datos están disponibles en la web: http://www.millennialsgrowth.com

Es un estudio longitudinal de la población sana y no obesa de Barcelona que incluye 742 niñas y 710 niños y en el que se han realizado más de 25.000 evaluaciones antropométricas desde el nacimiento hasta la talla adulta. El crecimiento puberal se inicia de forma continuada a lo largo de un periodo de tiempo comprendido entre los 8 y 13 años de edad en las mujeres y entre  los 10 y 15 años de edad en los varones. Esto hace que cada niña/niño tenga su propio patrón de crecimiento puberal, que es diferente del de los otros niñas/niños. Nuestro estudio proporciona datos de talla, velocidad de crecimiento,  peso e IMC de una población sana y no obesa, clasificados en cinco grupos de un año de intervalo de acuerdo con la edad de inicio del crecimiento puberal: maduradores muy tempranos, tempranos, intermedios, tardíos y muy tardíos. Nuestros datos constituyen una primicia mundial permitiendo valorar de forma adecuada el crecimiento puberal de cada sujeto de acuerdo su propio “tempus” madurativo y además proporcionan también por primera vez datos de referencia de IMC en la población pediátrica actual sin obesidad ni malnutrición.

Ponemos estos datos a disposición de los profesionales de la salud  y del público en general a través de la web  http://www.millennialsgrowth.com (español e inglés) en la que incluimos también datos para valorar el crecimiento de recién nacidos prematuros y a término (26-42 semanas de edad de gestación) y de una población inmigrante de origen africano y sudamericano nacida en Girona (recién nacidos hasta 8 años de edad en niñas y 10 años de edad en niños).

Hemos diseñado un programa auxológico de cálculo, un app para android, un app para iOS y un resumen del trabajo en forma de pdf (español, catalán e inglés). Estos servicios se ofrecen de forma gratuita.

Confiando que estos datos puedan ser de tu interés, te envío un cordial saludo en mi nombre y en el de todos los autores.

Profesor Antonio Carrascosa.

Catedrático de Pediatría UAB. Jefe de Servicio de Pediatría HUVH 1988-2015

Necesidades de atención en la Población Adolescente Indígena

Autor: 
Dirección General de Estudios Sociodemográficos y Prospectiva Dirección de Estudios Sociodemográficos México 2019

Evaluación de los trastornos del sueño y propuesta de percentiles para los adolescentes.

Autor: 
Gómez Campos R, Lazari E, de Arruda M, Pacheco Carrillo J, et al. Arch Argent Pediatr 2019;117(2):73-80.

Estudio realizado en Chile, de estudios de validación de auotinformes (cuestionarios) para medir los trastornos del sueño en los adolescentes. Para ser aplicado en programas de ciencias de la salud, de la educación y del deporte. Se sugiere el uso de percentiles para identificar los patrones normales y/o trastornos del sueño por edad y género. Por supuesto, es necesario continuar investigando y desarrollar estudios longitudinales y aplicar el instrumento en otros grupos étnicos y socioculturales.La literatura médica ha descrito que alrededor del 25-40 % de los adolescentes, en algún momento de su crecimiento y desarrollo, han presentado trastornos del sueño. De hecho, el inicio de la pubertad provoca cambios hormonales que retrasan los ritmos circadianos, lo que produce un impulso fisiológico hacia el inicio del sueño tardío y los tiempos de vigilia.El estudio de los patrones del sueño en los adolescentes merece particular atención, pues la identificación y el tratamiento de los trastornos podrían contribuir a mejorar los malos hábitos del sueño antes de la edad adulta. Para esto, es necesario contar con instrumentos específicos para poblaciones escolares, cuyas propiedades psicométricas sean válidas y confiables.

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